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某同學在做“研究平拋物體運動”的實驗中，忘記記下斜槽末端的位置O，A為物體運動一段時間后的位置，記錄AB兩點間的時間間隔為0.1s．根據圖所示圖象（單位：cm），則物體平拋初速度為______m/s，記錄B位置時豎直分速度大小vBy=______m/s（g取10m/s2）
在豎直方向：hBC-hAB=g△t2，
代入數據解得：△t=
0.4-0.15-0.15
10
=0.1 s．
水平方向是勻速直線運動，
v0=
x
t
=
0.2
0.1
m/s=2m/s．
物體在B點時豎直方向的速度
Vy=
yAB
2△t
=
0.4
2×0.1
=2m/s
故答案為：（1）2；（2）2．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學做“研究平拋物體運動”實驗時在白紙上畫出小球的運動軌跡如圖所示，根據圖中的數據，計算小球做平拋運動的初速度v0=______m/s．（g=9.8m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在“研究平拋物體的運動”的實驗中，記錄了如圖所示的一段軌跡ABC．已知物體是由原點O水平拋出的，C點的坐標為（60，45），則平拋物體的初速度為v0=______m/s，物體經過B點時下落的高度為hB=______m．（取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用平拋豎落儀做演示實驗，a小球做平拋運動的同時b小球也做自由落體運動，觀察到（　�。�
A．a小球先到達地面
B．b小球先到達地面
C．兩小球同時到達地面
D．a小球初速度越大在空中運動時間越長

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（1）在研究平拋運動的實驗中，下列說法正確的是______
A．必須稱出小球的質量
B．斜槽軌道必須是光滑的
C．斜槽軌道末端必須是水平的
D．應該使小球每次從斜槽上不同位置從靜止開始滑下
（2）圖a為甲同學描繪的平拋運動軌跡，O為拋出點，按圖上的數據，求得小球的初速度v0=______m/s．
（3）乙同學在研究平拋運動時只在豎直板面上記下了重錘線y的方向，但忘了記下平拋的初位置，在坐標紙上描出了一段曲線的軌跡，如圖所示，在曲線上取A、B兩點量出它們到y(tǒng)軸的距離，AA的距離x1=10cm，BB距離x2=20cm，以及AB的豎直距離h=15cm，用這些可以求得小球平拋時初速度為______m/s．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學在做“研究平拋物體的運動”的試驗中得到如圖的軌跡，則：
（1）小球平拋的初速度為______m/s
（2）小球開始平拋的位置為：x=______m/s，y=______m/s．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學在做“研究平拋物體運動”的實驗中，讓小球多次從斜槽上滾下，實驗要求是斜槽底部______（選填“水平”或“不水平”），每次釋放小球的高度______（選填“相同”、“不相同”或“沒有要求”）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖1為“描繪平拋運動的軌跡”的實驗裝置．將斜槽導軌固定在支架上，讓小球從斜槽的不同高度處滾下．利用光電門傳感器和碰撞傳感器可測得小球的水平初速度和飛行時間，底板的標尺可以測得水平位移，用直尺可以測得小球拋出時的高度．

（1）實驗中，為了獲得平拋運動的軌跡，還需要的實驗器材有______．
（2）（多選題）此實驗的目的是______
A．獲得平拋物體運動軌跡
B．研究平拋物體飛行時間與哪些因素有關
C．利用軌跡計算當地重力加速度
D．研究平拋物體水平射程與哪些因素有關
（3）某同學獲得了如圖2所示的平拋運動的軌跡，并在圖上建立了直角坐標系，坐標原點O為小球的拋出點．若在軌跡上任取一點，測得坐標為（x，y），則還可以利用圖象求出小球拋出時的初速度v0=______．
（4）如圖3，若某同學在平拋運動的軌跡圖上建立坐標系時，x坐標與初速度v0的方向不平行．
①請用合理的辦法確定圖中重力加速度的方向（簡單寫出作圖的過程，并保留作圖痕跡）．______
②若每相鄰兩球之間的時間間隔T相同，圖距與實際距離之比為1：10，在這種情況下，只用刻度尺，如何求得時間間隔T？______（寫出需要測量的物理量，并在圖上標出有關物理量的符號）．用測得的物理量和有關常量（已知重力加速度為g），寫出時間間隔T的表達式為______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

拍蒼蠅與物理有關．市場出售的蒼蠅拍，拍把長約30cm，拍頭是長12cm、寬10cm的長方形．這種拍的使用效果往往不好，拍頭打向蒼蠅，尚未打到，蒼蠅就飛了．有人將拍把增長到60cm，結果一打一個準．其原因是（　�。�
A．拍頭打蒼蠅的力變大了
B．拍頭的向心加速度變大了
C．拍頭的角速度變大了
D．拍頭的線速度變大了

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