【題目】如圖所示為某噴水壺的結(jié)構(gòu)示意圖．未噴水時(shí)閥門(mén)K閉合，壓下壓桿A可向瓶?jī)?nèi)儲(chǔ)氣室充氣，多次充氣后按下按柄B便可打開(kāi)閥門(mén)K，水會(huì)自動(dòng)從噴嘴處噴出．儲(chǔ)氣室內(nèi)氣體可視為理想氣體，充氣和噴水過(guò)程中溫度保持不變．下列說(shuō)法中正確的是____

A．充氣過(guò)程中，儲(chǔ)氣室內(nèi)氣體內(nèi)能增大

B．充氣過(guò)程中，儲(chǔ)氣室內(nèi)氣體分子平均動(dòng)能增大

C．噴水過(guò)程中，儲(chǔ)氣室內(nèi)氣體吸熱

D．噴水過(guò)程中，儲(chǔ)氣室內(nèi)氣體內(nèi)能減小

E．噴水過(guò)程中，儲(chǔ)氣室內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小

【答案】ACE

【解析】

氣過(guò)程中，儲(chǔ)氣室內(nèi)氣體質(zhì)量增大，溫度不變，噴水過(guò)程中，液體液面下降，空氣體積增大，根據(jù)熱力學(xué)第一定律分析吸放熱．

充氣過(guò)程中，儲(chǔ)氣室內(nèi)氣體質(zhì)量增大，溫度不變，平均動(dòng)能不變，但內(nèi)能增大，故A錯(cuò)誤B正確；噴水過(guò)程中，液體液面下降，空氣體積增大，儲(chǔ)氣室內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，氣體體積增大，而溫度不變，由熱力學(xué)第一定律知室內(nèi)氣體吸熱，溫度不變，內(nèi)能不變，CE正確D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（12分）某學(xué)習(xí)小組做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖所示，圖中小車(chē)是在一條橡皮筋作用下彈出的，沿木板滑行，橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W.當(dāng)用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)時(shí)(每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致)，每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)獲得的速度根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打在紙帶上的點(diǎn)進(jìn)行計(jì)算．

(1)（3分）除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要導(dǎo)線(xiàn)、開(kāi)關(guān)、刻度尺和________(填“交流”或“直流”)電源．

(2)（3分）實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)會(huì)受到摩擦力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來(lái)平衡摩擦力，則下面操作正確的是________

A．放開(kāi)小車(chē)，能夠自由下滑即可

B．放開(kāi)小車(chē)，能夠勻速下滑即可

C．放開(kāi)拖著紙帶的小車(chē)，能夠自由下滑即可

D．放開(kāi)拖著紙帶的小車(chē)，能夠勻速下滑即可

(3)（3分）若木板水平放置，小車(chē)在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車(chē)速度最大時(shí)，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車(chē)所在的位置，下列說(shuō)法正確的是________

A．橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)

B．橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)

C．小車(chē)在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線(xiàn)處

D．小車(chē)已過(guò)兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線(xiàn)

(4)（3分）在正確操作的情況下，打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的，為了測(cè)量小車(chē)獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的________部分進(jìn)行測(cè)量(根據(jù)如圖所示的紙帶回答)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，四分之三周長(zhǎng)圓管的半徑R=0．4m，管口B和圓心O在同一水平面上，D是圓管的最高點(diǎn)，其中半圓周BE段存在摩擦，BC和CE段動(dòng)摩擦因數(shù)相同，ED段光滑；質(zhì)量m=0．5kg、直徑稍小于圓管內(nèi)徑的小球從距B正上方高H=2．5m的A處自由下落，到達(dá)圓管最低點(diǎn)C時(shí)的速率為6m/s，并繼續(xù)運(yùn)動(dòng)直到圓管的最高點(diǎn)D飛出，恰能再次進(jìn)入圓管，假定小球再次進(jìn)入圓管時(shí)不計(jì)碰撞能量損失，取重力加速度g=10m/s2，求

（1）小球飛離D點(diǎn)時(shí)的速度；

（2）小球從B點(diǎn)到D點(diǎn)過(guò)程中克服摩擦所做的功；

（3）小球再次進(jìn)入圓管后，能否越過(guò)C點(diǎn)？請(qǐng)分析說(shuō)明理由．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，AOB為扇形玻璃磚，一細(xì)光束照射到AO面上的C點(diǎn)，入射光線(xiàn)與AO面的夾角為，折射光線(xiàn)平行于BO邊，圓弧的半徑為R，C點(diǎn)到BO面的距離為，，，光在空氣中的傳播速度為c，求

(1)玻璃磚的折射率及光線(xiàn)在圓弧面上出射時(shí)的折射角；

(2)光在玻璃磚中傳播的時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為2 000 kg的汽車(chē)在平直公路上行駛，所能達(dá)到的最大速度為20 m/s，設(shè)汽車(chē)所受阻力為車(chē)重的0.2倍(即f＝0.2G)．如果汽車(chē)在運(yùn)動(dòng)的初始階段是以2 m/s2的加速度由靜止開(kāi)始作勻加速行駛，試求：

(1)汽車(chē)的額定功率；

(2)汽車(chē)在勻加速行駛時(shí)的牽引力；

(3)汽車(chē)做勻加速運(yùn)動(dòng)的最長(zhǎng)時(shí)間；

(4)汽車(chē)在第3 s末的瞬時(shí)功率；

(5)試畫(huà)出汽車(chē)在8 s內(nèi)的Pt圖像.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在動(dòng)摩擦因數(shù)的水平面上有一個(gè)質(zhì)量為的小球，小球與水平輕彈簧及與豎直方向成角的不可伸長(zhǎng)的輕繩一端相連，如圖所示此時(shí)小球處于靜止平衡狀態(tài)，且水平面對(duì)小球的彈力恰好為零，當(dāng)剪斷輕繩的瞬間，取則

A. 小球的加速度為

B. 小球的加速度為

C. 小球的加速度為

D. 小球向左做勻加速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是一種手搖發(fā)電的手電筒，內(nèi)部有一固定的線(xiàn)圈和可來(lái)回運(yùn)動(dòng)的條形磁鐵，其原理圖如圖乙所示.當(dāng)沿圖中箭頭方向來(lái)回?fù)u動(dòng)手電筒過(guò)程中，條形磁鐵在線(xiàn)圈內(nèi)來(lái)回運(yùn)動(dòng)，燈泡發(fā)光.在此過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 增加搖動(dòng)頻率，燈泡變亮

B. 線(xiàn)圈對(duì)磁鐵的作用力方向不變

C. 磁鐵從線(xiàn)圈一端進(jìn)入與從該端穿出時(shí)，燈泡中電流方向相反

D. 磁鐵從線(xiàn)圈一端進(jìn)入再?gòu)牧硪欢舜┏鲞^(guò)程，燈泡中電流方向相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖甲，水平放置的平行金屬導(dǎo)軌左邊接有電阻，軌道相距0.4m且所在處有豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)隨時(shí)間的變化關(guān)系如下圖乙，金屬棒ab橫跨導(dǎo)軌兩端，其電阻，金屬棒與電阻R相距1m．若整個(gè)系統(tǒng)始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，求：

（1）當(dāng)t=0.1s時(shí)，通過(guò)金屬棒ab的感應(yīng)電流大小和方向．

（2）當(dāng)t=0.1s時(shí)，金屬棒ab受到的安培力的大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為檢測(cè)某傳感器的電路圖，傳感器上標(biāo)有“3 V 0．9 W”的字樣（傳感器可看做一個(gè)純電阻），滑動(dòng)變阻器R0上標(biāo)有“10 Ω 1 A”的字樣，電流表的量程為0．6 A，電壓表的量程為3 V。求

（1）傳感器的電阻和額定電流？

（2）為了確保電路各部分的安全，在a、b之間所加的電源電壓最大值是多少？

（3）如果傳感器的電阻變化超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)值1 Ω，則該傳感器就失去作用。實(shí)際檢測(cè)時(shí)，將一個(gè)恒壓電源加在圖中a、b之間，閉合開(kāi)關(guān)S，通過(guò)調(diào)節(jié)R0來(lái)改變電路中的電流和R0兩端的電壓，檢測(cè)記錄如下：

電壓表示數(shù)U/V

電流表示數(shù)I/A

第一次

1．48

0．16

第二次

0．91

0．22

若不計(jì)檢測(cè)電路對(duì)傳感器電阻的影響，你認(rèn)為這個(gè)傳感器是否仍可使用？此時(shí)a、b間所加的電壓是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案