【題目】勻強電場方向水平向右，一帶電顆粒沿右圖中虛線所示，在電場中沿斜向上方向做直線運動.帶電顆粒從A到B的過程中，關(guān)于其能量變化及帶電情況的說法正確的是

( )

A. 不能確定顆粒帶電情況

B. 顆�？赡軒д�

C. 顆粒的機械能減小，電勢能增大

D. 顆粒的機械能減小，動能增大

【答案】C

【解析】帶電顆粒在勻強電場中受力豎直向下的重力和水平方向的電場力作用，顆粒做直線運動，其合力與速度在同一直線上，可知顆粒所受的電場力方向必定水平向左，與電場強度方向相反，所以顆粒一定帶負電．當顆粒從A運動到B時，電場力做負功，重力也做負功，總功為負值，由動能定理得知，動能減小，而電勢能增大．根據(jù)功能原理可知，電場力做負功，顆粒的機械能減小，C正確．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖中虛線為勻強電場中與場強方向垂直的等間距平行直線，兩粒子M、N質(zhì)量相等，所帶電荷的絕對值也相等．現(xiàn)將M、N從虛線上的O點以相同速率射出，兩粒子在電場中運動的軌跡分別如圖中兩條實線所示．點a、b、c為實線與虛線的交點，已知O點電勢高于c點電勢．若不計重力，則(　　)

A. M帶負電荷，N帶正電荷

B. N在a點的速度與M在c點的速度大小相同

C. N在從O點運動至a點的過程中克服電場力做功

D. M在從O點運動至b點的過程中，電場力對它做的功等于零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在真空中，沿水平方向和豎直方向建立直角坐標系XOY，在x軸上方有一沿x軸正方向的勻強電場E（電場強度E的大小未知）。有一質(zhì)量為m，帶電量為+q的小球，從坐標原點O由靜止開始自由下落，當小球運動到P（0，-h）點時，在x軸下方突然加一豎直向上的勻強電場，其電場強度與x軸上方的電場強度大小相等。其小球從P返回到O點與從O點下落到P點所用的時間相等，重力加速度為g，試求：

（1）小球返回O點時的速度大��；

（2）勻強電場的電場強度E的大小；

（3）小球運動到最高點時的位置坐標。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,彈簧下端掛一質(zhì)量為m的物體,物體在豎直方向上做振幅為A的簡諧運動,當物體振動到最高點時,彈簧正好為原長,則物體在振動過程中

A. 物體在最低點時的彈力大小應(yīng)為2mg

B. 彈簧的彈性勢能和物體動能總和不變

C. 彈簧的最大彈性勢能等于2mgA

D. 物體的最大動能應(yīng)等于mgA

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)某同學利用如圖甲所示的多用電表測量一個定值電阻的阻值，圖中、為可調(diào)節(jié)的部件．該同學的部分操作步驟如下：

①將選擇開關(guān)調(diào)到電阻擋的“”位置．

②將紅、黑表筆分別插入“+”、“-”插孔，把兩筆尖相互接觸，調(diào)節(jié)“”，使電表指針指向電阻擋的“刻線”．

③將紅、黑表筆的筆尖分別與電阻兩端接觸，發(fā)現(xiàn)多用電表的示數(shù)如圖乙所示，為了較準確地進行測量，應(yīng)將選擇開關(guān)調(diào)到電阻擋的________（選填“”或“”）位置．然后__________________．

(2)在使用多用表的歐姆擋測量電阻時，下列說法正確的是__________________．（單選）

A．雙手捏住兩表筆金屬桿，測量值將偏大

B．將選擇開關(guān)調(diào)到“”位置，測量時發(fā)現(xiàn)指針位于與正中間，則測量值小于

C．多用電表內(nèi)的電池使用時間太長，電池的電動勢會變小，雖能完成調(diào)零，但測量值將比真實值略小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，搭載著“嫦娥二號”衛(wèi)星的“長征三號丙”運載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射，衛(wèi)星由地面發(fā)射后，進入地月轉(zhuǎn)移軌道，經(jīng)多次變軌最終進入距離月球表面100km、周期為118min的工作軌道，開始對月球進行探測，( )

A. 衛(wèi)星在軌道Ⅲ上的運動速度比月球的第一宇宙速度小

B. 衛(wèi)星在軌道Ⅲ上經(jīng)過P點的速度比在軌道Ⅰ上經(jīng)過P點時大

C. 衛(wèi)星在軌道Ⅲ上運動周期比在軌道Ⅰ上長

D. 衛(wèi)星在軌道Ⅰ上與在軌道III上經(jīng)過P點的加速度相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖是“研究平拋物體運動”的實驗裝置圖，通過描點畫出平拋小球的運動軌跡．

(1)以下是實驗過程中的一些做法，其中合理的有________．

a．安裝斜槽軌道，使其末端保持水平

b．每次小球釋放的初始位置可以任意選擇

c．每次小球應(yīng)從同一高度由靜止釋放

d．為描出小球的運動軌跡，描繪的點可以用折線連接

(2)實驗得到平拋小球的運動軌跡，在軌跡上取一些點，以平拋起點O為坐標原點，測量它們的水平坐標x和豎直坐標y，下圖中y－x2圖象能說明平拋小球運動軌跡為拋物線的是________．

(3)如圖是某同學根據(jù)實驗畫出的平拋小球的運動軌跡，O為平拋的起點，在軌跡上任取三點A、B、C，測得A、B兩點豎直坐標y1為5.0 cm、y2為45.0 cm，A、B兩點水平間距Δx為40.0 cm.則平拋小球的初速度v0為________m/s，若C點的豎直坐標y3為60.0 cm，則小球在C點的速度vC為________m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，g取10 m/s2)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面有一個光滑的圓弧軌道MN，其下端（即N端）與表面粗糙的水平傳送帶左端相切，軌道N端與傳送帶左端的距離可忽略不計．當傳送帶不動時，將一質(zhì)量為m的小物塊（可視為質(zhì)點）從光滑軌道上的位置由靜止釋放，小物塊以速度v1滑上傳送帶，從它到達傳送帶左端開始計時，經(jīng)過時間t1，小物塊落到水平地面的Q點；若傳送帶以恒定速率v2沿順時針方向運行，仍將小物塊從光滑軌道上P位置由靜止釋放，同樣從小物塊到達傳送帶左端開始計時，經(jīng)過時間t2，小物塊落至水平面．關(guān)于小物塊上述的運動，下列說法中正確的是（）

A. 當傳送帶運動時，小物塊的落地點可能仍在Q點

B. 當傳送帶運動時，小物塊的落地點可能在Q點左側(cè)

C. 若v1>v2，則一定有t1>t2

D. 若v1<v2，則一定有t1>t2

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