【題目】如圖所示,一質(zhì)量為1kg的物體靜止放在粗糙程度相同的水平面上在t=0時刻,對物體加一斜向上、與水平方向成θ=37°角的力F的作用,物體做勻加速直線運(yùn)一段時間后,撤去F的作用,最終停在水平面上,物體運(yùn)動過程中從t=0時刻開始,每隔0.1s通過速度傳感器測量出物體的瞬時速度,部分測量數(shù)據(jù)如下表所示,已知sin37°=0.6,g=10m/s2,求
(1)力F的大小;
(2)物體運(yùn)動過程中獲得的最大動能;
(3)整個運(yùn)動過程中物體克服摩擦力所做的功。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置探究“質(zhì)量不變時加速度與所受拉力的關(guān)系”,他在滑塊上固定一寬度為d的遮光條,光電門固定在長木板上的B點(diǎn),長木板放在水平的實(shí)驗(yàn)臺上,用重物通過細(xì)線與固定在滑塊前端的拉力傳感器相連(拉力傳感器可測出細(xì)線的拉力大小)。實(shí)驗(yàn)時保證滑塊每次都從同一位置A由靜止釋放,改變重物的質(zhì)量m,測出對應(yīng)拉力傳感器的示數(shù)F和對應(yīng)遮光條通過光電門的時間△t。試回答下列問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)___________(填“需要”或“不需要”)滿足重物質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于滑塊與傳感器的總質(zhì)量。
(2)下列關(guān)于該同學(xué)應(yīng)用上圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時得出的a-F圖線是___________。
(3)該同學(xué)在數(shù)據(jù)處理時未得出“質(zhì)量一定時,加速度與所受拉力成正比關(guān)系”,原因是在實(shí)驗(yàn)前缺少一個重要環(huán)節(jié)是______________________;根據(jù)(2)中他的實(shí)驗(yàn)圖象可知滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=___________。(重力加速度g取10m/s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,空間有兩個寬度分別為L和2L的有界勻強(qiáng)磁場區(qū)域,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小都為B,左側(cè)磁場方向垂直于紙面向里,右側(cè)磁場方向垂直于紙面向外,abcd是一個均勻電阻絲做成的邊長為L的正方形線框,線框以垂直于磁場邊界的速度v勻速通過兩個磁場區(qū)域,在運(yùn)動過程中,線框ab、cd兩邊始終與磁場的邊界平行。設(shè)線框cd邊剛進(jìn)入磁場的位置為x=0,x軸正方向水平向右,從線框ad邊剛進(jìn)入磁場開始到整個線框離開磁場區(qū)域的過程中,線框受到的安培力F(規(guī)定水平向右為正方向)隨著位置x變化的圖像正確的是
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組用圖甲所示的裝置既可以探究加速度與合力的關(guān)系,又可以測量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣。裝置中的物塊下端連接紙帶,砂桶中可放置砂子以便改變物塊所受到力的大小,物塊向上運(yùn)動的加速度a可由打點(diǎn)計時器和紙帶測出,現(xiàn)保持物塊質(zhì)量不變,逐漸增大砂桶和砂的總質(zhì)量進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),得到多組a、F值(F為力傳感器的示數(shù)大小等于懸掛滑輪繩子的拉力),不計滑輪的重力。
(1)某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了a-F關(guān)系圖線如圖乙所示,則由該圖像可求得物塊的質(zhì)量m=___________kg,當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g=___________m/s2(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字),
(2)改變砂桶和砂的總質(zhì)量M使物塊獲得不同大小的加速度a,則實(shí)驗(yàn)得到的加速度a的值可能是___________(選填選項(xiàng)前的字母)。
A.12.0m/s2B10.0m/s2C.6.5m/s2D.8.2m/s2
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,左側(cè)地面上固定著圓心為O、半徑為R的光滑圓弧,圓弧上端B點(diǎn)與O點(diǎn)連線與豎直方向夾角為θ=53°,下端與靜止在光滑水平面上的平板車CD上端相切,平板車上表面粗糙,且水平部分長度為l=5m,平板車右端是一光滑圓弧軌道,平板車的質(zhì)量為m=2.3kg,平板車左端C點(diǎn)正上方放一質(zhì)量為m2=2.3kg物塊Q(可視為質(zhì)點(diǎn)),且Q左側(cè)粘貼有少量火藥(質(zhì)量不計)。一質(zhì)量為m1=1kg的小滑塊P從距離平板車上方高度為h=8m處的A點(diǎn)以v0=6m/s的初速度水平拋出,恰好從B點(diǎn)沿切線方向進(jìn)入軌道,當(dāng)滑塊運(yùn)動到C處與物塊Q發(fā)生彈性正碰的同時火藥爆炸,使P、Q分別向兩側(cè)運(yùn)動。當(dāng)滑塊P沿軌道返回經(jīng)過F點(diǎn)時對軌道的壓力為F1=7N,Q向右運(yùn)動,并恰好能到達(dá)圓弧軌道的最高點(diǎn)E,Q返回后與平板車相對靜止時恰好在CD的中點(diǎn)。已知重力加速度g取10m/s2,sin53°=0.8,c0s53°=0.6。(計算結(jié)果可用分?jǐn)?shù)表示)求:
(1)滑塊到達(dá)C點(diǎn)時的速度;
(2)若火藥爆炸時釋放的能量全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,求火藥釋放的化學(xué)能;
(3)Q與平板車間的動摩擦因數(shù)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】小孩站在岸邊向湖面依次拋出三石子,三次的軌跡如圖所示,最高點(diǎn)在同一水平線上.假設(shè)三個石子質(zhì)量相同,忽略空氣阻力的影響,下列說法中正確的是( )
A. 三個石子在最高點(diǎn)時速度相等
B. 沿軌跡3運(yùn)動的石子落水時速度最小
C. 沿軌跡1運(yùn)動的石子在空中運(yùn)動時間最長
D. 沿軌跡3運(yùn)動的石子在落水時重力的功率最大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲為興趣小組制作的無線充電裝置中受電線圈示意圖,已知線圈匝數(shù)n=100匝、電阻r= 1Ω、橫截面積S=1.5×10-3m2,外接電阻R=7Ω.線圈處在平行于線圈軸線的磁場中,磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時間變化如圖乙所示,設(shè)磁場的正方向水平向左,則( )
A. 在t=0.005s時通過電阻R的電流大小為0
B. 在t=0.005s時通過電阻R的電流方向由a流向b
C. 在0~0.01s內(nèi)通過電阻R的電荷量q=1.5×10-3 C
D. 在0.02~0.03s內(nèi)電阻R產(chǎn)生的焦耳熱為Q=1.8×10-3 J
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】半徑為r帶缺口的剛性金屬環(huán)在紙面上固定放置,在環(huán)的缺口兩端引出兩根導(dǎo)線,分別與兩塊垂直于紙面固定放置的平行金屬板A、B連接,兩板間距為d且足夠大,如圖甲所示.有一變化的磁場垂直于紙面,規(guī)定向外為正,變化規(guī)律如圖乙所示.在平行金屬板A、B正中間有質(zhì)量未知、電荷量大小為q的帶電液滴,液滴在0到0.1 s處于靜止?fàn)顟B(tài),已知重力加速度為10m/s2.則以下說法正確的是( )
A. 液滴帶正電
B. 第0.3s時液滴的運(yùn)動方向改變
C. 液滴的質(zhì)量為
D. 第0.4s內(nèi)液滴位移大小為0.04(單位:米)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2013年6月20日,航天員王亞平在運(yùn)行中的“天宮一號”內(nèi)做了如圖實(shí)驗(yàn):細(xì)線的一端固定,另一端系一小球,在最低點(diǎn)給小球一個初速度,小球能在豎直平面內(nèi)繞定點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動。若將此裝置帶回地球,仍在最低點(diǎn)給小球相同初速度,則在豎直平面內(nèi)
A. 小球仍能做勻速圓周運(yùn)動
B. 小球不可能做勻速圓周運(yùn)動
C. 小球一定能做完整的圓周運(yùn)動
D. 小球一定不能做完整的圓周運(yùn)動
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