【題目】今年國慶七天假期，黃山風(fēng)景區(qū)出現(xiàn)日出、云海等多種自然美景，吸引游客超17萬人次。某游客乘坐纜車索道的情景可簡化成如圖所示模型。已知傾斜索道與水平面夾角為37°，當(dāng)載人車廂沿索道運動時，車廂里質(zhì)量為m的人對箱底的壓力為其重力的1.25倍，已知重力加速度為g，下列說法正確的是

A.載人車廂一定沿傾斜索道向上運動B.人對廂底的摩擦力方向向左

C.車廂運動的加速度大小為gD.車廂對人的摩擦力大小為mg

【答案】BD

【解析】

A．由于人對車廂底的正壓力為其重力的1.25倍，人處于超重狀態(tài)，所以載人車廂可能沿斜索道加速向上運動，也可能減速向下運動，故A錯誤；

BD．在豎直方向上有：

解得，設(shè)水平方向上的加速度為，則：

解得，方向向右；對人受力分析可知，在水平方向上摩擦力產(chǎn)生加速度，即：

方向向右，根據(jù)牛頓第三定律可得人對廂底的摩擦力方向向左，故B正確、D正確；

C．車廂運動的加速度大小為：

故C錯誤.

故選BD.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組設(shè)計如圖甲所示的實驗裝置，用來測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)：一木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；滑塊的左端與穿過打點計時器（未畫出）的紙帶相連，右端用細(xì)線通過定滑輪與托盤連接。在托盤中放入適量砝碼，接通電源，釋放滑塊，打點計時器在紙帶上打出一系列的點。

(1)如圖乙所示，為實驗中獲取的一條紙帶：0、1、2、3、4、5、6是選取的計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個計時點（圖中未標(biāo)出），測得計數(shù)點間的距離如圖所示。已知交流電源的頻率為50Hz，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算出滑塊加速度大小為a=________m/s2，計數(shù)點4對應(yīng)的滑塊速度大小=________m/s。（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

(2)滑塊、托盤（含砝碼）的質(zhì)量分別用M、m表示，滑塊的加速度用a表示，重力加速度為g，則滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=________。（用題中M、m、g、a表示）

(3)若實驗測得的動摩擦因數(shù)偏大，主要原因可能是________。

A．紙帶與打點計時器間有摩擦

B．滑輪存在摩擦阻力

C．木板未調(diào)節(jié)水平，左端偏高

D．未滿足M遠(yuǎn)大于m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，長為4m的水平軌道AB與半徑為R=0.6m的豎直半圓弧軌道BC在B處相連接，有一質(zhì)量為1kg的滑塊（大小不計），從A處由靜止開始受水平向右的力F作用，F的大小隨位移變化的關(guān)系如圖乙所示，滑塊與AB間的動摩擦因數(shù)為μ=0.25，與BC間的動摩擦因數(shù)未知，g取10m/s2，求：

(1)滑塊在水平軌道AB上運動前2m過程所用的時間；

(2)滑塊到達(dá)B處時的速度大�。�

(3)若到達(dá)B點時撤去力F，滑塊沿半圓弧軌道內(nèi)側(cè)上滑，并恰好能到達(dá)最高點C，則滑塊在半圓弧軌道上克服摩擦力所做的功是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，MN和PQ是電阻不計的平行金屬導(dǎo)軌，其間距為L，導(dǎo)軌彎曲部分光滑，平直部分粗糙，固定在水平面上，右端接一個阻值為R的定值電阻平直部分導(dǎo)軌左邊區(qū)域有寬度為d、方向豎直向上、磁感應(yīng)強度大小為B的勻強磁場，質(zhì)量為m、電阻也為R的金屬棒從高為h處由靜止釋放，到達(dá)磁場右邊界處恰好停止．已知金屬棒與平直部分導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)為，金屬棒與導(dǎo)軌間接觸良好，則金屬棒穿過磁場區(qū)域的過程中（ ）（重力加速度為g）

A.金屬棒克服安培力做的功大于金屬棒產(chǎn)生的焦耳熱

B.金屬棒克服安培力做的功為mgh

C.金屬棒產(chǎn)生的電熱為

D.金屬棒運動的時間為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在玻璃皿的中心放一個圓柱形電極B，沿邊緣內(nèi)壁放一個圓環(huán)形電極A，把A、B分別與電源的兩極相連，然后在玻璃皿中放人導(dǎo)電液體。現(xiàn)把玻璃皿放在如圖所示的磁場中，液體就會旋轉(zhuǎn)起來。若從上向下看，下列判斷正確的是

A. A接電源正極，B接電源負(fù)極，液體順時針旋轉(zhuǎn)

B. A接電源負(fù)授，B接電源正極，液體順時針旋轉(zhuǎn)

C. A、B與50Hz交流電源相接，液體持續(xù)旋轉(zhuǎn)

D. 磁場N、S極互換后，重做該實驗發(fā)現(xiàn)液體旋轉(zhuǎn)方向不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，內(nèi)壁光滑的圓軌道豎直固定在桌面上，一小球靜止在軌道底部A點，現(xiàn)用小錘沿水平方向快速擊打小球，擊打后迅速移開，使小球沿軌道在豎直面內(nèi)運動．當(dāng)小球回到A點時，再次用小錘沿運動方向擊打小球，通過兩次擊打，小球才能運動到圓軌道的最高點．已知小球在運動過程中始終未脫離軌道，若在第一次擊打過程中小錘對小球做功W1，第二次擊打過程中小錘對小球做功W2，先后兩次擊打過程中小錘對小球做功全部用來增加小球的動能，則的值可能為（　�。�

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在粗糙水平臺階上靜止放置一質(zhì)量m=0.5kg的小物塊，它與水平臺階表面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，且與臺階邊緣O點的距離s=5m.在臺階右側(cè)固定了一個以O點為圓心的圓弧形擋板，以O點為原點建立平面直角坐標(biāo)系，擋板上邊緣P點的坐標(biāo)為(1.6m，0.8m).現(xiàn)用F=5N的水平恒力拉動小物塊，一段時間后撤去拉力，小物塊最終水平拋出并擊中擋板(g=10m/s).

(1)若小物塊恰能擊中擋板的上邊緣P點，求拉力F作用的距離；

(2)改變拉力F的作用時間，小物塊可擊中擋板的不同位置，求小物塊擊中擋板時速率的平方(即)的最小值.(結(jié)果可保留根式)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的電路來測量定值電阻R0的阻值(約為幾歐到十幾歐)及電源的電動勢E和內(nèi)阻r. 實驗器材有：

待測電源

待測電阻R0

電流表A(量程為0.6 A,內(nèi)阻不計)

電阻箱R(0～99.9 Ω)

開關(guān)S1和S2

導(dǎo)線若干

(1)先測電阻R0的阻值．請將學(xué)習(xí)小組同學(xué)的操作補充完整；先閉合S1和S2，調(diào)節(jié)電阻箱，讀出其示數(shù)R1和對應(yīng)的電流表示數(shù)I，然后________，讀出此時電阻箱的示數(shù)R2，則電阻R0的表達(dá)式為R0＝______.

(2)同學(xué)們通過上述操作，測得電阻R0＝9.5Ω，繼續(xù)測電源的電動勢E和內(nèi)阻r.該小組同學(xué)的做法是：閉合S1，斷開S2，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數(shù)R和對應(yīng)的電流表示數(shù)I，如下表數(shù)據(jù)：

組數(shù)

1

2

3

4

5

電阻R/Ω

0

3.0

6.0

12.0

18.0

電流I/A

0.50

0.40

0.33

0.25

0.20

①根據(jù)圖給定的坐標(biāo)系并結(jié)合以上數(shù)據(jù)描點作圖_____．

②利用圖象求出該電源的電動勢E ＝______ V，內(nèi)阻r ＝______Ω．(保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小物塊位于半徑為R的半球頂端，若給小物塊以水平的初速為v0 時，物塊剛好對半球無壓力，則以下說法不正確的是

A. 小物塊立即離開球面做平拋運動

B. 小物塊落地時水平位移R

C. 小物塊沿半球面運動

D. 小物塊落地時速度的方向與地面不可能成45°角

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同步練習(xí)冊答案