分析 對(duì)滑塊受力分析,運(yùn)用共點(diǎn)力平衡求出物體所受的摩擦力和支持力的大小,結(jié)合滑動(dòng)摩擦力的公式求出動(dòng)摩擦因數(shù)大小,對(duì)整體受力分析,根據(jù)平衡條件求解地面對(duì)斜面體的支持力大。
解答 解:(1)用隔離法:對(duì)滑塊作受力分析,如圖甲所示,在平行斜面的方向上
F=m1gsin 30°+Ff,
Ff=F-m1gsin 30°=(30-5×10×0.5)N=5 N
在垂直斜面方向上,有:m1gcosθ=N1,則斜面對(duì)滑塊的支持力${N}_{1}=50×\frac{\sqrt{3}}{2}=25\sqrt{3}N$,
根據(jù)f=μN(yùn)得,動(dòng)摩擦因數(shù)$μ=\frac{5}{25\sqrt{3}}=\frac{\sqrt{3}}{15}$
(3)用整體法:因兩個(gè)物體均處于平衡狀態(tài),故可以將滑塊與斜面體當(dāng)做一個(gè)整體來(lái)研究,其受力如圖乙所示,由圖乙可知:
在豎直方向上有FN地=(m1+m2)g-Fsin 30°=135 N.
答:(1)斜面對(duì)滑塊的摩擦力大小為5N;
(2)物體和斜面之間的摩擦系數(shù)為$\frac{\sqrt{3}}{15}$;
(3)地面對(duì)斜面體的支持力大小為135N.
點(diǎn)評(píng) 本題是兩個(gè)物體平衡的問題,首先要靈活選擇研究對(duì)象,其次要正確分析受力情況.本題解答采用整體法和隔離法相結(jié)合的方法,比較簡(jiǎn)便.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 箱子受到的摩擦力方向向右 | |
B. | 人受到的摩擦力方向向右 | |
C. | 地面對(duì)木板的摩擦力方向向右 | |
D. | 若人用斜向下的力推箱子,則木板對(duì)地面的壓力會(huì)大于3mg |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體運(yùn)動(dòng)的速度隨著加速度的減小而減小 | |
B. | 加速度是描述物體速度變化快慢的物理量 | |
C. | 加速度為正,表示物體做加速運(yùn)動(dòng) | |
D. | 做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體速度方向不發(fā)生變化 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 掛在電線下的電燈受到向上的拉力,是因?yàn)殡娋發(fā)生微小形變產(chǎn)生的 | |
B. | 繩對(duì)物體的拉力方向總是沿繩方向的,但可以不指向繩收縮的方向 | |
C. | 木塊放到桌面上受向上的彈力,是由于木塊發(fā)生微小形變產(chǎn)生的 | |
D. | 彈簧的彈力方向總是沿彈簧方向,但可以沿彈簧向外 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小球受木板的摩擦力一定沿斜面向上 | |
B. | 彈簧彈力不可能為$\frac{3}{4}$mg | |
C. | 小球可能受三個(gè)力作用 | |
D. | 木板對(duì)小球的作用力有可能小于小球的重力mg |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 桿對(duì)環(huán)的摩擦力大小為45N | B. | 桿對(duì)環(huán)的摩擦力大小為15N | ||
C. | 箱對(duì)地面壓力為145N | D. | 箱對(duì)地面壓力為85N |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)F增大時(shí),摩擦力將增大 | |
B. | 當(dāng)F減小時(shí),摩擦力一定減小 | |
C. | 當(dāng)F減小時(shí),摩擦力可能先不變,后變小 | |
D. | 當(dāng)F減小為零時(shí),摩擦力也為零 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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