【題目】下列物理量屬于矢量的是( )

A.加速度B.時間C.路程D.速率

【答案】A

【解析】

A.加速度既有大小又有方向,是矢量,故A正確;

BCD.時間、路程和速率只有大小,沒有方向,都是標(biāo)量,故BCD錯誤;

故選:A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,海王星繞太陽沿橢圓軌道運動,P為近日點,Q為遠日點,M,N為軌道短軸的兩個端點,運行的周期為T0 , 若只考慮海王星和太陽之間的相互作用,則海王星在從P經(jīng)M,Q到N的運動過程中( 。

A.從P到M所用的時間等于
B.從Q到N階段,機械能逐漸變大
C.從P到Q階段,速率逐漸變小
D.從M到N階段,萬有引力對它先做負(fù)功后做正功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】20189月,中國氣象局曾這樣播報了一則臺風(fēng)預(yù)警:臺風(fēng)山竹的中心于1617時在廣東省登陸,登陸時中心附近最大風(fēng)力14級(45m/s).上述消息中的“1617時、45m/s”分別指( 。

A.時刻和速率B.時刻和平均速度

C.時間間隔和瞬時速度D.時間間隔和平均速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】筆尖下發(fā)現(xiàn)的行星______________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)漢族民間傳說,木桿秤是魯班發(fā)明的.它是我國民間過去很長時間一直使用的稱量物體質(zhì)量的衡器.通常它是由一根一頭粗、一頭細的質(zhì)量分布不均勻的直桿、稱鉤(BD)、提紐(O)、用可左右移動的輕線懸掛的稱砣(質(zhì)量為m)組成.稱桿與稱鉤整體的重心在C點.不稱物體時,將稱砣置于A處,此時手提提紐,稱桿恰能水平平衡.因而A點質(zhì)量的刻度為零.當(dāng)稱鉤上懸掛重物時,秤砣向右移動xP點時重新平衡.則下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.桿秤上的刻度一定是均勻的
B.其它條件不變,OB之間的距離越小,稱量范圍越小
C.其它條件不變,砣的質(zhì)量越大,秤量范圍越小
D.如果在加速上升的電梯中,桿秤稱量計數(shù)將偏大

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【題目】如圖,光滑的平臺上有一質(zhì)量為20kg長為10.0m質(zhì)量分布均勻的木板AB , 其中7.0m伸出平臺,O點是其重心.為了不使木板翻倒,起初讓一個質(zhì)量為30kg的小孩站在長木板的右端.關(guān)于木板的平衡問題,下列說法正確的是(  )
A.若小孩從木板右端向左端走動,小孩在木板上走動的距離不能超過3.0m
B.若小孩從木板右端向左端走動,小孩在木板上走動的距離不能超過5.0m
C.小孩可以在木板上向左隨意走動,但決不能從左端離開長木板,否則木板就會翻倒
D.小孩不但可以在木板上向左端隨意走動,而且還可以從左端離開木板,木板也不會翻倒

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【題目】在探究摩擦力變化規(guī)律的實驗中,設(shè)計了如甲圖所示的演示裝置,力傳感器A與計算機連接,可獲得力隨時間變化的規(guī)律.將力傳感器固定在光滑水平桌面上,測力端通過水平細繩與一滑塊相連,滑塊放在較長的小車上,小車一端連接一根輕繩并跨過光滑的輕定滑輪系一只空沙桶(調(diào)節(jié)滑輪可使桌面上部細繩水平),整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài).實驗開始時打開傳感器同時緩慢向沙桶里倒入沙子,小車一旦運動起來,立即停止倒沙子,若力傳感器采集的圖象如乙圖所示,則結(jié)合該圖象,下列結(jié)論中不能確定的是( )

A.可求出滑塊與小車之間的最大靜摩擦力的大小
B.可求出空沙桶的重力
C.可判斷第50秒后小車正在做勻速直線運動(此時滑塊仍在車上)
D.可求出滑塊與小車之間的滑動摩擦力的大小

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【題目】在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時:
(1)(單選題)要使合力與分力產(chǎn)生相同的效果,必須
A.把橡皮條拉直
B.把橡皮條拉到同樣的位置
C.記準(zhǔn)細繩的方向
D.準(zhǔn)確讀出彈簧測力計的示數(shù)
(2)實驗中兩位同學(xué)作出的示意圖如圖所示.圖中A為橡皮條的固定端,O為橡皮條的下端位置.F1、F2是同時作用于橡皮條的兩個力,當(dāng)用一個力F作用于橡皮條時,其效果與F1、F2共同作用的效果相同.兩圖中你認(rèn)為與實驗相符的是圖.(填“甲”或“乙”)

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【題目】如圖,重為G的物體,用繩子掛在支架的滑輪B上,繩子的另一端接在絞車D上.轉(zhuǎn)動絞車,物體便能升起.設(shè)滑輪的大小及軸承的摩擦略去不計,桿ABBC的質(zhì)量不計,A、B、C三處均用鉸鏈連接.當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)時,桿AB所受力的大小為N,桿BC所受力的大小為N.

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