【題目】（1）圖為驗(yàn)證影響平行板電容器電容的因素的實(shí)驗(yàn)原理圖.影響平行板電容器電容的因素有：兩極板之間的距離d，兩極板的正對面積S，及插入兩板間的電介質(zhì)的相對介電常數(shù)。

步驟1：電容器充電后與電源斷開，保持電量Q將不變，兩極板間的距離d也不變，增大兩極板間的正對面積S，發(fā)現(xiàn)靜電計(jì)的指針張角____________(填“變大”，“變小”或“不變”)；

步驟2：電容器充電后與電源斷開，保持電量Q將不變，兩極板的正對面積S也不變，減少兩極板間的距離，發(fā)現(xiàn)靜電計(jì)的指針張角變____________(填“變大”，“變小”或“不變”)；

步驟3：保持Q、S、d都不變，在兩極板間插入有機(jī)玻璃，發(fā)現(xiàn)靜電計(jì)的張角____________(“變大”，“變小”或“不變”)；

(2)在此物理試驗(yàn)中，保持其他變量不變，只改變其中的一個(gè)變量，此實(shí)驗(yàn)思想方法為_________法。

【答案】變小 變小 變小 控制變量

【解析】

(1)[1]正對面積增大時(shí)，根據(jù)電容的決定式和定義式：

可以知道電容增加，U減小，所以靜電計(jì)的指針張角變小.

[2]板間距離減小時(shí)，根據(jù)電容的決定式和定義式：

可以知道電容增加，U減小，所以靜電計(jì)的指針張角變小.

[3]插入電介質(zhì)時(shí)，根據(jù)電容的決定式和定義式：

可以知道電容增大，U減小，所以靜電計(jì)的指針張角變小.

(2)保持其他變量不變，只改變其中的一個(gè)變量的思想方法叫控制變量法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，空間存在水平向左的勻強(qiáng)電場和垂直紙面向里的水平勻強(qiáng)磁場。在該區(qū)域中，有一個(gè)豎直放置光滑絕緣圓環(huán)，環(huán)上套有一個(gè)帶正電的小球。O點(diǎn)為圓環(huán)的圓心，a、b、c、d為圓環(huán)上的四個(gè)點(diǎn)，a點(diǎn)為最高點(diǎn)，c點(diǎn)為最低點(diǎn)，bd沿水平方向。已知小球所受電場力與重力大小相等�，F(xiàn)將小球從環(huán)的頂端a點(diǎn)由靜止釋放。下列判斷正確的是（）

A. 小球能越過與O等高的d點(diǎn)并繼續(xù)沿環(huán)向上運(yùn)動(dòng)

B. 當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)時(shí)，洛侖茲力最大

C. 小球從a點(diǎn)到b點(diǎn)，重力勢能減小，電勢能增大

D. 小球從b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)，電勢能增大，動(dòng)能先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長l＝1.25 cm.若小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計(jì)算式為(用l和g表示)________，其值是________(g＝9.8 m/s2)，小球在b點(diǎn)的速率是________．(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，衛(wèi)星a和b，分別在半徑相同的軌道上繞金星和地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，已知金星的質(zhì)量小于地球的質(zhì)量，則（ ）

A. b的角速度較大

B. b的周期較大

C. a、b的線速度大小相等

D. a、b的向心加速度大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一艘宇宙飛船飛近某一新發(fā)現(xiàn)的行星，并進(jìn)入靠近該行星表面的圓形軌道繞行數(shù)圈后，著陸在行星上，宇宙飛船上備有以下實(shí)驗(yàn)儀器：

A．彈簧測力計(jì)一個(gè)
B．精確秒表一只

C．天平一臺(tái)（附砝碼一套)
D．物體一個(gè)

為測定該行星的質(zhì)量M和半徑R，宇航員在繞行及著陸后各進(jìn)行一次測量，依據(jù)測量數(shù)據(jù)可以求出M和R（已知引力常量為G)．
（1)繞行時(shí)測量所用的儀器為________（用儀器的字母序號表示)，所測物理量為________．
（2)著陸后測量所用的儀器為________，所測物理量為________．用測量數(shù)據(jù)求該星球半徑R＝________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”。

(1)為探究多個(gè)物理量之間關(guān)系,可選用____進(jìn)行實(shí)驗(yàn);

A.控制變量法 B.類比法

C.放大法

(2)關(guān)于器材的選擇及實(shí)驗(yàn)操作,以下說法正確的是____。

A.若采用電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,應(yīng)選擇圖甲中學(xué)生電源,選擇開關(guān)置于低壓交流6 V

B.圖乙中,可通過改變小車上的鉤碼個(gè)數(shù),來改變小車的質(zhì)量

C.可通過改變小桶中金屬片(如圖丙)的數(shù)量,來改變小車所受的拉力

D.為了平衡摩擦力,圖丁中小桶應(yīng)當(dāng)掛在細(xì)線一端,并墊高長木板一端,使小車勻速運(yùn)動(dòng)

(3)實(shí)驗(yàn)中,所用交流電周期為T=0.02 s,小東同學(xué)獲得一條紙帶,紙帶一部分如圖所示,O,A,B為選取的三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),則B點(diǎn)對應(yīng)的讀數(shù)為____ cm;計(jì)算打下“A”計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí),小車的速度為____ m/s(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，寬度為L的光滑平行金屬導(dǎo)軌PQ和P′Q′傾斜放置，頂端QQ′之間連接一個(gè)阻值為R的電阻和開關(guān)S，底端PP′處通過一小段平滑圓弧與一段光滑水平軌道相連．已知水平軌道離地面的高度為h，兩傾斜導(dǎo)軌間有一垂直于導(dǎo)軌平面向下的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B；有兩根長均為L、質(zhì)量均為m、電阻均為R的金屬棒AA′、CC′，當(dāng)金屬棒CC′放置在水平軌道右端時(shí)，兩水平軌道間有豎直方向的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B1的勻強(qiáng)磁場(圖中沒有畫出)，此時(shí)開關(guān)S處于斷開狀態(tài)；而當(dāng)金屬棒CC′一離開水平軌道，水平軌道間的磁場就馬上消失，同時(shí)開關(guān)S馬上閉合．現(xiàn)把金屬棒CC′放在水平軌道的右端，金屬棒AA′從離水平軌道高為H的地方以較大的初速度v0沿軌道下滑，在極短時(shí)間內(nèi)金屬棒CC′就向右離開水平軌道，離開后在空中做平拋運(yùn)動(dòng)，落地點(diǎn)到拋出點(diǎn)水平距離為x1，金屬棒AA′最后也落在水平地面上，落地點(diǎn)到拋出點(diǎn)的水平距離為x2．不計(jì)導(dǎo)軌電阻和空氣阻力，忽略金屬棒經(jīng)過PP′處的機(jī)械能損失，重力加速度為g，求：

(1)判斷B1的方向；

(2)通過CC′的電量q；

(3)整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中金屬棒AA′上產(chǎn)生的焦耳熱Q．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（20分）一長木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物塊，在木板右方有一墻壁，木板右端與墻壁的距離為4.5m，如圖（a）所示。時(shí)刻開始，小物塊與木板一起以共同速度向右運(yùn)動(dòng)，直至時(shí)木板與墻壁碰撞（碰撞時(shí)間極短）。碰撞前后木板速度大小不變，方向相反；運(yùn)動(dòng)過程中小物塊始終未離開木板。已知碰撞后1s時(shí)間內(nèi)小物塊的圖線如圖（b）所示。木板的質(zhì)量是小物塊質(zhì)量的15倍，重力加速度大小g取10m/s2。求

（1）木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)及小物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)；

（2）木板的最小長度；

（3）木板右端離墻壁的最終距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置中，一個(gè)足夠長的光滑水平導(dǎo)軌與一理想變壓器的原線圈相連，導(dǎo)體棒ab放在導(dǎo)軌上并處于勻強(qiáng)磁場中，副線圈上連接有燈泡L和電容器C，其余一切電阻不計(jì)。則下列說法正確的是

A.若ab棒向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則燈泡L中有c→d的電流

B.若ab棒向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則電容器C下極板帶正電

C.若ab棒向左做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，則燈泡L中有d→c的電流

D.若ab棒向左做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，則電容器C上極板帶正電

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