(12分)如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖分析：

（1）若B是衣藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外，還應(yīng)有            ；

（2）若A是人的大腿肌細(xì)胞，在進(jìn)行長(zhǎng)跑時(shí)，大腿肌肉感到酸痛，是因?yàn)榇思?xì)胞的

[   ]             中產(chǎn)生了使肌肉細(xì)胞疲勞的物質(zhì)。若B細(xì)胞線粒體中產(chǎn)生的一個(gè)C02擴(kuò)散進(jìn)入一個(gè)相鄰細(xì)胞進(jìn)行光合作用，則該C0z分子穿過的磷脂分子共       層。

（3）若A為癌細(xì)胞，除細(xì)胞能無限增殖外，細(xì)胞結(jié)構(gòu)[⑤]發(fā)生的變化是：                        導(dǎo)致其容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移。

（4）若B是洋蔥鱗片葉肉細(xì)胞的一部分，則與其滲透作用有關(guān)的細(xì)胞器[   ]       ；

若B是植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞，則與其分裂增殖直接相關(guān)的細(xì)胞器是[   ]        。

 

【答案】

 

（1）中 心 體

（2）[②]  細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)            12

（3）細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少

（4）[⑨]    液 泡

   [⑦]    高爾基體

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011年四川省成都市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二模擬考試生物試題 題型：綜合題

下圖為碳在無機(jī)環(huán)境、植物、動(dòng)物體內(nèi)循環(huán)變化情況，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）完成a，c兩過程，生物體需要從無機(jī)環(huán)境中獲得的非生物的能量或物質(zhì)分別是_   、______。
（2）使CO2返回?zé)o機(jī)環(huán)境中，除動(dòng)、植物的呼吸作用外，還有______、______。
（3）如圖所示生命活動(dòng)中，能生成[H]的部位是細(xì)胞中的______、______、______。
（4）炎熱的夏季中午12～14點(diǎn)，綠色植物體內(nèi)有機(jī)物生成量減少，主要是因?yàn)開_____，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)C3，C5化合物和ATP含量變化情況依次是______、______、______。
（5）所謂“溫室效應(yīng)”是由于CO2過多造成的，你認(rèn)為減少“溫室效應(yīng)”的措施主要有__。

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科目：高中生物 來源：2010年湖南省長(zhǎng)沙一中高三上學(xué)期第三次月考生物試題 題型：綜合題

（每空2分，12分）圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程。圖2表示測(cè)定消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸商（呼吸商指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值）的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析回答：

圖1                             圖2                  
（1）圖1中，催化過程①②的酶存在于細(xì)胞的           中，物質(zhì)E表示           。
（2）假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動(dòng)情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng)，乙裝置中墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的      （填序號(hào)）過程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動(dòng)，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的          （填序號(hào)）過程。
（3）實(shí)際上小麥種子的呼吸底物除了糖類外，還有脂肪等，在25℃下10min內(nèi)，如果甲裝置中墨滴左移15mm，乙裝置中墨滴左移100mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸商是         。
（4）為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置一個(gè)對(duì)照裝置。對(duì)照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入                                        。

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科目：高中生物 來源：2010年福建省南安一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

(12分)如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖分析：

（1）若B是衣藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外，還應(yīng)有           ；
（2）若A是人的大腿肌細(xì)胞，在進(jìn)行長(zhǎng)跑時(shí)，大腿肌肉感到酸痛，是因?yàn)榇思?xì)胞的
[   ]            中產(chǎn)生了使肌肉細(xì)胞疲勞的物質(zhì)。若B細(xì)胞線粒體中產(chǎn)生的一個(gè)C02擴(kuò)散進(jìn)入一個(gè)相鄰細(xì)胞進(jìn)行光合作用，則該C0z分子穿過的磷脂分子共      層。
（3）若A為癌細(xì)胞，除細(xì)胞能無限增殖外，細(xì)胞結(jié)構(gòu)[⑤]發(fā)生的變化是：                       導(dǎo)致其容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移。
（4）若B是洋蔥鱗片葉肉細(xì)胞的一部分，則與其滲透作用有關(guān)的細(xì)胞器[   ]      ；
若B是植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞，則與其分裂增殖直接相關(guān)的細(xì)胞器是[   ]       。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型：綜合題

（每空2分，12分）圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程。圖2表示測(cè)定消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸商（呼吸商指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值）的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析回答：

（1）圖1中，催化過程①②的酶存在于細(xì)胞的            中，物質(zhì)E表示            。

（2）假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動(dòng)情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng)，乙裝置中墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的       （填序號(hào)）過程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動(dòng)，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的           （填序號(hào)）過程。

（3）實(shí)際上小麥種子的呼吸底物除了糖類外，還有脂肪等，在25℃下10min內(nèi)，如果甲裝置中墨滴左移15mm，乙裝置中墨滴左移100mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸商是          。

（4）為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置一個(gè)對(duì)照裝置。對(duì)照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入                                         。

 

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