如圖所示,開口處帶有卡環(huán)的圓柱形導(dǎo)熱氣缸,活塞面積S=10,質(zhì)量m=0.6kg,與氣缸密閉接觸.整個裝置開口向上,放在溫度為23的室內(nèi),缸內(nèi)被封氣體體積為氣缸容積的一半.現(xiàn)將氣缸緩慢倒置至開口向下,取g=10,p0=1.0×10Pa.求穩(wěn)定后缸內(nèi)氣體的體積和壓強.
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,豎直放置的上端封閉,下端開口的粗細均勻的玻璃管中,一段水銀柱封閉著一段長為l的空氣柱。若將這根玻璃管傾斜45°(開口端仍在下方),空氣柱的長度將發(fā)生下列哪種變化
A.變長 | B.不變 | C.變短 | D.無法確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
如圖所示,一定質(zhì)量的理想氣體被活塞密封在一容器中,活塞與容器壁間無摩擦,外界大氣壓強保持不變。當氣體的溫度升高時,氣體體積 (選填“增大”、“減小”或“不變”),從微觀角度看,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(9分)一豎直放置、缸壁光滑且導(dǎo)熱的柱形氣缸內(nèi)盛有一定量的氮氣,被活塞分隔成Ⅰ、Ⅱ兩部分;已知活塞的質(zhì)量為m,活塞面積為S,達到平衡時,這兩部分氣體的體積相等,如圖(a)所示;為了求出此時上部氣體的壓強p10,將氣缸緩慢倒置,再次達到平衡時,上下兩部分氣體的體積之比為3:1,如圖(b)所示。設(shè)外界溫度不變,重力加速度大小為g,求:圖(a)中上部氣體的壓強p10
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,兩氣缸AB粗細均勻,等高且內(nèi)壁光滑,其下部由體積可忽略的細管連通;A的直徑為B的2倍,A上端封閉,B上端與大氣連通;兩氣缸除A頂部導(dǎo)熱外,其余部分均絕熱。兩氣缸中各有一厚度可忽略的絕熱輕活塞a、b,活塞下方充有氮氣,活塞a上方充有氧氣;當大氣壓為p0,外界和氣缸內(nèi)氣體溫度均為7℃且平衡時,活塞a離氣缸頂?shù)木嚯x是氣缸高度的,活塞b在氣缸的正中央。
(。┈F(xiàn)通過電阻絲緩慢加熱氮氣,當活塞b升至頂部時,求氮氣的溫度;
(ⅱ)繼續(xù)緩慢加熱,使活塞a上升,當活塞a上升的距離是氣缸高度的時,求氧氣的壓強。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,一圓柱形絕熱容器豎直放置,通過絕熱活塞封閉著溫度為T1的理想氣體,活塞的質(zhì)量為m,橫截面積為S,與容器底部相距h。現(xiàn)通過電熱絲給氣體加熱一段時間,使活塞緩慢上升且氣體溫度上升到T2,若這段時間內(nèi)氣體吸收的熱量為Q,已知大氣壓強為p0,重力加速度為g,求:
①氣體的壓強.
②這段時間內(nèi)活塞緩慢上升的距離是多少?
③這段時間內(nèi)氣體的內(nèi)能變化了多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(9分)如圖所示,兩端開口的U形玻璃管兩邊粗細不同,粗管橫截面積是細管的2倍.管中裝入水銀,兩管中水銀面與管口距離均為12 cm,大氣壓強為p0=75 cmHg.現(xiàn)將粗管管口封閉,然后將細管管口用一活塞封閉并將活塞緩慢推入管中,直至兩管中水銀面高度差達6 cm為止,求活塞下移的距離(假設(shè)環(huán)境溫度不變).
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
某同學用一端封閉的U形管,研究一定質(zhì)量封閉氣體的壓強,如圖乙所示,U形管豎直放置,當封閉氣柱長為L0時,兩側(cè)水銀面的高度差為h ,大氣壓強為P0。求
①封閉氣體的壓強(用cmHg作單位);
②若L0=20cm,h=8.7cm,該同學用與U形管口徑相同的量筒往U形管內(nèi)繼續(xù)緩慢注入水銀,當再注入13.3cm長水銀柱時,右側(cè)水銀面恰好與管口相平齊。設(shè)環(huán)境溫度不變,求大氣壓強是多少cmHg?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖,兩個側(cè)壁絕熱、頂部和底部都導(dǎo)熱的相同汽缸直立放置,汽缸底部和頂部均有細管連通,頂部的細管帶有閥門K.兩汽缸的容積均為V0,汽缸中各有一個絕熱活塞(質(zhì)量不同,厚度可忽略).開始時K關(guān)閉,兩活塞下方和右活塞上方充有氣體(可視為理想氣體),壓強分別為p0和p0/3;左活塞在汽缸正中間,其上方為真空;右活塞上方氣體體積為V0/4.現(xiàn)使汽缸底與一恒溫熱源接觸,平衡后左活塞升至汽缸頂部,且與頂部剛好沒有接觸;然后打開K,經(jīng)過一段時間,重新達到平衡.已知外界溫度為T0,不計活塞與汽缸壁間的摩擦.求:
(1)恒溫熱源的溫度T;
(2)重新達到平衡后左汽缸中活塞上方氣體的體積Vx.
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