【題目】如圖所示，一輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平面上，上端疊放兩個(gè)質(zhì)量均為M的物體（A 物體與彈簧連接），彈簧的勁度系數(shù)為k，初始時(shí)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)用豎直向上的拉 力F作用在物體B上，使物體開(kāi)始向上一起做加速度為a的勻加速運(yùn)動(dòng)直到 分離，重力加速度為g，其中，則

A. 外力施加的瞬間，間的彈力大小為

B. 剛分離時(shí)，彈簧彈力恰好為零

C. 分離時(shí)，上升的高度為

D. A. B分離后，A速度最大時(shí)彈簧恰好恢復(fù)原長(zhǎng)

【答案】A

【解析】

A.拉力F施加的瞬間，對(duì)A物體，根據(jù)牛頓第二定律有：

F彈-Mg-FAB=Ma

F彈=2Mg

解得：

FAB=M（g-a）

故A正確.

BC.兩物體處于初始靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，對(duì)AB整體受力分析得：

2Mg=kx0

此時(shí)彈簧的壓縮量為：

在AB分離瞬間，AB間的彈力FAB=0，彈簧彈力不為零，對(duì)A受力分析得：

kx-Mg=Ma

得到這一瞬間彈簧的壓縮量為

故BC錯(cuò)誤.

D.在物體A上升的過(guò)程，當(dāng)A物體的重力Mg和彈簧彈力相等時(shí)，其速度最大.故D錯(cuò)誤.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為平放于水平面上的“”型管俯視圖，“”型管固定不動(dòng)；內(nèi)壁光滑的AB與DF兩直管道長(zhǎng)度均為2R，G為DF中點(diǎn)；內(nèi)壁粗糙的半圓弧BCD半徑為R。空間存在水平向右電場(chǎng)強(qiáng)度E=的勻強(qiáng)電場(chǎng)。一電荷量為q的帶正電絕緣小球(直徑略小于管的直徑，且可看做質(zhì)點(diǎn))從A位置由靜止釋放，第一次到達(dá)軌道最右端的C點(diǎn)時(shí)速率vc=，已知重力加速度為g。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 小球由A到B的時(shí)間為2

B. 小球第一次到C點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的彈力大小為mg

C. 小球恰能運(yùn)動(dòng)到G點(diǎn)

D. 小球從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到最后靜止，克服摩擦力做功一定等于3mgR

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理課上，老師做了一個(gè)奇妙的“跳環(huán)實(shí)驗(yàn)”。如圖，她把一個(gè)帶鐵芯的線圈L、開(kāi)關(guān)S和電源用導(dǎo)線連接起來(lái)后。將一金屬套環(huán)置于線圈L上，且使鐵芯穿過(guò)套環(huán)。閉合開(kāi)關(guān)S的瞬間，套環(huán)立刻跳起。某同學(xué)另找來(lái)器材再探究此實(shí)驗(yàn)。他連接好電路，經(jīng)重復(fù)試驗(yàn)，線圈上的套環(huán)均未動(dòng)。對(duì)比老師演示的實(shí)驗(yàn)，下列四個(gè)選項(xiàng)中，導(dǎo)致套環(huán)未動(dòng)的原因可能是

A. 線圈接在了直流電源上 B. 電源電壓過(guò)高

C. 所選線圈的匝數(shù)過(guò)多 D. 所用套環(huán)的材料與老師的不同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為R的光滑半圓軌道AB豎直固定在一水平光滑的桌面上，軌道最低點(diǎn)B與桌面相切并平滑連接，桌面距水平地面的高度也為R。在桌面上輕質(zhì)彈簧被a、b兩個(gè)小球擠壓（小球與彈簧不拴接），處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知a球的質(zhì)量為m0，a、b兩球質(zhì)量比為2∶3。固定小球b，釋放小球a，a球與彈簧分離后經(jīng)過(guò)B點(diǎn)滑上半圓環(huán)軌道并恰能通過(guò)軌道最高點(diǎn)A。現(xiàn)保持彈簧形變量不變同時(shí)釋放a、b兩球，重力加速度取g，求：a球在半圓軌道上上升的最大高度H。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（15分） 光滑的平行金屬導(dǎo)軌長(zhǎng)x＝2 m，兩導(dǎo)軌間距L＝0.5 m，軌道平面與水平面的夾角θ＝30°，導(dǎo)軌上端接一阻值為R＝0.6 Ω的電阻，軌道所在空間有垂直軌道平面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B＝1 T，如圖所示．有一質(zhì)量m＝0.5 kg、電阻r＝0.4 Ω的金屬棒ab，放在導(dǎo)軌最上端，其余部分電阻不計(jì)．已知棒ab從軌道最上端由靜止開(kāi)始下滑到最底端脫離軌道的過(guò)程中，電阻R上產(chǎn)生的熱量Q1＝0.6 J，取g＝10 m/s2，試求：

（1）當(dāng)棒的速度v1＝2 m/s時(shí)，電阻R兩端的電壓；

（2）棒下滑到軌道最底端時(shí)速度的大�。�

（3）棒下滑到軌道最底端時(shí)加速度a的大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖所示，兩條平行的光滑金屬導(dǎo)軌相距L＝1 m，金屬導(dǎo)軌由傾斜與水平兩部分組成，傾斜部分與水平方向的夾角為θ=37°，整個(gè)裝置處在豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。金屬棒EF和MN的質(zhì)量均為m＝0.2 kg，電阻均為R＝2 Ω。EF置于水平導(dǎo)軌上， MN置于傾斜導(dǎo)軌上，兩根金屬棒均與導(dǎo)軌垂直且接觸良好．現(xiàn)在外力作用下使EF棒以速度v0＝4 m/s向左勻速運(yùn)動(dòng)，MN棒恰能在斜面導(dǎo)軌上保持靜止?fàn)顟B(tài)，傾斜導(dǎo)軌上端接一阻值為R＝2 Ω的定值電阻。求：

（1）磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大��；

（2）若將EF棒固定不動(dòng)，將MN棒由靜止釋放，MN棒沿斜面下滑距離d＝5 m時(shí)達(dá)穩(wěn)定速度，求此過(guò)程中通過(guò)MN棒的電荷量。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，光滑水平面上有甲、乙兩輛小車，用細(xì)線相連，中間有一個(gè)被壓縮的輕彈簧，兩小車處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)燒斷細(xì)線，兩小車分別向左、右運(yùn)動(dòng)。已知甲、乙兩小車質(zhì)量之比為31，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 彈簧彈開(kāi)后，甲、乙兩車速度大小之比為13

B. 彈簧彈開(kāi)后，甲、乙兩車動(dòng)量大小之比為31

C. 彈簧彈開(kāi)過(guò)程，彈簧彈力對(duì)甲、乙兩車的沖量大小之比為31

D. 彈簧彈開(kāi)過(guò)程，彈簧彈力對(duì)甲、乙兩車做功之比為13

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，啞鈴狀玻璃容器由兩段粗管和一段細(xì)管連接而成，容器豎直放置，容 器粗管的截面積為，細(xì)管的截面積，開(kāi)始時(shí)粗、細(xì)管內(nèi)水銀長(zhǎng)度分別為，整個(gè)細(xì)管長(zhǎng)為，封閉氣體長(zhǎng)度為大氣壓強(qiáng)為,氣體初始溫度為，求：

①若在容器中再倒入同體積的水銀，且使容器中氣體體積不變，封閉氣體的溫度應(yīng)為多少K.；

②若要使水銀剛好離開(kāi)下面的粗管，封閉氣體的溫度應(yīng)為多少K。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲同學(xué)利用如圖所示的電路測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，提供的器材有：

A．干電池兩節(jié)，每節(jié)電動(dòng)勢(shì)約為1.5 V，內(nèi)阻未知

B．直流電壓表V1、V2，內(nèi)阻很大

C．直流電流表A，內(nèi)阻可忽略不計(jì)

D．定值電阻R0，阻值未知，但不小于5 Ω

E．滑動(dòng)變阻器

F．導(dǎo)線和開(kāi)關(guān)

（1）請(qǐng)根據(jù)所給電路圖，以筆畫(huà)線代表導(dǎo)線，在圖所示的實(shí)物圖上將所缺導(dǎo)線畫(huà)上_______；

（2）甲同學(xué)利用該電路完成實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于某根導(dǎo)線發(fā)生斷路故障，導(dǎo)致一只電壓表始終沒(méi)有讀數(shù)，因此只記錄了一只電壓表和電流表的示數(shù)，如下表所示：利用表格中的數(shù)據(jù)在圖c中作出U－I圖像________________。

（3）由圖像可知，兩節(jié)干電池總電動(dòng)勢(shì)為_______V，總內(nèi)阻為______Ω（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）。由計(jì)算得到的數(shù)據(jù)可以判斷，有讀數(shù)的電壓表應(yīng)為電壓表_____(選填“V1”或“V2”)。

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