【題目】如圖,足夠長(zhǎng)的斜面傾角θ=37°.一個(gè)物體以v0=12m/s的初速度從斜面A點(diǎn)處沿斜面向上運(yùn)動(dòng).物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.25.已知重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:
(1)物體沿斜面上滑時(shí)的加速度大小a1;
(2)物體沿斜面上滑的最大距離x;
(3)物體沿斜面到達(dá)最高點(diǎn)后返回下滑時(shí)的加速度大小a2;
(4)物體從A點(diǎn)出發(fā)到再次回到A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間t.
【答案】(1)物體沿斜面上滑時(shí)的加速度大小a1為8m/s2;
(2)物體沿斜面上滑的最大距離x為9m;
(3)物體沿斜面到達(dá)最高點(diǎn)后返回下滑時(shí)的加速度大小a2為4m/s2;
(4)物體從A點(diǎn)出發(fā)到再次回到A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間3.62s.
【解析】
試題(1)沿斜面向上運(yùn)動(dòng),由牛頓第二定律得
a1=8m/s2
(2)物體沿斜面上滑
由,得x=9m
(3)物體沿斜面返回下滑時(shí)
,則a2=4m/s2
(4)物體從A點(diǎn)出發(fā)到再次回到A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間t。
沿斜面向上運(yùn)動(dòng),沿斜面向下運(yùn)動(dòng)
則t=t1+t2=s≈3.62s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,由于風(fēng)的緣故,河岸上的旗幟向右飄,在河面上的兩條船上的旗幟分別向右和向左飄,兩條船運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是( )
A. A船肯定是向左運(yùn)動(dòng)的
B. A船肯定是靜止的
C. B船肯定是向右運(yùn)動(dòng)的
D. B船可能是靜止的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在y>0的區(qū)域存在方向沿y軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng)大小為E,在y<0的區(qū)域存在方向垂直于xOy平面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng).一個(gè)氕核和一個(gè)氘核先后從y軸上y=h點(diǎn)以相同的動(dòng)能射出,速度方向沿x軸正方向.已知進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí),速度方向與x軸正方向的夾角為60°,并從坐標(biāo)原點(diǎn)O處第一次射出磁場(chǎng)。的質(zhì)量為m,電荷量為q,不計(jì)重力。求
(1)第一次進(jìn)入磁場(chǎng)的位置到原點(diǎn)O的距離
(2)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小
(3)第一次離開(kāi)磁場(chǎng)的位置到原點(diǎn)O的距離
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一物體做加速度不變的直線運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻速度的大小為,1 s后速度的大小變?yōu)?/span>,在這1 s內(nèi)該物體的( )
A. 速度變化的大小可能小于
B. 速度變化的方向可能與原速度方向反向
C. 加速度的方向可能與原速度方向反向
D. 加速度的大小可能大于
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角為θ的斜面體C置于水平面上,B置于斜面上,通過(guò)細(xì)繩跨過(guò)光滑的定滑輪與A相連接,連接B的一段細(xì)繩與斜面平行,A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài)。則( )
A. B受到C的摩擦力一定不為零
B. C受到水平面的摩擦力一定為零
C. 水平面對(duì)C的支持力與B、C的總重力大小相等
D. 若B、C間的動(dòng)摩擦因數(shù),將細(xì)繩剪斷,水平面對(duì)C的摩擦力為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)獲得的一條紙帶.
①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源周期為. 、、、、、、是紙帶上個(gè)連續(xù)的點(diǎn), 點(diǎn)由于不清晰而未畫(huà)出.試根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù),推測(cè)點(diǎn)的位置并在紙帶上標(biāo)出,算出對(duì)應(yīng)的速度__________(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
②圖b是某同學(xué)根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù),作出的圖像,根據(jù)圖像, 時(shí)的速度__________、加速度__________(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家在對(duì)陰極射線的研究中發(fā)現(xiàn)了電子,使人們對(duì)微觀世界的認(rèn)識(shí)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代,電子的發(fā)現(xiàn)是19世紀(jì)末物理學(xué)史上的三大發(fā)現(xiàn)之一。在X射線管中,由陰極發(fā)射的電子被加速后打到陽(yáng)極(不計(jì)電子的初速度),會(huì)產(chǎn)生包括X光在內(nèi)的各種能量的光子,其中光子能量的最大值等于電子的動(dòng)能。已知陽(yáng)極與陰極之間的電勢(shì)差U、普朗克常數(shù)h、電子電量e和光速c,則可知該X射線管發(fā)出的X光的
A. 最短波長(zhǎng)為 B. 最長(zhǎng)波長(zhǎng)為
C. 最小頻率為 D. 最大頻率為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)自感系數(shù)很大的線圈,用如圖所示的電路測(cè)量它的直流電阻,閉合電鍵與待穩(wěn)定后讀出電壓表與電流表的示數(shù)下列說(shuō)法正確的是
線圈電阻的測(cè)量值等于電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值
線圈電阻的真實(shí)值小于電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值
在測(cè)量完畢拆卸電路時(shí),應(yīng)先斷開(kāi),后斷開(kāi)
在測(cè)量完畢拆卸電路時(shí),應(yīng)先斷開(kāi)后斷開(kāi).
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平放置的平行金屬板A、B間距為d=20cm,板長(zhǎng)L=30cm,在金屬板的左端豎直放置一帶有小孔的擋板,小孔恰好位于A、B中間,距金屬板右端x=15cm處豎直放置一足夠大的熒光屏,F(xiàn)在A、B板間加如圖2所示的方波形周期電壓,有大量質(zhì)量,電荷量的帶電粒子以平行于金屬板的速度持續(xù)射向擋板。已知,粒子重力不計(jì),求:
(1)粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間;
(2)t=0時(shí)刻進(jìn)入的粒子離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)在豎直方向的位移大小;
(3)撤去擋板后熒光屏上的光帶寬度。
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