以下說法正確的是：

A．體積很小的帶電體就是點電荷
B．點電荷是存在的，電場線也是存在的
C．元電荷就是電子
D．元電荷是表示跟電子所帶電量數(shù)值相等的電量

D

解析試題分析：點電荷是一種理想化模型，當帶電體的大小和形狀及電荷分布對所研究的問題影響很小以至于可以忽略時，這樣的帶電體可以看作帶電的點，叫做點電荷，所以A錯誤；點電荷是一種理想化模型，電場線是為了形象的描述電場而進入的假想的線，并不真實存在，所以B錯誤；元電荷指的自然界中有存在的最小的電荷量，并不是帶電粒子，一個電子帶的電荷量與元電荷相等，所以C錯誤、D正確；
考點：點電荷、元電荷

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，勻強電場中有a、b、c三點，在以它們?yōu)轫旤c的三角形中，∠a＝30°，∠c＝90°.電場方向與三角形所在平面平行．已知a、b和c點的電勢分別為(2－)V、(2＋)V和2 V．該三角形的外接圓上最低、最高電勢分別為  (　　)  

A．(2－)V、(2＋)V B．0、4V
C．V、V D．0、2V

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，虛線a、b、c代表電場中的三個等勢面， 相鄰等勢面之間的電勢差相等，即Uab＝Ubc，實線為一帶正電的質(zhì)點僅在電場力的作用下通過該區(qū)域時的運動軌跡，P、Q是這條軌跡上的兩點，據(jù)此可知(　　)

A．三個等勢面中，a的電勢最高
B．帶電質(zhì)點通過P點的電勢能較Q點大
C．帶電質(zhì)點通過P點的動能較Q點大
D．帶電質(zhì)點通過P點時的加速度較Q點小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示為勻強電場的電場強度E隨時間t變化的圖像．當t=0時，在此勻強電場中由靜止釋放一個帶電粒子，設(shè)帶電粒子只受電場力的作用，則下列說法中正確的是    (    )

A．帶電粒子將始終向同一個方向運動
B．2s末帶電粒子回到原出發(fā)點
C．3s末帶電粒子的速度不為零
D．O～3s內(nèi)，電場力做的總功為零

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列物理量在運算時遵循平行四邊形定則的是

A．電流強度 B．電場強度 C．磁通量 D．磁感應強度

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，真空中M、N 處放置兩等量異號電荷，a、b、c表示電場中的3條等勢線，d點和e點位于等勢線a 上，f 點位于等勢線c上，d f平行于M N．已知：一帶正電的試探電荷從d點移動到f點時，試探電荷的電勢能增加，則以下判斷正確的是（  ）

A．M點處放置的是正電荷
B．若將帶正電的試探電荷沿直線由d點移動到e點，則電場力先做正功、后做負功
C．d點的電勢高于f點的電勢
D．d點的場強與f點的場強完全相同

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，實線是某電場中的電場線，虛線是一個帶正電的粒子僅在電場力作用  下的運動軌跡，若帶電粒子是從a處運動到b處，則以下判斷正確的是

A．帶電粒子在從a處向b處運動的過程中，其加速度變大 
B．帶電粒子在b處的電勢能小于其在a處的電勢能 
C．b處的電勢小于a處的電勢 
D．帶電粒子在b處的速度大于其在a處的速度 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示,帶正電的粒子以一定的初速度v0沿兩板的中線進入水平放置的平行金屬板內(nèi),恰好沿下板的邊緣飛出,已知板長為L,板間的距離為d,板間電壓為U,帶電粒子的電荷量為q,粒子通過平行金屬板的時間為t,（不計粒子的重力）,則（    ）B

A．在前時間內(nèi),電場力對粒子做的功為
B．在后時間內(nèi),電場力對粒子做的功為
C．在粒子下落過程前和后的中,電場力做功之比為1：2
D．在粒子下落過程前和后的中,電場力做功之比為2：1

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

兩個分別帶有電荷量+Q和+3Q的相同金屬小球（均可視為點電荷），固定在相距為r的兩處，它們間庫侖力的大小為F．兩小球相互接觸后將其固定距離變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/0c/a/1vzbk.png" style="vertical-align:middle;" />，則兩球間庫侖力的大小為（　　）

A．B．C．D．

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同步練習冊答案