6．為了測出電源的電動勢和內(nèi)阻，除待測電源和開關(guān)、導(dǎo)線以外，還有以下幾組器材：①一個電流表和一個電阻箱；②一個電壓表、一個電流表和一個滑動變阻器；③一個電壓表和一個電阻箱；④一個電流表和一個滑動變阻器．上述可以達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

分析 測定電源的電動勢和內(nèi)阻的原理是閉合電路歐姆定律E=U+Ir，可以一個電壓表、一個電流表分別測量路端電壓和電流，用滑動變阻器調(diào)節(jié)外電阻，改變路端電壓和電流，實現(xiàn)多次測量．也可以用電流表和電阻箱組合，可代替電流表和電壓表，或用電壓表和電阻箱組合，代替電壓表和電流表，同樣能測量電源的電動勢和內(nèi)阻．

解答 解：測定電源的電動勢和內(nèi)阻的原理是閉合電路歐姆定律E=U+Ir，作電壓表測量路端電壓U、用電流表測量電流I，利用滑動變阻器調(diào)節(jié)外電阻，改變路端電壓和電流，實現(xiàn)多次測量，即由一個電壓表、一個電流表和一個滑動變阻器絆組合可測量電源的電動勢和內(nèi)阻．也可以在沒有電壓表的情況下，用一個電流表和一個電阻箱組合測量，電阻箱可以讀出阻值，由U=IR可求出路端電壓，或用電壓表和電阻箱組合，由電壓表讀數(shù)U與電阻箱讀數(shù)R之比求出電流．故①②③均可以正確測量
故選：A

點評 測定電源的電動勢和內(nèi)阻的原理是閉合電路歐姆定律，實驗的電路有三種，分別是伏安法、伏阻法和安阻法．本題采用轉(zhuǎn)換法，將非線性關(guān)系通過數(shù)學(xué)變形轉(zhuǎn)換成了線性關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．一個科技小組對一輛轎車的運動性能進(jìn)行測量與分析，主要測量指標(biāo)為加速性能及停止供油后汽車的滑行時減速的加速度，一輛參與測量轎車先做勻加速運動，速度達(dá)到一定的值后：司機松開油門，汽車?yán)脩T性滑行直到停止，雷達(dá)測速儀測得轎車速度與位移對應(yīng)的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表：設(shè)轎車滑行過程為勻減速運動．
 速度V（m/s）0 … 12 14… V… 12… 9… 0
 位移X（m） 0… 36 49… 189… 288… 309… X
請你通過分析上表：
（1）求出加速過程和滑行過程的加速度大��；
（2）求出表格中的速度v和位移X．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．據(jù)國外媒體報道，近日．科學(xué)家宣布：在太陽系外發(fā)現(xiàn)一顆名叫賽德納（SEDNA）的行星，該星球擁有和地球差不多的體積和質(zhì)量，天文學(xué)家認(rèn)為賽德納有可能擁有外星生命，就好像是地球的姊妹一樣，讓地球在宇宙中不再孤獨，假如科學(xué)家們在賽德納（SEDNA）行昆表面上以速度v0水平拋出一小球，測得小球拋出點離地面高度為h，小球落地點距拋出點 水平距離為x，已知賽德納（SEDNA）行星的半徑為R，萬有引力常量為G，求：
（1）賽德納（SEDNA）行星的質(zhì)量M；
（2）人們要想在賽德納（SEDNA）行星上發(fā)射一顆衛(wèi)星，需要的最小發(fā)射速度為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，兩塊三角形的木板B、C豎直放在水平桌面上，它們的頂點連接在A處，底邊向兩邊分開．一個錐體置于A處，放手之后，奇特的現(xiàn)象發(fā)生了，錐體自動地沿木板滾上了B、C板的高處，不計一切阻力．下列說法正確的是（　�。�
A．錐體在滾動過程中重心逐漸升高B．錐體在滾動過程中重心保持不變
C．錐體在滾動過程中機械能逐漸增大D．錐體在滾動過程中機械能保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖甲、乙所示，在一條直線上兩個振源A、B相距6m，振動頻率相等，從t0時刻A、B開始振動，且都只振動一個周期，振輻相等，振動圖象A為甲，B為乙，若A向右傳播的波與B向左傳播的波在t1=0.3s時相遇，求：
①兩列波在A、B間的波速和波長分別為多大？
②在兩列波相遇過程中，中點C是振動加強還是振動減弱？
③t3=0.7s時刻B點的振動位置如何？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，固定奪豎直平面內(nèi)的光滑金屬細(xì)圓環(huán)半徑為R，圓環(huán)的最高點通過絕緣輕質(zhì)細(xì)線懸掛一質(zhì)量為m視為質(zhì)點的金屬小球．圓環(huán)帶電均勻且?guī)Я繛镼，小球與圓環(huán)同種電荷且電荷量為q，小球靜止在垂直圓環(huán)平面的對稱軸上的某一位置，已知靜電力常量為k，重力加速度為g，則繩長為（　�。�
A．L=$\root{3}{\frac{kQqR}{mg}}$B．L=$\sqrt{\frac{kQqR}{mg}+{R}^{2}}$C．L=$\sqrt{\frac{kQq}{mg}+{R}^{2}}$D．L=$\root{3}{\frac{kQq{R}^{2}}{mg}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

18．通過“探究彈簧彈力與彈簧伸長量之間的關(guān)系”實驗，我們知道：在彈性限度內(nèi)，彈簧彈力F與形變量x成正比，并且不同彈簧，其勁度系數(shù)也不同．某中學(xué)的探究學(xué)習(xí)小組從資料中查到：彈簧的勁度系數(shù)與彈簧的材料和形狀有關(guān)．該學(xué)習(xí)小組想研究彈簧的勁度系數(shù)與彈簧原長的關(guān)系，現(xiàn)有A，B，C，D四根材料和粗細(xì)完全相同僅長度不同的彈簧．
（1）學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們經(jīng)過思考和理論推導(dǎo)，各自提出了自己的看法，其中甲同學(xué)認(rèn)為彈簧的勁度系數(shù)可能與彈簧長度成正比，乙同學(xué)認(rèn)為彈簧的勁度系數(shù)可能與彈簧原長成反比，甲、乙有一名同學(xué)的看法是正確的．你認(rèn)為正確的是乙（填“甲”或“乙”），就這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的哪個環(huán)節(jié)C（填序號）．
A．分析與論證　　　　　B．進(jìn)行實驗與收集證據(jù)
C．猜想與假設(shè)  D．制定計劃與設(shè)計實驗
（2）為驗證甲、乙誰的看法正確，可通過實驗完成，實驗器材除上述彈簧和已知質(zhì)量的幾個鉤碼外，還需要的實驗器材是鐵架臺、刻度尺．
（3）探究學(xué)習(xí)小組進(jìn)行實驗記錄的數(shù)據(jù)如表所示．
實驗數(shù)據(jù)記錄（g=10m/s2）
原長鉤碼質(zhì)量彈簧長度彈簧伸
長量x		彈簧勁度
系數(shù)k
彈簧A10.00cm0.3kg13.00cm3.00cm100N/m
彈簧B15.00cm0.1kg16.49cm1.49cm67.1N/m
彈簧C20.00cm0.2kg24.00cm4.00 cm50 N/m
彈簧D30.00cm0.1kg32.99cm2.99cm33.4N/m
請完成上表，從中得出的結(jié)論為：在實驗允許的誤差范圍內(nèi)，彈簧的勁度系數(shù)與彈簧原長成反比．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．中國城市建筑發(fā)展迅速，城市中摩天大樓拔地而起．一部直通摩天大樓高層的客運電梯，行程往往超過百米．電梯的簡化模型如圖1所示．考慮安全、舒適、省時等因索，電梯的加速度a隨時間t變化的a-t圖象如圖2所示．已知電梯在t=0時由靜止開始上升，電梯總質(zhì)量m=2.0×103kg．忽略一切摩擦阻力和空氣阻力，重力加速度g取10m/s2．

（1）求電梯在上升過程中受到的最大拉力F；
（2）類比是一種常用的研究方法．對于直線運動，教科書中講解了由v-t圖象求位移的方法．請你借鑒此方法，對比加速度和速度的定義，根據(jù)圖2所示a-t圖象，求電梯在前2s內(nèi)的速度改變量△v和上升過程中的最大速度vm；
（3）求在0～40s時間內(nèi)，拉力和重力對電梯所做的總功W．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，A、B間存在勻強磁場，可使電子在水平方向偏轉(zhuǎn)，C、D間存在勻強磁場，可使電子在豎直方向偏轉(zhuǎn)，當(dāng)A、B和C、D不接電壓時，電子槍發(fā)出的電子（初速度可視為零）經(jīng)電壓為U=7.2V的加速電場加速后，沿水平直線MN垂直打到豎直熒光屏P的中心O上．以O(shè)為原點，豎直方向為y軸，水平方向為x軸建立直角坐標(biāo)系．當(dāng)在A、B和C、D之間分別加上恒定電壓后，磁場的磁感應(yīng)強度B=9×10-5T，電場的電場強度為E=144N/C，電子從磁場射出后立即進(jìn)入電場，且從電場的右邊界射出，已知磁場沿MN方向的寬度l1=0.06m，電場沿MN方向的寬度為l2=0.08m，電子的質(zhì)量為m=9.0×10-31 kg、電荷量的絕對值e=1.6×10-19 C，試求：
（1）電子加速后的速度大��；
（2）電子在磁場中沿x軸方向偏轉(zhuǎn)的距離；
（3）電子打在屏上的速度大小是多少．

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