7．如圖所示，A、B是一條電場(chǎng)線上的兩點(diǎn)，若在A點(diǎn)釋放一初速度為零的質(zhì)子，質(zhì)子僅受電場(chǎng)力作用，沿電場(chǎng)線從A運(yùn)動(dòng)到B，則（　�。�
A．電場(chǎng)強(qiáng)度的方向向右B．A點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)一定大于B點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)
C．電場(chǎng)力做負(fù)功D．電勢(shì)能減小

分析 根據(jù)質(zhì)子的運(yùn)動(dòng)方向，確定電場(chǎng)力方向，場(chǎng)強(qiáng)方向與質(zhì)子所受電場(chǎng)力方向相同．根據(jù)電場(chǎng)力方向與電場(chǎng)強(qiáng)度方向的關(guān)系判斷電場(chǎng)力做功正負(fù)，從而判斷電勢(shì)能高低．

解答 解：A、質(zhì)子靜止開始沿電場(chǎng)線從A運(yùn)動(dòng)到B，電場(chǎng)力的方向從A到B，質(zhì)子帶正電，則場(chǎng)強(qiáng)方向從A到B，即向右，故A正確；
B、因不知電場(chǎng)線的疏密，則不能確定場(chǎng)強(qiáng)的大小，故B錯(cuò)誤；
CD、電場(chǎng)力得方向與運(yùn)動(dòng)方向相同，電場(chǎng)力做正功，電勢(shì)能減小，故C錯(cuò)誤，D正確．
故選：AD

點(diǎn)評(píng) 本題實(shí)質(zhì)考查分析電子受力情況和運(yùn)動(dòng)情況的能力，從力和能量?jī)蓚�(gè)角度進(jìn)行分析，注意一條電場(chǎng)線不能判斷場(chǎng)強(qiáng)大小，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

7．對(duì)于三只電阻R1（30Ω  30w）、R2（10Ω 40w）和R3（3Ω 27w），將它們串聯(lián)時(shí)，消耗的總功率不能超過43W，將它們并聯(lián)時(shí)，消耗的總功率不能超過37.8W．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)除了有一個(gè)標(biāo)有“5V，2.8W”的小燈泡、導(dǎo)線和開關(guān)外，還有：
A．直流電源（電動(dòng)勢(shì)為6V）
B．電流表（量程0～3A，內(nèi)阻約為0.1Ω）
C．電流表（量程0～0.6A，內(nèi)阻約為5Ω）
D．電壓表（量程0～5V，內(nèi)阻約為15kΩ）
E．滑動(dòng)變阻器（最大阻值10Ω，允許通過的最大電流為2A）
F．滑動(dòng)變阻器（最大阻值1kΩ，允許通過的最大電流為0.5A）
實(shí)驗(yàn)要求小燈泡兩端的電壓從零開始變化并能測(cè)多組數(shù)據(jù)．
（1）實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選用C，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用E（均用器材前的字母序號(hào)表示）．
（2）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖1中將實(shí)物電路連接完整．

（3）某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)正確作出的小燈泡的伏安特性曲線如圖2所示．該圖線不是直線的主要原因燈絲電阻隨溫度升高而增大；現(xiàn)把實(shí)驗(yàn)中使用的小燈泡接到如圖3所示的電路中，其中電源電動(dòng)勢(shì)E=5V，內(nèi)阻r=2Ω，定值電阻R=8Ω，此時(shí)燈泡的實(shí)際功率為0.56W（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示，一質(zhì)量為1kg的長(zhǎng)木板放在水平桌面上，木板與桌面F間的最大靜摩擦力為3.2N，動(dòng)摩擦因數(shù)為0.3．如果分別用2.8N的水平力和3.5N的水平力推木板，木板受到的摩擦力大小分別為2.8N和3N．（g取lOm/s2）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．關(guān)于多用電表，下列說法中正確的是（　�。�
A．不管是測(cè)電壓、電流還是測(cè)電阻，流過多用電表的電流均是從紅表筆流入，黑表筆流出
B．測(cè)電阻時(shí)，要進(jìn)行歐姆調(diào)零，調(diào)好后變換倍率檔就不用再調(diào)零了
C．測(cè)電阻時(shí)，指針指在中值附近，測(cè)量結(jié)果才比較準(zhǔn)確
D．多用電表使用完后應(yīng)將轉(zhuǎn)換開關(guān)撥至交流電壓的最大量程檔

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列問題的研究應(yīng)用了極限思想方法的是（　�。�
A．在不考慮帶電體的大小和形狀時(shí)，常用點(diǎn)電荷代替帶電體
B．在研究復(fù)雜電路時(shí)，可用總電阻代替所有電阻產(chǎn)生的效果
C．速度v=$\frac{△x}{△t}$，當(dāng)△t非常小時(shí)可表示t時(shí)刻的瞬時(shí)速度
D．在探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列說法正確的是（　　）
A．磁場(chǎng)是客觀存在的物質(zhì)
B．磁場(chǎng)方向就是試探電流元所受安培力的方向
C．磁感線就是磁場(chǎng)中碎鐵屑排列成的曲線
D．磁感線從N極出發(fā)終止于S極

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．“套圈”是大人和小孩都喜愛的一種游戲．某大人和小孩直立在界外，在同一豎直線上不同高度分別水平拋出小圓環(huán)，并恰好同時(shí)套中地上同一小物體，假設(shè)小圓環(huán)的運(yùn)動(dòng)可以視作平拋運(yùn)動(dòng)，則（　�。�
A．小孩拋出的小圓環(huán)運(yùn)動(dòng)發(fā)生的位移較大
B．小孩拋出的小圓環(huán)單位時(shí)間內(nèi)速度變化量較小
C．大人應(yīng)以較大的速度拋出小圓環(huán)
D．大人應(yīng)先拋出小圓環(huán)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．短跑運(yùn)動(dòng)員起跑的好壞，對(duì)于能否取得好成績(jī)十分關(guān)鍵，因此短跑運(yùn)動(dòng)員都采用助跑器起跑，發(fā)令槍響必須奮力蹬助跑器，發(fā)揮自己的最大體能，以獲取最大的（　�。�
A．速度B．加速度C．位移D．路程

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案