A. | 小球在剛接觸彈簧時動能最大 | |
B. | 小球的動能先增大后減小 | |
C. | 小球的機械能守恒 | |
D. | 小球的動能和彈簧的彈性勢能之和一直增加 |
分析 下落過程中正確對小球進行受力分析,然后根據牛頓第二定律即可判斷其加速度的變化情況,然后進一步判斷速度變化情況,即可分析動能的經.小球彈簧和地球組成的系統(tǒng)機械能守恒,根據系統(tǒng)的機械能守恒分析動能和彈性勢能之和如何變化.
解答 解:AB、從接觸彈簧開始到將彈簧壓縮到最短的過程中,開始時重力大于彈力,小球向下做加速運動,在下降的過程中彈力增大,加速度減小,當加速度減小到零,速度達到最大,然后重力小于彈力,向下做減速運動,到達最低點速度為零,可知,小球的動能先增大后減小.故A錯誤,B正確.
C、由于彈簧的彈力對小球做負功,所以小球的機械能減少,故C錯誤.
D、對于小球和彈簧組成的系統(tǒng),由于只有重力和彈力做功,則系統(tǒng)的機械能守恒,可知,小球的重力勢能一直減小,則小球的動能和彈簧的彈性勢能之和一直增加,故D正確.
故選:BD.
點評 掌握機械能守恒的條件,是解決問題的關鍵,注意區(qū)分系統(tǒng)的機械能守恒和單個物體機械能守恒的區(qū)別.對于彈簧問題要動態(tài)分析,分析清楚彈力變化情況,然后根據加速度和速度方向關系判斷加速還是減速.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 凸起 | B. | 凹下 | ||
C. | 凹凸不平 | D. | 無法確定缺陷類別 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓發(fā)現了萬有引力定律 | |
B. | 卡文迪許通過實驗測出了萬有引力常量 | |
C. | 開普勒研究第谷的天文觀測數據,發(fā)現了行星運動的規(guī)律 | |
D. | 伽利略發(fā)現地月間的引力滿足距離平方反比規(guī)律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 作勻速圓周運動的物體,其向心力不變 | |
B. | 做勻速圓周運動中向心加速度是恒量 | |
C. | 向心加速度越大,物體速度方向變化越快 | |
D. | 向心加速度決定向心力的大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\overrightarrow{v}$=$\frac{{v}_{1}{v}_{2}}{{v}_{1}+{v}_{2}}$ | B. | $\overline{v}$=$\frac{3{v}_{1}{v}_{2}}{2({v}_{1}+{v}_{2})}$ | ||
C. | $\overline{v}$=$\frac{3{v}_{1}{v}_{2}}{2{v}_{2}+{v}_{1}}$ | D. | $\overline{v}$=$\frac{{v}_{1}{v}_{2}}{2{v}_{2}+{v}_{1}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體從A到C所用的時間等于1s | B. | 物體在B點的速度大小是4m/s | ||
C. | 物體在A→C的加速度大小是1m/s2 | D. | 物體在A→C的加速度大小是2m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 春分 | B. | 夏至 | C. | 秋分 | D. | 冬至 |
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