如圖是“驗(yàn)證力的合成的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)示意圖。將橡皮條的一端固定于A點(diǎn)，圖甲表示在兩個(gè)拉力F1、F2的共同作用下，將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉長到O點(diǎn)；圖乙表示準(zhǔn)備用一個(gè)拉力F拉橡皮條，圖丙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的力的合成圖示。

（1）有關(guān)此實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是________

A．在進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，F(xiàn)1、F2的方向必須互相垂直

B．在進(jìn)行圖乙的實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，必須將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)

C．在進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，保證O點(diǎn)的位置不變，F(xiàn)1變大時(shí)，F(xiàn)2一定變小 

D．在誤差范圍內(nèi)，拉力F一定等于F1、F2的代數(shù)和

（2）圖丙中Fˊ是以F1、F2為鄰邊構(gòu)成的平行四邊形的對角線，一定沿AO方向的是________（填“F”或者“Fˊ”）

 

【答案】

（1）B       （2）F 

【解析】

試題分析：（1）此實(shí)驗(yàn)中不必保持兩拉力垂直，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；為保證兩次作用效果相同，必須將橡皮條結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)，選項(xiàng)B正確；根據(jù)平行四邊形定則，其中一個(gè)分力變大時(shí)，另一個(gè)分力也可變大，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；拉力F應(yīng)小于F1、F2的代數(shù)和，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

（2）拉力F因一定是兩拉力的合力，一定沿橡皮條AO方向，而根據(jù)平行四邊形定則作出的合力Fˊ因誤差的存在可能會(huì)不沿AO方向，故沿AO方向的一定是F。

考點(diǎn)：平行四邊形定則及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩另一端系著繩套B、C（用來連接彈簧測量力計(jì)）．其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．
①在實(shí)驗(yàn)中，如果只將細(xì)繩換成橡皮筋，其它步驟沒有改變，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化？
答：
不變
不變
．（選填“變”或“不變”） 
②本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
B
B

A．理想實(shí)驗(yàn)法    B．等效替代法      C．控制變量法D．建立物理模型法
③某同學(xué)做“互成角度兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)時(shí)得到如圖所示的圖（F′與A、O共線），其中A為固定橡皮條的圖釘，O為像皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)．圖中
F
F
是F1和F2合力的理論值；
F′
F′
是F1與F2合力的實(shí)驗(yàn)值．需要進(jìn)行比較的是
F
F
和
F′
F′
，通過本實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證
力的合成遵循平行四邊形法則
力的合成遵循平行四邊形法則
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2012?汕頭一模）圖甲是“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)裝置．請完成實(shí)驗(yàn)操作與記錄：
①將彈簧測力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P，下端用細(xì)線ac掛一重物G，如圖虛線所示，記錄：測力計(jì)A 的讀數(shù)F0．
②用彈簧測力計(jì)B的掛鉤拉另一細(xì)線的b端，該細(xì)線的另一端系在細(xì)線ac上的O點(diǎn)處，手持測力計(jì)B保持水平方向緩慢向左拉，到達(dá)如圖乙所示位置，記錄：O點(diǎn)的位置、
測力計(jì)A的讀數(shù)
測力計(jì)A的讀數(shù)
、
測力計(jì)B的讀數(shù)
測力計(jì)B的讀數(shù)
、
細(xì)線Oa的方向
細(xì)線Oa的方向
、
細(xì)線Ob的方向
細(xì)線Ob的方向
和細(xì)線Oc的方向．
③某同學(xué)已作出FA、FB和合力理論值F′的圖示，請?jiān)趫D乙中作出合力實(shí)驗(yàn)值F的圖示，比較F′和F的大小和方向，可以得出結(jié)論：互成角度的
兩個(gè)力（或兩個(gè)共點(diǎn)力）的合成
兩個(gè)力（或兩個(gè)共點(diǎn)力）的合成
時(shí)遵循平行四邊形定則．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某研究性學(xué)習(xí)小組的學(xué)生在研究“共點(diǎn)力的合成問題”時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，F(xiàn)′與A、O共線，A端為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)．
（1）利用平行四邊形定則作出F1和F2的合力F，通過比較
 
和
 
來驗(yàn)證力的合成是否遵守平行四邊形定則．
（2）在上述實(shí)驗(yàn)中所說的合力與兩個(gè)分力具有相同的效果，是通過下列哪個(gè)方法實(shí)現(xiàn)的
 
．
A．彈簧秤的彈簧被拉長       B．固定橡皮條的圖釘受拉力產(chǎn)生形變
C．細(xì)線套受拉力產(chǎn)生形變     D．使橡皮條在同一方向上伸長到相同長度
（3）在本實(shí)驗(yàn)中，采取下列哪些方法和步驟可以減小實(shí)驗(yàn)誤差
 
．
A．兩個(gè)分力F1、F2間的夾角盡量大些     
B．兩個(gè)分力F1、F2的大小要適當(dāng)大些
C．拉橡皮條的細(xì)繩要稍長一些
D．實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤必須與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對彈簧秤刻度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖是“驗(yàn)證力的合成的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)示意圖。將橡皮條的一端固定于A點(diǎn)，圖甲表示在兩個(gè)拉力F1、F2的共同作用下，將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉長到O點(diǎn)；圖乙表示準(zhǔn)備用一個(gè)拉力F拉橡皮條，圖丙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的力的合成圖示。

（1）有關(guān)此實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是________

A．在進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，F1、F2的方向必須互相垂直

B．在進(jìn)行圖乙的實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，必須將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)

C．在進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，保證O點(diǎn)的位置不變，F1變大時(shí)，F2一定變小         D．在誤差范圍內(nèi)，拉力F一定等于F1、F2的代數(shù)和

（2）圖丙中Fˊ是以F1、F2為鄰邊構(gòu)成的平行四邊形的對角線，一定沿AO方向的是________（填“F”或者“Fˊ”）

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