10．兩人在兩岸用繩拉小船在河流中行駛，如圖所示，已知甲的拉力是200N，拉力方向與航向夾角為30°，且兩繩在同一水平面內(nèi)，若要使小船能在河流中間沿直線行駛，則乙的拉力最小值為100N，用力方向?yàn)榇怪焙影吨赶驅(qū)Π叮?

分析 小船在河流正中間沿直線行駛，則合力的方向必須沿河流中間直線，即已知合力的方向，以及一分力的大小和方向，當(dāng)另一分力與河岸垂直時(shí)，該分力最�。�

解答 解：合力的方向沿河流中間直線，即已知合力的方向和一分力大小和方向，求解另一分力的最小值．
如圖，
當(dāng)乙的拉力垂直于河岸時(shí)，拉力最小，最小拉力F乙=F甲sin30°=200×$\frac{1}{2}$N=100N．
故答案為：100，垂直河岸指向?qū)Π叮?/p>

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道船航行的方向?yàn)榇芎狭Ψ较�，�?dāng)合力方向與一分力大小和方向已知時(shí)，另一分力有最小值．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．一個(gè)物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，它在第3s內(nèi)的位移為5m，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．物體在第3 s內(nèi)的平均速度一定是5m/s
B．物體的加速度一定是3m/s2
C．物體在前5 s內(nèi)的位移一定是25m
D．物體在第5 s內(nèi)的位移一定是9m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．在探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是 （　　）
A．通過(guò)調(diào)節(jié)，使小車、紙帶、細(xì)繩和定滑輪上邊緣在一條直線上
B．坐標(biāo)軸單位長(zhǎng)度越小越好
C．開(kāi)始前要先接通電源后松紙帶，打完點(diǎn)要先斷開(kāi)電源后取紙帶
D．鉤碼的質(zhì)量越大越好

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．關(guān)于力的下列說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　　）
A．有受力物體就必定有施力物體
B．力的圖示只要畫(huà)出力的作用點(diǎn)和方向
C．力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D．出膛后的子彈空中飛行時(shí)不再受槍的沖力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．如圖所示，水平地面上一個(gè)質(zhì)量m為20kg的物體，在大小為80N、水平向右的拉力F作用下勻速前進(jìn)，若某時(shí)刻將力F反向且保持大小不變，則物體將繼續(xù)向前滑行一段時(shí)間．
（1）試求出地面給物體的滑動(dòng)摩擦力Ff；
（2）試求出物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)?；
（3）甲同學(xué)說(shuō)：“拉力F反向后，物體與地面間的滑動(dòng)摩擦力也將反向，且大小將發(fā)生變化”；乙同學(xué)說(shuō)：“拉力F反向后，物體與地面間的滑動(dòng)摩擦力方向不變，大小也不變”．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)判斷甲、乙哪位同學(xué)的說(shuō)法是正確的？并簡(jiǎn)要說(shuō)明判斷的理由．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖所示，阻值為R的金屬棒從圖示位置AB分別以v1、v2的速度沿光滑導(dǎo)軌（電阻不計(jì)）勻速滑到A′B′位置，若v1：v2=1：2，則在這兩次過(guò)程中：作用在線圈上的安培力大小之比為：1：2通過(guò)回路某截面的電荷量之比1：1．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示，彈簧下端與小物塊相連，上端與固定在斜劈上的板相連，小物塊與斜劈間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＜tanθ．現(xiàn)把小物塊沿斜劈向上推至彈簧被壓縮的長(zhǎng)度為x的位置（彈簧仍在彈性限度內(nèi)），然后由靜止釋放，在以后運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，所能達(dá)到最高點(diǎn)均與釋放點(diǎn)等高，小物塊運(yùn)動(dòng)時(shí)未離開(kāi)斜面，斜劈始終靜止在水平地面上，則小物塊在斜劈上向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，下列判斷中正確的是（　�。�
A．水平地面對(duì)斜劈的靜摩擦力方向始終向左
B．地面對(duì)斜劈的支持力不會(huì)大于小物塊和斜劈的總重力
C．小物塊沿斜劈向下運(yùn)動(dòng)的最大距離一定大于2x
D．小物塊運(yùn)動(dòng)到彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)速度最大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

9．某物理課外小組利用圖（a）中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關(guān)系．圖中，置于實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的長(zhǎng)木板水平放置，其右端固定一輕滑輪；輕繩跨過(guò)滑輪，一端與放在木板上的小滑車相連，另一端可懸掛鉤碼．本實(shí)驗(yàn)中可用的鉤碼共有N=5個(gè)，每個(gè)質(zhì)量均為0.010kg．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）將5個(gè)鉤碼全部放入小車中，在長(zhǎng)木板左下方墊上適當(dāng)厚度的小物塊，使小車（和鉤碼）可以在木板上勻速下滑．
（2）將n（依次取n=1，2，3，4，5）個(gè)鉤碼掛在輕繩右端，其余N-n個(gè)鉤碼仍留在小車內(nèi)；用手按住小車并使輕繩與木板平行．釋放小車，同時(shí)用傳感器記錄小車在時(shí)刻t相對(duì)于其起始位置的位移s，繪制s-t圖象，經(jīng)數(shù)據(jù)處理后可得到相應(yīng)的加速度a．
（3）對(duì)應(yīng)于不同的n的a值見(jiàn)表．n=2時(shí)的s-t圖象如圖（b）所示：由圖（b）求出此時(shí)小車的加速度（保留2位有效數(shù)字），將結(jié)果填入表．
n12345
a（m/s2）0.200.400.580.781.00
（4）利用表中的數(shù)據(jù)在圖（c）中補(bǔ)齊數(shù)據(jù)點(diǎn)，并作出a-n圖象．從圖象可以看出：當(dāng)物體質(zhì)量一定時(shí)，物體的加速度與其所受的合外力成正比．
（5）利用a-n圖象求得小車（空載）的質(zhì)量為0.45kg（保留2位有效數(shù)字，g=9.8m/s2）．
（6）若以“保持木板水平”來(lái)代替步驟（1），下列說(shuō)法正確的是BC（填入正確選項(xiàng)前的標(biāo)號(hào)）
A．a(chǎn)-n圖線不再是直線
B．a(chǎn)-n圖線仍是直線，但該直線不過(guò)原點(diǎn)
C．a(chǎn)-n圖線仍是直線，但該直線的斜率變大．

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