如圖所示，一個(gè)箱子放在水平地面上，箱內(nèi)有一固定的豎直桿，在桿上套著一個(gè)環(huán)，箱和桿的質(zhì)量為M，環(huán)的質(zhì)量為m,已知沿著桿以加速度a加速下滑(a＜g),則此時(shí)箱對地面的壓力N的大小是


  1. A.
    Mg
  2. B.
    (M+m)g
  3. C.
    (Mg+mg)-ma
  4. D.
    (M-m)g+ma
C
試題分析：此例為物體系的一部分加速運(yùn)動，而造成整體箱體整體對地面壓力減小，我們可以用定性的方法分析和判定此例的解。如果不發(fā)生超重或失重現(xiàn)象，則箱體對地面的壓力為N=（m+M）g，由于物體m加速向下運(yùn)動，故會發(fā)生失重現(xiàn)象，因此N`<（m+M）g，則答案AD可排除，而失重是由加速向下運(yùn)動所引起的，因此箱體的視重應(yīng)與加速度有關(guān)，故答案C正確
考點(diǎn)：考查整體隔離問題的分析
點(diǎn)評：本題難度中等，本題也可根據(jù)牛頓第二定律求解，首先可以以圓環(huán)為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律求出摩擦力大小，再以箱子為研究對象進(jìn)行分析求解
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：高中物理復(fù)習(xí)題 題型：038

如圖所示，在光滑的水平冰面上一個(gè)小孩坐在冰車上，冰車旁放著一個(gè)箱子P，開始時(shí)冰車和箱子都處于靜止。已知冰車和小孩的總質(zhì)量是箱子質(zhì)量的10倍。現(xiàn)小孩把箱子用力向?qū)γ娴膲Ρ谕瞥鋈�，箱子與墻壁碰撞后即以原速率返回，小孩接到箱子后又把它向墻壁推出去，如此反復(fù)，如果每次推出箱子時(shí)箱子的速度都是v（相對地面），那么小孩最多能把箱子推出幾次？

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，箱子的質(zhì)量M＝3.0 kg，與水平地面間的動摩擦因數(shù)為＝0.2。在箱子底板上放一質(zhì)量為ml ＝2 kg的長方體鐵塊；在箱子頂板處系一細(xì)線，懸掛一個(gè)質(zhì)量m2＝2.0 kg的小球，箱子受到水平恒力F的作用，穩(wěn)定時(shí)懸線偏離豎直方向＝角，且此時(shí)鐵塊剛好相對箱子靜止。求：（取g＝10）

（1）鐵塊對箱子底板的摩擦力。

（2）水平恒力F的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，箱子的質(zhì)量M＝3.0 kg，與水平地面間的動摩擦因數(shù)為＝0.2。在箱子底板上放一質(zhì)量為ml ＝2 kg的長方體鐵塊；在箱子頂板處系一細(xì)線，懸掛一個(gè)質(zhì)量m2＝2.0 kg的小球，箱子受到水平恒力F的作用，穩(wěn)定時(shí)懸線偏離豎直方向＝角，且此時(shí)鐵塊剛好相對箱子靜止。求：（取g＝10）

（1）鐵塊對箱子底板的摩擦力。

（2）水平恒力F的大小

 

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科目：高中物理 來源：2013屆四川省攀枝花市高一12月月考物理卷 題型：計(jì)算題

如圖所示，箱子的質(zhì)量M＝3.0 kg，與水平地面間的動摩擦因數(shù)為＝0.2。在箱子底板上放一質(zhì)量為ml ＝2 kg的長方體鐵塊；在箱子頂板處系一細(xì)線，懸掛一個(gè)質(zhì)量m2＝2.0 kg的小球，箱子受到水平恒力F的作用，穩(wěn)定時(shí)懸線偏離豎直方向＝角，且此時(shí)鐵塊剛好相對箱子靜止。求：（取g＝10）

（1）鐵塊對箱子底板的摩擦力。

（2）水平恒力F的大小

 

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科目：高中物理 來源：同步題 題型：計(jì)算題

20世紀(jì)20年代，劍橋大學(xué)學(xué)生G·泰勒做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。在一個(gè)密閉的箱子里放上小燈泡、煙熏黑的玻璃、狹縫、針尖、照相底板，整個(gè)裝置如圖所示。小燈泡發(fā)出的光通過熏黑的玻璃后變得十分微弱，經(jīng)過三個(gè)月的曝光，在底片上針尖影子周圍才出現(xiàn)非常清晰的衍射條紋。泰勒對這照片的平均黑度進(jìn)行測量，得出每秒到達(dá)底片的能量是5×10-3 J。
(1)假如起作用的光波波長約為500 nm，計(jì)算從一個(gè)光子到來和下一光子到來所相隔的平均時(shí)間，及光束中兩鄰近光子之間的平均距離；
(2)如果當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)用的箱子長1.2 m，根據(jù)(1)的計(jì)算結(jié)果，能否找到支持光是概率波的證據(jù)？

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