【題目】關于電阻和電阻率的說法中,正確的是
A.導體對電流的阻礙作用叫做導體的電阻,因此只有導體中有電流通過時才由電阻
B.由R=可知導體的電阻與導體兩鈾的電壓成正比,跟導體中的電流成反比
C.由公式R=ρ可知,導體的電阻R與導體的電阻率、導體的長度l和橫截面積S有關
D.金屬導體的電阻率不僅與導體的材料有關,而且還隨著溫度的變化而變化
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電動勢為E,內阻為r,電壓表V1、V2、V3為理想電壓表,R1、R3為定值電阻,R2為熱敏電阻(其阻值隨溫度升高而減小),C為電容器,閉合開關S,電容器C中的微粒A恰好靜止.當室溫從25 ℃升高到35 ℃的過程中,流過電源的電流變化量是ΔI,三只電壓表的示數(shù)變化量是ΔU1、ΔU2和ΔU3.則在此過程中( )
A.V1示數(shù)增大
B.Q點電勢升高
C.
D.R3中的電流方向由M向N,微粒A勻加速下移
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【題目】 1738年版《牛頓的哲學原理》一書的封面如下圖所示:“光明”(《自然哲學的數(shù)學原理》)從牛頓頭上照下,通過繆斯女神手中的鏡子反射到伏爾泰正在寫作的手稿(《牛頓的哲學原理》)上。該封面的寓意可以解讀為( )
A. 牛頓的經(jīng)典力學理論使人類徹底擺脫了封建神學的束縛
B. 近代自然科學的發(fā)展推動了啟蒙運動的興起
C. 牛頓的相對論理論為工業(yè)革命創(chuàng)造了一把科學的鑰匙
D. 牛頓開創(chuàng)了從實驗中認識自然的方法,打破了封建神學的禁錮
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【題目】如圖所示,ABC為直角三棱鏡的截面,∠B=90°,∠C=30°,D為AB邊上的一點,E為AC邊上一點,AD=AE=L,一束光線照射在D點,改變入射的角度,使光線剛好從E點射出,光線從E點射出后,剛好與BC平行,光在真空中的傳播速度為c,求:
①光線通過玻璃后的偏向角;
②光線從D點傳播到E點所用的時間。
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【題目】如圖所示,在同一平面上有a、b、c三根等間距平行放置的長直導線,依次載有1A、2A、3A的電流,電流方向如圖所示,則
A.導線a所受的安培力方向向左
B.導線b所受的安培力方向向右
C.導線c所受的安培力方向向右
D.由于不能判斷導線c所在位置的磁場方向,所以導線c受的安培力方向也不能判斷
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【題目】如圖所示,三個點電荷q1、q2、q3固定在同一直線上,q2與q 3間距離為q 1與q 2間距離的2倍,每個電荷所受靜電力的合力均為零,由此可以判定,三個電荷的電荷量之比為
A.(-9)∶4∶(-36)B.9∶4∶36
C.(-3)∶2∶(-6)D.3∶2∶6
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【題目】如圖所示,水平放置的兩塊長直平行金屬板a、b相距d=0.10m,a、b間的電場強度為E=5.0×105N/C,b板下方整個空間存在著磁感應強度大小為B=6.0T、方向垂直紙面向里的勻強磁場.今有一質量為m=4.8×10-25kg、電荷量為q=1.6×10-18C的帶正電的粒子(不計重力),從貼近a板的左端以v0 =1.0×106m/s的初速度水平射入勻強電場,剛好從狹縫P處穿過b板而垂直進入勻強磁場,最后粒子回到b板的Q處(圖中未畫出).求P、Q之間的距離L.
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【題目】如圖,半徑R=0.5m的光滑圓弧軌道ABC與足夠長的粗糙軌道CD在C處平滑連接,O為圓弧軌道ABC的圓心,B點為圓弧軌道的最低點。半徑OA、OC與OB的夾角分別為53°和37°。將一個質量m=0.5kg的物體(視為質點)從A點左側高為h=0.8m處的P點水平拋出,恰從與p點水平距離為1.2m的A點沿切線方向進入圓弧軌道。已知物體與軌道CD間的動摩擦因數(shù)μ=0.8,重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:
(1)物體水平拋出時的初速度大小v0;
(2)物體經(jīng)過B點時,對圓弧軌道壓力大小FN;
(3)物體在軌道CD上運動的距離。
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【題目】(5分)如圖所示,為一列在均勻介質中沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在某時刻的波形圖,波速為2m/s,則
A.質點P此時刻的振動方向沿y軸負方向
B.P點的振幅比Q點的小
C.經(jīng)過△t=4s,質點P將向右移動8m
D.經(jīng)過△t=4s,質點Q通過的路程是0.4m
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