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13．如圖所示，OA、OB、OC三段繩所能承受的最大拉力相同，已知OA與豎直方向成角，OB水平，且A、B兩點固定，當在OC繩下端所掛的重力G逐漸增大的過程中，先斷的是（　�。�
A．OA繩B．OB繩C．OC繩D．三段繩同時斷

分析 以結點O為研究，分析受力情況，根據(jù)三個細繩受到的拉力大小，判斷哪根繩最先斷

解答 解：以結點O為研究，在繩子均不被拉斷時受力圖如圖．
根據(jù)平衡條件，結合力圖可知：即OA繩受的拉力最大，而細繩OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，則當物體質量逐漸增加時，OA繩的拉力先達到，故OA最先被拉斷．
故選：A

點評 本題首先要選擇研究對象：結點O；其次關鍵是作好力圖，就能直觀比較三個繩子拉力的大小．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖所示，某工人正在修理草坪，推力F與水平方向成α角，割草機沿水平方向做勻速直線運動，割草機重為G，與地面的摩擦系數(shù)為μ，則割草機所受阻力的大小為（　�。�
A．FsinαB．FcosαC．μ（G+Fsinα）D．μ（G+Fcosα）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．在圖中，標出了磁場B的方向、通電直導線中電流I的方向，以及通電直導線所受磁場力F的方向，其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，一張邊長為0.8m的方桌，處于一個垂直桌面向下的勻強磁場中，在桌面上放一根長0.5m的通電導線，電流強度為0.2A，導線受到的磁場力的大小為5×10-5N，則該磁場磁感應強度的大小為5×10-4T；穿過方桌桌面的磁通量的大小為3.2×10-4Wb．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．一條通電直導線置于磁場中，并與磁場方向垂直．某同學用手判斷電流、磁感應強度和安培力這三者方向的關系，如圖所示．其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．甲乙兩球都做勻速圓周運動，甲球的質量是乙球的3倍，甲球在半徑為25cm的圓周上運動，乙球在半徑為16cm的圓周上運動，在1min內，甲球轉30轉，乙球轉75轉，求甲球所受向心力與乙球所受向心力之比？

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

5．彈跳桿運動是一項廣受歡迎的運動．某種彈跳桿的結構如圖甲所示，一根彈簧套在T型跳桿上，彈簧的下端固定在跳桿的底部，上端固定在一個套在跳桿上的腳踏板底部．一質量為M的小孩站在該種彈跳桿的腳踏板上，當他和跳桿處于豎直靜止狀態(tài)時，彈簧的壓縮量為x0．從此刻起小孩做了一系列預備動作，使彈簧達到最大壓縮量3x0，如圖乙（a）所示；此后他開始進入正式的運動階段．在正式運動階段，小孩先保持穩(wěn)定姿態(tài)豎直上升，在彈簧恢復原長時，小孩抓住跳桿，使得他和彈跳桿瞬間達到共同速度，如圖乙（b）所示；緊接著他保持穩(wěn)定姿態(tài)豎直上升到最大高度，如圖乙（c）所示；然后自由下落．跳桿下端觸地（不反彈）的同時小孩采取動作，使彈簧最大壓縮量再次達到3x0；此后又保持穩(wěn)定姿態(tài)豎直上升，…，重復上述過程．小孩運動的全過程中彈簧始終處于彈性限度內．已知跳桿的質量為m，重力加速度為g．空氣阻力、彈簧和腳踏板的質量、以及彈簧和腳踏板與跳桿間的摩擦均可忽略不計．

（1）求彈跳桿中彈簧的勁度系數(shù)k，并在圖丙中畫出該彈簧彈力F的大小隨彈簧壓縮量x變化的示意圖；
（2）借助彈簧彈力的大小F隨彈簧壓縮量x變化的F-x圖象可以確定彈力做功的規(guī)律，在此基礎上，求在圖乙所示的過程中，小孩在上升階段的最大速率；
（3）求在圖乙所示的過程中，彈跳桿下端離地的最大高度．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．M、N兩顆質量相同的衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動，其軌道如圖所示，則（　�。�
A．M與地球中心連線在相等的時間內轉過的角度較大
B．M的機械能大于N的機械能
C．M、N的速度均大于第一宇宙速度
D．M在相同的時間內經過的路程較長

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖所示是據(jù)某次實驗記錄的數(shù)據(jù)畫出U-I圖象，下列關于這個圖象的說法中正確的是（　�。�
A．待測電源的電動勢 是3.0VB．橫軸截距表示短路電流，值為0.6A
C．待測電源內電阻為0.5ΩD．待測電源內阻為1Ω

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