18．如圖所示，斜面小車M靜止在光滑水平面上，M左邊緊貼墻壁，若在M斜面上放一個物體m，使其沿著M的斜面由靜止開始下滑時，M始終靜止不動，則（　�。�
A．M受力個數(shù)可能為4個或5個B．m受力個數(shù)可能為2個或3個
C．M受力個數(shù)可能為4個或6個D．m受力個數(shù)可能為3個或4個

分析 本題的關(guān)鍵是物體沿斜面加速下滑時，關(guān)鍵系統(tǒng)牛頓第二定律不難判斷墻對小車的作用力為零和向右的彈力，然后再對小車受力分析可得結(jié)論．

解答 解：物體m沿斜面加速下滑，對物體m和小車M整體由牛頓第二定律，在水平方向應(yīng)有 F墻=max，其中 ax是物體m的加速度在水平方向的分加速度，再對小車M受力分析（如圖所示），應(yīng)有：向下的重力、m對M的壓力、地面對小車的支持力、墻對小車的彈力、m對M的滑動摩擦力共有5個力作用；
當(dāng)小車斜面光滑時，小車M受到的力有：向下的重力、地面對小車的支持力、m對小車的壓力、墻對小車的彈力共4個力作用；
綜上，M受力個數(shù)可能為4個或5個，m受力個數(shù)可能為2個或3個，故AB正確，CD錯誤．
故選：AB

點評 解決本題的關(guān)鍵是物理過程分析和受力分析，特別是當(dāng)物體勻速下滑時，根據(jù)系統(tǒng)牛頓第二定律可知墻對小車無彈力，加速下滑時有彈力且方向向右

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，q1、q2、q3分別表示在同一直線上的三個點電荷，已知q1、q2間的距離為r，q2、q3間的距離為3r，且每一個點電荷都處于平衡狀態(tài)．若q2是負(fù)電荷，則q1是正電荷，q2是正電荷．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．用手握住瓶子，使瓶口向上靜止在空中，則（　�。�
A．手對瓶子的壓力與瓶子所受的重力大小相等
B．手對瓶子的摩擦力與瓶子所受的重力大小相等
C．手握得越緊，手對瓶子的摩擦力就越大
D．若向瓶中注入少量的水，要使瓶子仍靜止，則手對瓶子的壓力一定要增大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，半徑為R的光滑圓形軌道固定在豎直面內(nèi)．小球A、B質(zhì)量分別為m、3m．A球從左邊某高處由靜止釋放，并與靜止于軌道最低點的B球相撞，碰撞后A球被反向彈回，且A、B球能達(dá)到的最大高度均為$\frac{1}{4}$R．重力加速度為g．問：
（1）碰撞剛結(jié)束時B球?qū)壍赖膲毫Υ笮。?br />（2）若碰撞過程中A、B球組成的系統(tǒng)無機(jī)械能損失，求A球剛釋放時離B球的高度？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，甲、乙兩質(zhì)點在同一直線上的位移-時間圖象（x-t圖），以甲的出發(fā)點為原點，出發(fā)時間為計時的起點，則（　�。�
A．在t時刻，甲追上了乙
B．甲、乙是從同一地點開始運動的
C．甲追上乙時，甲運動的速度比乙的小
D．乙的平均速度比甲的平均速度大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．一長木板置于光滑水平地面上，木板左端放置一小鐵塊，在木板右方有一檔板，如圖所示．小鐵塊與木板一起以共同速度v0=2m/s向右勻速運動，直至木板與檔板碰撞（碰撞時間極短）．碰撞前后木板速度大小不變，方向相反．已知運動過程中小鐵塊始終未離開木板，小鐵塊與木板間的動摩擦因為μ=0.2，木板的質(zhì)量是m=1kg，小鐵塊質(zhì)量是M=4kg，重力加速度大小g取10m/s2．求
（1）木板與檔板第一次碰撞后的一小段時間內(nèi)，木板的加速度a1和小鐵塊的加速度a2各為多大；
（2）木板與檔板第一次碰撞后，木板右端離開檔板的最大距離x1；
（3）木板至少有多長．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用如圖甲所示的滴水法測量一小車在斜面上運動時的加速度．實驗過程如下：在斜面上鋪上白紙，用圖釘釘住；把滴水計時器固定在小車的末端，在小車上固定一平衡物；調(diào)節(jié)滴水計時器的滴水速度，使其每0.2s滴一滴（以滴水計時器內(nèi)盛滿水為準(zhǔn)）；在斜面頂端放置一淺盤，把小車放在斜面頂端，把調(diào)好的滴水計時器盛滿水，使水滴能滴入淺盤內(nèi)；隨即在撤去淺盤的同時放開小車，于是水滴在白紙上留下標(biāo)志小車運動規(guī)律的點跡；小車到達(dá)斜面底端時立即將小車移開．圖乙為實驗得到的一條紙帶，用刻度尺量出相鄰兩點之間的距離是s01=1.40cm，s12=2.15cm，s23=2.91cm，s34=3.65cm，s45=4.41cm，s56=5.15cm．試問：
（1）滴水計時器的原理與課本上介紹的打點計時器原理類似．
（2）由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點4所代表時刻的瞬時速度v4=0.20m/s，小車的加速度a=2.0m/s2． （結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

7．加速度減小時，速度不一定減小．對．（判斷對錯）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．小華所在的實驗小組利用如圖（甲）所示的實驗裝置探究牛頓第二定律，打點計時器使用的交流電頻率f=50Hz，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間
（1）在實驗前必須進(jìn)行平衡摩擦力，其步驟如下：取下細(xì)線和砂桶，把木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高并反復(fù)調(diào)節(jié)，直到輕推小車，使小車恰好做勻速直線運動．
（2）圖（乙）是小華同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶，其中A、B、C、D、E每兩點之間記錄的時間都是T，為了使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確，寫出用s1、s2、s3、s4以及T來表示小車加速度的計算式a=$\frac{（{s}_{3}+{s}_{4}）-（{s}_{1}+{s}_{2}）}{100}$f2則B點的速度為VB=$\frac{{s}_{1}+{s}_{2}}{2t}$．

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同步練習(xí)冊答案