如圖所示，質(zhì)量的小車(chē)放在光滑水平面上，在小車(chē)右端施加一水平恒力.當(dāng)小車(chē)向右運(yùn)動(dòng)速度達(dá)到3m/s時(shí)，在小車(chē)的右端輕輕放上一質(zhì)量的小物塊，物塊與小車(chē)間的動(dòng)摩擦因數(shù)，小物塊始終不離開(kāi)小車(chē)，

問(wèn)：

（1）小車(chē)至少要多長(zhǎng)？

（2）小物塊從放在小車(chē)上開(kāi)始計(jì)時(shí)，經(jīng)過(guò)3s時(shí)間，摩擦力對(duì)小物塊做的功和拉力　對(duì)小車(chē)做的功分別是多少？（取10m/s2）

（1）由牛頓運(yùn)動(dòng)定律：

       物塊放上小車(chē)后加速度：

       小車(chē)加速度：

      

      

       由得：t=2s

       兩小物塊放上小車(chē)2s后就一起運(yùn)動(dòng).

       小車(chē)的最小長(zhǎng)度

       L=3m

（2）物塊在前2s內(nèi)做加速度為a1的勻加速運(yùn)動(dòng)，后1s同小車(chē)一起做加速度為a3的勻加速運(yùn)動(dòng)，以系統(tǒng)為研究對(duì)象

       根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律，由得

      

       物塊3s末的速度

       摩擦力對(duì)小物塊做的功 

       小車(chē)在3s內(nèi)的位移

       力F做的功 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，靜止的小車(chē)板面上的物塊質(zhì)量m=8kg，被一根水平方向上拉伸了的彈簧拉住靜止在小車(chē)上，這時(shí)彈簧的彈力為6N．現(xiàn)沿水平向左的方向?qū)π≤?chē)施以作用力，使小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度由零逐漸增大到1m/s2，此后以1m/s2的加速度向左做勻加速直線運(yùn)動(dòng)．在此過(guò)程中（　　）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，靜止的小車(chē)板面上的物塊質(zhì)量m=8kg，被一根水平方向上拉伸了的彈簧拉住靜止在小車(chē)上，這時(shí)彈簧的彈力為6N．現(xiàn)沿水平向左的方向?qū)π≤?chē)施以作用力，使小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度由零逐漸增大到1m/s2，此后以1m/s2的加速度向左做勻加速直線運(yùn)動(dòng)．在此過(guò)程中（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，運(yùn)動(dòng)的小車(chē)內(nèi)用兩根輕繩懸掛一個(gè)小球O，小球和小車(chē)都靜止時(shí)兩繩均拉直，OB正好處在豎直方向．小球與車(chē)一起勻加速運(yùn)動(dòng)且保持相對(duì)靜止后測(cè)量?jī)衫K上拉力大小，用F1、F2分別表示OA、OB兩繩上的拉力．在不同水平加速度情況下，得到如下表格．求：
F1（N） 0.0 5.0 10.0 15.0 20.0
F2（N） 10.0 6.0 2.0 0.0 0.0
（1）小球的質(zhì)量．
（2）OB處在豎直方向時(shí)，OA繩與水平方向的夾角．
（3）表格中最后一組數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)小球加速度為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源：2014屆重慶市高二下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（12分）如圖所示，質(zhì)量的小車(chē)靜止在光滑的水平面上，距車(chē)的右端處有一固定的豎直擋板P�，F(xiàn)有質(zhì)量為可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊，以水平向右的速度從左端滑上小車(chē)，物塊與車(chē)面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，小車(chē)與擋板碰撞將以原速率反彈，最終小物塊剛好在車(chē)面右端與小車(chē)保持相對(duì)靜止。整個(gè)過(guò)程物塊與擋板不會(huì)碰撞，取。求：

(1)即將與擋板P相撞時(shí)小車(chē)的速度；

(2)小車(chē)長(zhǎng)L；

(3)若小車(chē)右端與擋板P之間的距離可調(diào)，求出能讓小物塊剛好在車(chē)面右端保持相對(duì)靜止d的所有可能取值。

 

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