(18分)在長為2L的絕緣輕質細桿的兩端各連接一個質量均為m的帶電小球AB(可視為質點,也不考慮二者間的相互作用力),A球帶正電、電荷量為+2q,B球帶負電。電荷量為-3q,F(xiàn)把AB組成的帶電系統(tǒng)鎖定在光滑絕緣的水平面上,并讓A處于如圖所示的有界勻強電場區(qū)域MPQN內。已知虛線MP是細桿的中垂線,MPNQ的距離為4L,勻強電場的場強大小為E,方向水平向右,F(xiàn)取消對A、B的鎖定,讓它們從靜止開始運動。(忽略小球運動中所產生的磁場造成的影響)
(1)求小球A、B運動過程中的最大速度;
(2)小球A、B能否回到原出發(fā)點?若不能,請說明理由;若能,請求出經過多長時間帶電系統(tǒng)又回到原地發(fā)點。
(3)求運動過程中帶電小球B電勢能增加的最大值。

(1)
(2)能
(3)6EqL

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

在長為2L的絕緣輕質細桿的兩端各連接一個質量均為m的帶電小球A和B(可視為質點,也不考慮二者間的相互作用力),A球帶正電、電荷量為+2q,B球帶負電.電荷量為-3q.現(xiàn)把A和B組成的帶電系統(tǒng)鎖定在光滑絕緣的水平面上,并讓A處于如圖所示的有界勻強電場區(qū)域MPQN內.已知虛線MP是細桿的中垂線,MP和NQ的距離為4L,勻強電場的場強大小為E,方向水平向右.現(xiàn)取消對A、B的鎖定,讓它們從靜止開始運動.(忽略小球運動中所產生的磁場造成的影響)
(1)求小球A、B運動過程中的最大速度;
(2)小球A、B能否回到原出發(fā)點?若不能,請說明理由;若能,請求出經過多長時間帶電系統(tǒng)又回到原地發(fā)點.
(3)求運動過程中帶電小球B電勢能增加的最大值.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(20分)在長為2L的絕緣輕質細桿的兩端各連接一個質量均為m的帶電小球AB(可視為質點,也不考慮二者間的相互作用力),A球帶正電、電荷量為+2q,B球帶負電。電荷量為-3q,F(xiàn)把AB組成的帶電系統(tǒng)鎖定在光滑絕緣的水平面上,并讓A處于如圖所示的有界勻強電場區(qū)域MPQN內。已知虛線MP是細桿的中垂線,MPNQ的距離為4L,勻強電場的場強大小為E,方向水平向右,F(xiàn)取消對AB的鎖定,讓它們從靜止開始運動。(忽略小球運動中所產生的磁場造成的影響)

(1)求小球A、B運動過程中的最大速度;

(2)小球A、B能否回到原出發(fā)點?若不能,請說明理由;若能,請求出經過多長時間帶電系統(tǒng)又回到原地發(fā)點。

(3)求運動過程中帶電小球B電勢能增加的最大值。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(18分)在長為2L的絕緣輕質細桿的兩端各連接一個質量均為m的帶電小球AB(可視為質點,也不考慮二者間的相互作用力),A球帶正電、電荷量為+2q,B球帶負電。電荷量為-3q,F(xiàn)把AB組成的帶電系統(tǒng)鎖定在光滑絕緣的水平面上,并讓A處于如圖所示的有界勻強電場區(qū)域MPQN內。已知虛線MP是細桿的中垂線,MPNQ的距離為4L,勻強電場的場強大小為E,方向水平向右,F(xiàn)取消對AB的鎖定,讓它們從靜止開始運動。(忽略小球運動中所產生的磁場造成的影響)

   (1)求小球A、B運動過程中的最大速度;

   (2)小球AB能否回到原出發(fā)點?若不能,請說明理由;若能,請求出經過多長時間帶電系統(tǒng)又回到原地發(fā)點。

   (3)求運動過程中帶電小球B電勢能增加的最大值。

 

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科目:高中物理 來源:2013屆浙江省余姚中學高三上學期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:計算題

(14分)在長為2L的絕緣輕質細桿的兩端各連接一個質量均為m的帶電小球AB(可視為質點,也不考慮二者間的相互作用力),A球帶正電、電荷量為+2q,B球帶負電。電荷量為-3q,F(xiàn)把AB組成的帶電系統(tǒng)鎖定在光滑絕緣的水平面上,并讓A處于如圖所示的有界勻強電場區(qū)域MPQN內。已知虛線MP是細桿的中垂線,MPNQ的距離為4L,勻強電場的場強大小為E,方向水平向右,F(xiàn)取消對AB的鎖定,讓它們從靜止開始運動。(忽略小球運動中所產生的磁場造成的影響)

(1)求小球A、B運動過程中的最大速度;
(2)小球A、B能否回到原出發(fā)點?若不能,請說明理由;若能,請求出經過多長時間帶電系統(tǒng)又回到原地發(fā)點。
(3)求運動過程中帶電小球B電勢能增加的最大值。

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