【題目】靜止在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的 U,放出α粒子,衰變成 Th,衰變后 Th的速度方向與磁場(chǎng)方向垂直.
(1)寫(xiě)出衰變方程:;
(2)Th的軌道半徑與α粒子的軌道半徑之比為 .
【答案】
(1)
(2)1:45
【解析】解:(1)根據(jù)質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)守恒可知,衰變的方程為:
;(2)在磁場(chǎng)中兩粒子由洛倫茲力提供粒子在磁場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的向心力得:
Bqv=m
由上式得:R=
由動(dòng)量守恒定律可知,兩粒子的動(dòng)量大小相等,方向相反; 所在磁場(chǎng)相同,則有:
= = = ;
所以答案是:(1) ; (2)1:45.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了洛倫茲力和核裂變與核聚變的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握洛倫茲力始終垂直于v的方向,所以洛倫茲力一定不做功;所有核反應(yīng)的反應(yīng)前后都遵守:質(zhì)量數(shù)守恒、電荷數(shù)守恒才能正確解答此題.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為M的木塊位于光滑水平面上,在木塊與墻之間用輕彈簧連接,開(kāi)始時(shí)木塊靜止在A位置.現(xiàn)有一質(zhì)量為m的子彈以水平速度v0射向木塊并嵌入其中,則當(dāng)木塊回到A位置時(shí)的速度v以及此過(guò)程中墻對(duì)彈簧的沖量I的大小分別為( 。
A.v= ,I=0
B.v= ,I=2mv0
C.v= ,I=
D.v= ,I=2mv0
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】空間有平行于紙面的勻強(qiáng)電場(chǎng),一電荷量為﹣q的質(zhì)點(diǎn)(重力不計(jì)),在恒定拉力F的作用下沿虛線由M勻速運(yùn)動(dòng)到N,如圖所示,已知力F和MN間夾角為θ,MN間距離為d,則( 。
A.MN兩點(diǎn)的電勢(shì)差為
B.勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為
C.帶電小球由M運(yùn)動(dòng)到N的過(guò)程中,電勢(shì)能減少了Fdcosθ
D.若要使帶電小球由N向M做勻速直線運(yùn)動(dòng),則F必須反向
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】ab是長(zhǎng)為l的均勻帶電細(xì)桿,P1、P2是位于ab所在直線上的兩點(diǎn),位置如圖所示.a(chǎn)b上電荷產(chǎn)生的靜電場(chǎng)在P1處的場(chǎng)強(qiáng)大小為E1 , 在P2處的場(chǎng)強(qiáng)大小為E2 . 則以下說(shuō)法正確的是( )
A.兩處的電場(chǎng)方向相同,E1>E2
B.兩處的電場(chǎng)方向相反,E1>E2
C.兩處的電場(chǎng)方向相同,E1<E2
D.兩處的電場(chǎng)方向相反,E1<E2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】]一質(zhì)量為0.5kg的小球A以2.0m/s的速度和靜止于光滑水平面上質(zhì)量為1kg的另一大小相等的小球B發(fā)生正碰,碰撞后它以0.2m/s的速度反彈.則B球獲得的速度大小為 .
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車(chē)及車(chē)中砝碼的總質(zhì)量用M表示,所掛鉤碼的總質(zhì)量用m表示,小車(chē)的加速度a可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上的打點(diǎn)信息測(cè)量并計(jì)算出來(lái)。
(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足___時(shí),才可以近似認(rèn)為繩對(duì)小車(chē)的拉力大小等于所掛砝碼在重力。
(2)在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),保持鉤碼的質(zhì)量m一定,改變小車(chē)及車(chē)中砝碼的總質(zhì)量M,測(cè)出相應(yīng)的加速度,如果采用圖像法處理數(shù)據(jù),為了比較直觀地反映加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該畫(huà)出a與___的圖像。
(3)在探究加速度a與合力F的關(guān)系時(shí),甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖2中(A)所示,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)中存在的主要問(wèn)題是:__________
(4)乙.丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn),畫(huà)出了各自得到的圖線,如圖2中(B)所示,兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)取值不同的物理量是:______(選填“m”或“M”)
(5)圖3給出的是實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),測(cè)得計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算加速度____(保留三位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量為60kg的人,不慎從高空支架上跌落.由于彈性安全帶的保護(hù),使他懸掛在空中.已知安全帶長(zhǎng)5米,其緩沖時(shí)間為1.5秒,則安全帶受到的平均沖力為多少?(g=10m/s2)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛汽車(chē)從靜止開(kāi)始由甲地出發(fā),沿平直公路開(kāi)往乙地,汽車(chē)先做勻加速直線運(yùn)動(dòng),接著做勻減速直線運(yùn)動(dòng),開(kāi)到乙地剛好停止,其v-t圖象如圖所示,則0~t0和t0~3t0兩段時(shí)間內(nèi)( )
A. 加速度大小之比為2:1
B. 位移大小之比為1:4
C. 平均速度大小之比為1:1
D. 平均速度大小之比為1:2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖裝置做“探究碰撞中的不變量”實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( )
A.在實(shí)驗(yàn)前,必須把長(zhǎng)木板的一端墊高,使A能拖著紙帶勻速下行
B.A,B兩輛小車(chē)的質(zhì)量必須相等
C.A,B碰撞后必須保證A,B以共同速度一起運(yùn)動(dòng)
D.小車(chē)A必須從緊靠打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的位置無(wú)初速度釋放
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