在學(xué)校舉行的第31屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，張明明同學(xué)是短跑運(yùn)動(dòng)員，在百米競(jìng)賽中，測(cè)得他在5 s末的速度為11.4 m/s，11.5 s末到達(dá)終點(diǎn)的速度為11.2 m/s，則他在全程中的平均速度約為


  1. A.
    11.4 m/s
  2. B.
    11.3 m/s
  3. C.
    9.2 m/s
  4. D.
    8.7m/s
D
試題分析：平均速度等于物體的位移和運(yùn)動(dòng)時(shí)間的比值，即
故選D
考點(diǎn)：平均速度
點(diǎn)評(píng)：容易題。平均速度大小與各個(gè)時(shí)刻的瞬時(shí)速度無關(guān)，只由位移和運(yùn)動(dòng)時(shí)間的比值決定。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2012-2013學(xué)年湖南省岳陽縣一中高一第一次考試物理試卷（帶解析） 題型：單選題

在學(xué)校舉行的第31屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，張明明同學(xué)是短跑運(yùn)動(dòng)員，在百米競(jìng)賽中，測(cè)得他在5 s末的速度為11.4 m/s，11.5 s末到達(dá)終點(diǎn)的速度為11.2 m/s，則他在全程中的平均速度約為

A．11.4 m/sB．11.3 m/s
C．9.2 m/sD．8.7m/s

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年貴州省六校聯(lián)盟高三第一次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

光明學(xué)校2013年8月28-31日舉行了第七十屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，該運(yùn)動(dòng)會(huì)在全體同學(xué)和老師的共同努力下獲得了圓滿成功。其中高三（1）班張明同學(xué)參加了三級(jí)跳遠(yuǎn)，并獲得了高三年級(jí)組本項(xiàng)目的冠軍.設(shè)張明同學(xué)在空中過程只受重力和沿跳遠(yuǎn)方向恒定的水平風(fēng)力作用，地面水平、無雜物、無障礙，每次和地面的作用時(shí)間不計(jì)，假設(shè)人著地反彈前后水平分速度不變，豎直分速度大小不變方向相反，每一次起跳的速度方向和第一次相同，則張明同學(xué)從A點(diǎn)開始起跳到D點(diǎn)的整過程中均在豎直平面內(nèi)運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（）

A、每次從最高點(diǎn)下落過程都是平拋運(yùn)動(dòng)

B、每次起跳到著地水平位移AB：BC：CD=1：3：5

C、從起跳到著地三段過程中水平方向速度變化量相等

D、三段過程時(shí)間相等

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年貴州省六校聯(lián)盟高三第一次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

光明學(xué)校2013年8月28-31日舉行了第七十屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，該運(yùn)動(dòng)會(huì)在全體同學(xué)和老師的共同努力下獲得了圓滿成功。其中高三（1）班張明同學(xué)參加了三級(jí)跳遠(yuǎn)，并獲得了高三年級(jí)組本項(xiàng)目的冠軍.設(shè)張明同學(xué)在空中過程只受重力和沿跳遠(yuǎn)方向恒定的水平風(fēng)力作用，地面水平、無雜物、無障礙，每次和地面的作用時(shí)間不計(jì)，假設(shè)人著地反彈前后水平分速度不變，豎直分速度大小不變方向相反，每一次起跳的速度方向和第一次相同，則張明同學(xué)從A點(diǎn)開始起跳到D點(diǎn)的整過程中均在豎直平面內(nèi)運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（）

A、每次從最高點(diǎn)下落過程都是平拋運(yùn)動(dòng)

B、每次起跳到著地水平位移AB：BC：CD=1：3：5

C、從起跳到著地三段過程中水平方向速度變化量相等

D、三段過程時(shí)間相等

 

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科目：高中物理 來源：2015屆湖南省高一第一次考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在學(xué)校舉行的第31屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，張明明同學(xué)是短跑運(yùn)動(dòng)員，在百米競(jìng)賽中，測(cè)得他在5 s末的速度為11.4 m/s，11.5 s末到達(dá)終點(diǎn)的速度為11.2 m/s，則他在全程中的平均速度約為

A、11.4 m/s         B、11.3 m/s

C、9.2 m/s          D、8.7m/s

 

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