當(dāng)兩個(gè)力F 1和F2同時(shí)作用在一個(gè)物體上產(chǎn)生的效果與一個(gè)力F單獨(dú)作用的效果相同時(shí)，F(xiàn)叫做F 1和F2的合力，F(xiàn) 1和F2叫做F的兩個(gè)分力。某實(shí)驗(yàn)小組在探究合力與分力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，把一根輕質(zhì)彈簧的一端固定在O點(diǎn)，另一端用細(xì)線固定在彈簧秤的掛鉤上。第一次用兩根彈簧秤沿同一直線同一方向同時(shí)拉（為方便觀察，圖中直線稍錯(cuò)開），將彈簧由A拉伸到B位置（如圖a），彈簧秤示數(shù)分別為3N和1N；第二次只用一根彈簧秤也將彈簧由A拉伸到B位置（如圖b），這樣做是為了         ，若此時(shí)彈簧秤的示數(shù)為4N，則可以得到的結(jié)論是                        。

 

【答案】

略

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在《探究求合力的方法》的實(shí)驗(yàn)中，
（1）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
B
B

A．理想實(shí)驗(yàn)法    B．等效替代法
C．控制變量法    D．建立物理模型法
（2）其中的兩個(gè)步驟是：
①在水平放置的木板上墊一張白紙并固定好，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細(xì)線，通過細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置O點(diǎn)，在白紙上記下O點(diǎn)和兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)F1和F2．
②只用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長(zhǎng)量與用兩個(gè)彈簧秤拉時(shí)伸長(zhǎng)量一樣，記下此時(shí)彈簧秤的讀數(shù)F和細(xì)線的方向．以上兩步驟均有疏漏，請(qǐng)指出疏漏：
在①中是
還應(yīng)記下兩細(xì)線的方向
還應(yīng)記下兩細(xì)線的方向

在②中是
應(yīng)將結(jié)點(diǎn)達(dá)到同一位置O點(diǎn)
應(yīng)將結(jié)點(diǎn)達(dá)到同一位置O點(diǎn)

（3）在做《互成角度的兩個(gè)力的合力》的實(shí)驗(yàn)中，用M、N兩個(gè)測(cè)力計(jì)拉橡皮條的結(jié)點(diǎn)使其位于O處，此時(shí)α+β=90°，如圖所示；然后保持M的讀數(shù)不變，當(dāng)α角由圖中所示的值減小時(shí)，要使結(jié)點(diǎn)仍在O處，可采用的辦法是
B
B

A．增大N的讀數(shù)，減小β角    B．減小N的讀數(shù)，減小β角
C．減小N的讀數(shù)，增大β角    D．增大N的讀數(shù)，增大β角．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）有一螺旋測(cè)微器，螺距為0.5mm，可動(dòng)刻度一周共50小格，當(dāng)測(cè)微器螺桿與測(cè)砧并攏時(shí)，可動(dòng)刻度的零刻線恰與固定刻度的零刻線對(duì)齊．今使可動(dòng)刻度旋轉(zhuǎn)60°，則此時(shí)測(cè)微器的讀數(shù)為
0.083mm
0.083mm
．若用它測(cè)一螺栓外徑刻度位置如圖1所示，則可知其外徑為
3.871
3.871
mm．

（2）某同學(xué)用插針法測(cè)定玻璃磚的折射率，他的實(shí)驗(yàn)方法和操作步驟正確無誤，但他處理實(shí)驗(yàn)記錄時(shí)發(fā)現(xiàn)玻璃磚的兩個(gè)光學(xué)面aa′與bb′不平行，如圖2所示，則
BD
BD

A、AO與O′B兩條直線平行
B、AO與O′B兩條直線不平行
C、他測(cè)出的折射率偏大
D、他測(cè)出的折射率不受影響
（3）在“互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中，其中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（a）在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根帶繩套的細(xì)線，通過細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn)，在白紙上記下O點(diǎn)和兩測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1和F2．
（b）在紙上根據(jù)F1和F2的大小，應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F．
（c）只用一只測(cè)力計(jì)通過細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長(zhǎng)量與用兩測(cè)力計(jì)拉時(shí)相同，記下此時(shí)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F’和細(xì)繩的方向．
以上三個(gè)步驟中均有錯(cuò)誤的或疏漏，請(qǐng)指出．
（a）中是
應(yīng)在白紙上記錄兩細(xì)繩的方向
應(yīng)在白紙上記錄兩細(xì)繩的方向

（b）中是
應(yīng)根據(jù)F1和F2的大小和方向，在O點(diǎn)作圖求出合力F′
應(yīng)根據(jù)F1和F2的大小和方向，在O點(diǎn)作圖求出合力F′

（c）中是
應(yīng)使細(xì)線結(jié)點(diǎn)再次到達(dá)同一位置O點(diǎn)
應(yīng)使細(xì)線結(jié)點(diǎn)再次到達(dá)同一位置O點(diǎn)
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）Ⅰ．在“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)中，用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，使它伸長(zhǎng)到某一位置O點(diǎn)，為了確定兩個(gè)分力的大小和方向，這一步操作中必須記錄的是
BD
BD

A．橡皮條固定端的位置           B．描下O點(diǎn)位置和兩條細(xì)繩套的方向
C．橡皮條伸長(zhǎng)后的總長(zhǎng)度         D．兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)
Ⅱ．做實(shí)驗(yàn)時(shí)，根據(jù)測(cè)量結(jié)果在白紙上畫出如圖1所示的圖，其中O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)．圖中的
F
F
是F1和F2的合力的理論值；
F′
F′
是F1和F2的合力的實(shí)際測(cè)量值．
（2）在如圖乙同種材料兩木板通過一小段圓弧連接成一個(gè)斜面和水平面部分，現(xiàn)要測(cè)量正方體小鐵塊A、B和這木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ，利用了如下器材和方法：（水平部分足夠長(zhǎng)，重力加速度為g）
Ⅰ．用 20 個(gè)等分刻度的游標(biāo)卡尺測(cè)定小鐵塊A的邊長(zhǎng)d如圖丙，測(cè)得長(zhǎng)度為d=
2.020
2.020
cm．
Ⅱ．光電計(jì)時(shí)器是一種研究物體運(yùn)動(dòng)的常用計(jì)時(shí)器，其結(jié)構(gòu)如圖甲所示，a、b 分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置，當(dāng)有物體從 a、b 間通過時(shí)，光電計(jì)時(shí)器就可以顯示物體的擋光時(shí)間．從而可以算得物體的速度．

將斜面體置于水平桌面上，斜面頂端 P 懸掛一鉛垂線，Q 為錐尖與桌面的接觸點(diǎn)，1和 2 是固定在斜面上的兩個(gè)光電門（與之連接的電路未畫出），讓小鐵塊A由P點(diǎn)沿斜面滑下，小鐵塊通過光電門 1、2 的時(shí)間分別為△t1、△t2，用米尺測(cè)得 l、2 之間的距離為 L，則小鐵塊下滑過程中的加速度a=
a=
d2(△t12-△t22)
2L△t12△t22
a=
d2(△t12-△t22)
2L△t12△t22
；（用題中字母表示） 再利用米尺測(cè)出
PQ的距離h
PQ的距離h
、
斜面部分長(zhǎng)s
斜面部分長(zhǎng)s
，就可以測(cè)得動(dòng)摩擦因數(shù)μ1．
Ⅲ．若再測(cè)鐵塊B和板間動(dòng)摩擦因數(shù)μ2時(shí)，光電計(jì)時(shí)器出現(xiàn)故障不能使用，現(xiàn)只利用米尺完成實(shí)驗(yàn)，若已測(cè)得PQ高為h，則只需要再測(cè)
滑塊自開始到停下的水平位移L
滑塊自開始到停下的水平位移L
．（要求只能再測(cè)一個(gè)物理量）
測(cè)得的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=
??
h
x
?????????
??
h
x
?????????
（用已知量和測(cè)定的物理量所對(duì)應(yīng)的字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

當(dāng)兩個(gè)力F 1和F2同時(shí)作用在一個(gè)物體上產(chǎn)生的效果與一個(gè)力F單獨(dú)作用的效果相同時(shí)，F(xiàn)叫做F 1和F2的合力，F(xiàn) 1和F2叫做F的兩個(gè)分力。某實(shí)驗(yàn)小組在探究合力與分力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，把一根輕質(zhì)彈簧的一端固定在O點(diǎn)，另一端用細(xì)線固定在彈簧秤的掛鉤上。第一次用兩根彈簧秤沿同一直線同一方向同時(shí)拉（為方便觀察，圖中直線稍錯(cuò)開），將彈簧由A拉伸到B位置（如圖a），彈簧秤示數(shù)分別為3N和1N；第二次只用一根彈簧秤也將彈簧由A拉伸到B位置（如圖b），這樣做是為了         ，若此時(shí)彈簧秤的示數(shù)為4N，則可以得到的結(jié)論是                       。

 

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