長(zhǎng)為L(zhǎng)的金屬棒原來不帶電,現(xiàn)將一帶電荷量為q的正電荷放在距棒左端R處,將一帶電荷量為q的負(fù)點(diǎn)電荷放在距棒右端R處,如圖所示,當(dāng)達(dá)到靜電平衡時(shí),棒上感應(yīng)電荷在棒內(nèi)中點(diǎn)O處產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為______,方向______(填向左或右)。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,AC是上端帶定滑輪的固定豎直桿,質(zhì)量不計(jì)的輕桿AB一端通過鉸鏈固定在A點(diǎn),另一端B用輕繩懸掛一重為G的物體,另一根輕繩系著B端并繞過定滑輪C,用力F拉繩,開始時(shí)∠BAC>90°,現(xiàn)使∠BAC緩慢變小,直到桿AB接近豎直桿AC。此過程中
A.力F大小不變
B.力F逐漸增大
C.兩段繩對(duì)輕桿B端的作用力的合力大小不變
D.兩段繩對(duì)輕桿B端的作用力的合力先減小后增大
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如右圖所示,在繞中心軸OO′轉(zhuǎn)動(dòng)的圓筒內(nèi)壁上,有一物體隨圓筒一起轉(zhuǎn)動(dòng).在圓筒的角速度逐漸增大的過程中,物體相對(duì)圓筒始終未滑動(dòng),下列說法中正確的是( )
A.物體所受彈力逐漸增大,摩擦力大小一定不變 |
B.物體所受彈力不變,摩擦力大小減小了 |
C.物體所受的摩擦力與豎直方向的夾角為零 |
D.物體所受彈力逐漸增大,摩擦力大小可能不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
如圖所示,q1、q2、q3分別表示在一條直線上的三個(gè)點(diǎn)電荷,已知q2為正電荷,q1與q2之間的距離為l1,q2與q3之間的距離為l2,且每個(gè)電荷都處于平衡狀態(tài).則q1,帶_______(填正或負(fù))電,q1、q2、q3三者電量大小之比是_____________.
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
如圖(1)所示,均勻長(zhǎng)方體木塊長(zhǎng)b=18cm,高h(yuǎn)=16cm,寬L=10cm,被兩個(gè)力傳感器支撐起來,兩傳感器間距為a=10cm且到木塊兩邊的距離相等,傳感器能夠?qū)⒅吸c(diǎn)的受力情況通過數(shù)據(jù)采集器在計(jì)算機(jī)屏幕上反映出來,F(xiàn)用一彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊,拉力作用在木塊的中點(diǎn)且緩慢均勻增大,木塊則始終保持靜止?fàn)顟B(tài),計(jì)算機(jī)屏上出現(xiàn)如圖(2)所示的圖線。問:
圖(2)上的直線A反映的是_______________傳感器上的受力情況(“左邊”或“右邊”)彈簧測(cè)力計(jì)的最大拉力是_______________N。
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
如圖為“電流天平”,可用于測(cè)定磁感應(yīng)強(qiáng)度。在天平的右端掛有一矩形線圈,設(shè)其匝數(shù)n=5匝,底邊cd長(zhǎng)L=20cm,放在垂直于紙面向里的待測(cè)勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,且線圈平面與磁場(chǎng)垂直。當(dāng)線圈中通入如圖方向的電流I=100mA時(shí):調(diào)節(jié)砝碼使天平平衡。若保持電流大小不變;使電流方向反向,則要在天平右盤加質(zhì)量m=8.2g的砝碼,才能使天平再次平衡。則cd邊所受的安培力大小為______N,磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小為__________T。
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
如圖,光滑矩形斜面ABCD的傾角,在其上放置一矩形金屬框abcd,ab的邊長(zhǎng),bc的邊長(zhǎng),線框的質(zhì)量,電阻R=" 0.1Ω" ,線框通過細(xì)線繞過定滑輪與重物相連,細(xì)線與斜面平行且靠近,重物質(zhì)量M=2kg,斜面上efgh區(qū)域是有界勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小B=0.5T,方向垂直于斜面向上;已知ef到gh的距離為0.6m,現(xiàn)讓線框從靜止開始運(yùn)動(dòng)(開始時(shí)刻,cd與AB邊重合),在重物M達(dá)到地面之前,發(fā)現(xiàn)線框勻速穿過勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,不計(jì)滑輪摩擦,取g=10m/s2。 求:
(1)線框進(jìn)入磁場(chǎng)前細(xì)線所受拉力的大小;
(2)線框從靜止運(yùn)動(dòng)開始到ab邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)所用的時(shí)間;
(3)線框abcd在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中產(chǎn)生的熱量。
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
用L=30cm的細(xì)線將質(zhì)量為4×10-3㎏的帶電小球P懸掛在O點(diǎn)下,當(dāng)空中有方向?yàn)樗较蛴遥笮?×104N/C的勻強(qiáng)電場(chǎng)時(shí),小球偏轉(zhuǎn)37°后處在靜止?fàn)顟B(tài)。
(1)分析小球的帶電性質(zhì);
(2)求小球的帶電量;
(3)求細(xì)線的拉力。
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
如圖,豎直放置的大圓環(huán)圓心為O,半徑為R,質(zhì)量為m的小球A套在大圓環(huán)上,有一足夠長(zhǎng)的細(xì)輕繩拴在A上,另一端跨過固定在大圓環(huán)最高點(diǎn)C處的一個(gè)小滑輪后吊著一個(gè)小球B,不計(jì)滑輪半徑和質(zhì)量、不計(jì)繩子的質(zhì)量,不計(jì)一切摩擦,繩子不可伸長(zhǎng).平衡時(shí)弦CA所對(duì)的圓心角θ=30°。
求:(1)小球B質(zhì)量mB
(2)若mB=m,將小球A從圓心O的等高點(diǎn)D靜止釋放后小球A、B軌道稍微錯(cuò)開互不影響,求小球A的最大速度vAM。(可含根式)
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