如圖所示，光滑絕緣細桿豎直放置，細桿右側(cè)距桿0.3m處有一固定的點電荷Q，A、B是細桿上的兩點，點A與Q、點B與Q的連線與桿的夾角均為=37°。中間有小孔的帶電小球穿在絕緣細桿上滑下，通過A點時加速度為零，取g=10m/s2，求小球下落到B點時的加速度大小。
a=20m/s2 

試題分析：分析小球在A處和B處的受力情況，根據(jù)庫侖定律和牛頓第二定律分別列式，聯(lián)立求解小球下落到B點時的加速度．
在A處，小球受力如圖所示由題意可知：

  ……（1）
在B處，小球受力如圖所示，由題意可知：
……（2）
由（1）、（2）得a=2g=20m/s2      
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（8分）如圖所示，物體的重力G＝5N，AO繩與頂板間的夾角為45°，BO繩水平.求：AO繩和BO繩所受拉力的大小.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）如圖所示，用一根繩子a把物體掛起來，再用另一根水平的繩子b 把物體拉向一旁固定起來。物體的重力是40 N,繩子a與豎直方向的夾角（=37°，繩子a與b對物體的拉力分別是多大？（sin 37= 0.6，cos 37 = 0.8）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

完全相同的兩物體P、Q，質(zhì)量均為m，疊放在一起置于水平面上，如圖所示�，F(xiàn)用兩根等長的細線系在兩物體上，在細線的結(jié)點處施加一水平拉力F，兩物體始終保持靜止狀態(tài)，則下列說法不正確的是(重力加速度為g) (    )
A．物體P受到細線的拉力大小為
B．兩物體間的摩擦力大小為
C．物體Q對地面的壓力大小為2mg
D．地面對Q的摩擦力為F

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，將兩個相同的木塊a、b置于固定在水平面上的粗糙斜面上，a、b中間用一輕質(zhì)彈簧連接，b的右端用細繩與固定在斜面上的擋板相連．達到穩(wěn)定狀態(tài)時a、b均靜止，彈簧處于壓縮狀態(tài)，細繩上有拉力.下列說法正確的是
A．達到穩(wěn)定狀態(tài)時a所受的摩擦力一定不為零
B．達到穩(wěn)定狀態(tài)時b所受的摩擦力一定不為零
C．在細繩剪斷瞬間，b所受的合外力一定為零
D．在細繩剪斷瞬間，a所受的合外力一定為零

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩個物體A和B，質(zhì)量分別為M和m，用跨過定滑輪的輕繩相連，A靜止于水平地面上，不計摩擦，則A對繩的作用力與地面對A的作用力的大小分別為
A．mg，（M-m）gB．mg，Mg
C．（M-m）g，MgD．（M+m）g，（M-m）g

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，水平細桿上套一細環(huán)A，環(huán)A和球B間用一輕質(zhì)細繩相連，質(zhì)量分別為mA、mB（mA>mB），B球受到水平風(fēng)力作用，細繩與豎直方向的夾角為θ，A環(huán)與B球都保持靜止，則下列說法正確的是(     )
A．B球受到的風(fēng)力大小為mAgsinθ
B．當風(fēng)力增大時，桿對A環(huán)的支持力不變
C．A環(huán)與水平細桿間的動摩擦因數(shù)為
D．當風(fēng)力增大時，輕質(zhì)繩對B球的拉力仍保持不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩根直木棍AB和CD相互平行，固定在同一個水平面上,一個圓柱形工件P架在兩木棍之間，在水平向右的推力F的作用下，恰好能向右勻速運動。若保持兩木棍在同一水平面內(nèi)，但將它們間的距離稍微增大一些后固定．將該圓柱形工件P架在兩木棍之間，用同樣的水平推力F向右推該工件，則下列說法中正確的是：
A．該工件仍可能向右勻速運動
B．該工件P可能向右加速運動
C．A或B棍受到的摩擦力一定等于F/2
D．A或B棍受到的摩擦力一定大于F/2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為M的斜面體A放在粗糙水平面上，用輕繩拴住質(zhì)量為m的小球B置于斜面上，輕繩與斜面平行且另一端固定在豎直墻面上，不計小球與斜面間的摩擦，斜面體與墻不接觸，整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。則
A．水平面對斜面體沒有摩擦力作用
B．水平面對斜面體有向左的摩擦力作用
C．斜面體對水平面的壓力等于（M＋m）g
D．斜面體對水平面的壓力小于（M＋m）g

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同步練習(xí)冊答案