實(shí)驗(yàn)題：
（1）在做“用電流表和電壓表測(cè)一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻”實(shí)驗(yàn)時(shí)：
①某同學(xué)連接的實(shí)物圖如右圖所示。但當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)而電流表沒有示數(shù)，實(shí)驗(yàn)前儀器都檢查過(guò)是好的，也就是說(shuō)只可能是某根連接導(dǎo)線斷了。那么，請(qǐng)你分析一下，可能發(fā)生斷路故障的導(dǎo)線是__________________（寫出所有可能斷的導(dǎo)線的編號(hào)）。
 
②某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)該電路作了改進(jìn)，其方法是：加接了一個(gè)定值電阻R0，如圖所示。他加接此電阻的作用是                      。

（2）與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一樣，光電計(jì)時(shí)器也是一種研究物體運(yùn)動(dòng)情況的常用計(jì)時(shí)儀器，其結(jié)構(gòu)如左圖所示，a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置，當(dāng)有物體從a、b間通過(guò)時(shí)，光電計(jì)時(shí)器就可以顯示物體通過(guò)時(shí)的擋光時(shí)間。

為了測(cè)定兩張紙之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，某同學(xué)利用光電計(jì)時(shí)器設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：如右圖所示，在小鐵塊A和木板B上貼上待測(cè)的紙，木板B水平固定，鉛錘通過(guò)細(xì)線和小鐵塊相連。l和2是固定在木板上適當(dāng)位置的兩個(gè)光電門，與之連接的兩個(gè)光電計(jì)時(shí)器沒有畫出。釋放鉛錘，讓小鐵塊在木板上加速運(yùn)動(dòng)，光電門1、2各自連接的計(jì)時(shí)器顯示的擋光時(shí)間分別為和。用游標(biāo)卡尺測(cè)量小鐵塊的寬度d如下圖所示。

①讀出小鐵塊的寬度d=               cm。
②鐵塊通過(guò)光電門l的速度v1=      m／s，鐵塊通過(guò)光電門2的速度v2=     m／s。（計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字）
③已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?i>g，為完成測(cè)量，除了測(cè)量v1、v2和兩個(gè)光電門之間的距離L外，還需測(cè)量的物理量有（用文字說(shuō)明并用字母表示）                                             。
④用③中各量求解動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式：              （用字母表示）。


（1）①2、5、6 （3分）②防止變阻器電阻過(guò)小時(shí)，電池被短路或電流表被燒壞（或限制電流，防止電源短路）（3分）（2）①2.015 （3分）   ②1.01，4.03    （4分）
③鐵塊的質(zhì)量m、鉛錘的質(zhì)量M   （3分）     ④（3分）

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

實(shí)驗(yàn)題：
（1）在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系時(shí)，采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置．小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示，盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示．
①當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足
m＜＜M
m＜＜M
時(shí)，才可以認(rèn)為繩子對(duì)小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力．
②某一組同學(xué)先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定來(lái)做實(shí)驗(yàn)，其具體操作步驟如下，以下做法正確的是
B
B
．
A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D．用天平測(cè)出m以及小車質(zhì)量M，小車運(yùn)動(dòng)的加速度可直接用公式a=
mg
M
求出
③另兩組同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定，探究加速度a與所受外力F的關(guān)系，由于他們操作不當(dāng)，這兩組同學(xué)得到的a-F關(guān)系圖象分別如圖2和圖3所示，其原因分別是：
圖1：
小車質(zhì)量M沒有遠(yuǎn)大于盤及盤中砝碼的質(zhì)量m
小車質(zhì)量M沒有遠(yuǎn)大于盤及盤中砝碼的質(zhì)量m
；
圖2：
沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足
沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足
．
（2）為較精確地測(cè)量一只微安表的內(nèi)阻，要求按照?qǐng)D4給出的電路進(jìn)行測(cè)量．實(shí)驗(yàn)室中可供選擇的器材如右表所示．實(shí)驗(yàn)中為了安全，電阻箱R的阻值不能取為零，只能為適當(dāng)大小的阻值．則：
器      材 規(guī)      格
待測(cè)微安表 量程200μA，內(nèi)阻約1kΩ
電阻箱R 阻值1Ω～9999Ω
滑動(dòng)變阻器R1′ 阻值0～50Ω
滑動(dòng)變阻器R2′ 阻值0～1kΩ
電源 電動(dòng)勢(shì)6V，內(nèi)阻不計(jì)
電鍵一只、導(dǎo)線若干
①實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用
R1′
R1′
．
②將實(shí)物圖如圖5連成實(shí)驗(yàn)電路．      
③簡(jiǎn)述所需測(cè)量和記錄的物理量：
R1、I1；R2、I2
R1、I1；R2、I2
．
④用這些物理量表示內(nèi)阻的測(cè)量值：
r=
I2R2-I1R1
I1-I2
r=
I2R2-I1R1
I1-I2
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?湖北模擬）實(shí)驗(yàn)題
Ⅰ．（1）甲、乙兩同學(xué)做“用單擺測(cè)重力加速度”實(shí)驗(yàn)，甲同學(xué)用秒表測(cè)量單擺的周期；當(dāng)單擺擺動(dòng)穩(wěn)定且到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí)并記為0，單擺每經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)記一次數(shù)，當(dāng)數(shù)到n=60時(shí)秒表的示數(shù)如右圖所示，則該單擺的周期是
1.14
1.14
s（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）；乙同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球的直徑如下圖所示，則游標(biāo)卡尺的讀數(shù)是
1.560
1.560
cm．

（2）在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，可能導(dǎo)致重力加速度的測(cè)量結(jié)果偏大的有
CD
CD

A．振幅偏小
B．在未懸掛單擺之前先測(cè)定號(hào)擺長(zhǎng)
C．?dāng)[球做圓錐擺運(yùn)動(dòng)
D．將擺線長(zhǎng)和球的直徑之和當(dāng)成了擺長(zhǎng)
Ⅱ．在使用多用點(diǎn)表的歐姆檔時(shí)：下列現(xiàn)象與事實(shí)相符合的是
ACD
ACD

A．正確測(cè)量某二極管時(shí)，發(fā)現(xiàn)阻值約為幾十歐，則此時(shí)黑表筆接的是二極管的正極
B．正確測(cè)量某二極管時(shí)，發(fā)現(xiàn)阻值約為幾十歐，則此時(shí)黑表筆接的是二極管的負(fù)極
C．用多用點(diǎn)表測(cè)量“220V、100W”字樣的白熾燈泡的電阻時(shí)，測(cè)量值小于484Ω
D．紅、黑表筆分別接原來(lái)不帶點(diǎn)的電解電容器的負(fù)極和正極時(shí)，指針先偏轉(zhuǎn)一定角度然后緩慢回到“∞”位置．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

實(shí)驗(yàn)題：

（1）在做“用電流表和電壓表測(cè)一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻”實(shí)驗(yàn)時(shí)：

①某同學(xué)連接的實(shí)物圖如右圖所示。但當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)而電流表沒有示數(shù)，實(shí)驗(yàn)前儀器都檢查過(guò)是好的，也就是說(shuō)只可能是某根連接導(dǎo)線斷了。那么，請(qǐng)你分析一下，可能發(fā)生斷路故障的導(dǎo)線是__________________（寫出所有可能斷的導(dǎo)線的編號(hào)）。

 

②某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)該電路作了改進(jìn)，其方法是：加接了一個(gè)定值電阻R0，如圖所示。他加接此電阻的作用是                       。

（2）與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一樣，光電計(jì)時(shí)器也是一種研究物體運(yùn)動(dòng)情況的常用計(jì)時(shí)儀器，其結(jié)構(gòu)如左圖所示，a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置，當(dāng)有物體從a、b間通過(guò)時(shí)，光電計(jì)時(shí)器就可以顯示物體通過(guò)時(shí)的擋光時(shí)間。

為了測(cè)定兩張紙之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，某同學(xué)利用光電計(jì)時(shí)器設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：如右圖所示，在小鐵塊A和木板B上貼上待測(cè)的紙，木板B水平固定，鉛錘通過(guò)細(xì)線和小鐵塊相連。l和2是固定在木板上適當(dāng)位置的兩個(gè)光電門，與之連接的兩個(gè)光電計(jì)時(shí)器沒有畫出。釋放鉛錘，讓小鐵塊在木板上加速運(yùn)動(dòng)，光電門1、2各自連接的計(jì)時(shí)器顯示的擋光時(shí)間分別為和。用游標(biāo)卡尺測(cè)量小鐵塊的寬度d如下圖所示。

①讀出小鐵塊的寬度d=                cm。

②鐵塊通過(guò)光電門l的速度v1=       m／s，鐵塊通過(guò)光電門2的速度v2=      m／s。（計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

③已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?i>g，為完成測(cè)量，除了測(cè)量v1、v2和兩個(gè)光電門之間的距離L外，還需測(cè)量的物理量有（用文字說(shuō)明并用字母表示）                                              。

④用③中各量求解動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式：               （用字母表示）。

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科目：高中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年重慶市九校聯(lián)考高三（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)題：
（1）在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系時(shí)，采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置．小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示，盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示．
①當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足______時(shí)，才可以認(rèn)為繩子對(duì)小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力．
②某一組同學(xué)先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定來(lái)做實(shí)驗(yàn)，其具體操作步驟如下，以下做法正確的是______．
A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D．用天平測(cè)出m以及小車質(zhì)量M，小車運(yùn)動(dòng)的加速度可直接用公式a=求出
③另兩組同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定，探究加速度a與所受外力F的關(guān)系，由于他們操作不當(dāng)，這兩組同學(xué)得到的a-F關(guān)系圖象分別如圖2和圖3所示，其原因分別是：
圖1：______；
圖2：______．
（2）為較精確地測(cè)量一只微安表的內(nèi)阻，要求按照?qǐng)D4給出的電路進(jìn)行測(cè)量．實(shí)驗(yàn)室中可供選擇的器材如右表所示．實(shí)驗(yàn)中為了安全，電阻箱R的阻值不能取為零，只能為適當(dāng)大小的阻值．則：
器      材規(guī)      格
待測(cè)微安表量程200μA，內(nèi)阻約1kΩ
電阻箱R阻值1Ω～9999Ω
滑動(dòng)變阻器R1′阻值0～50Ω
滑動(dòng)變阻器R2′阻值0～1kΩ
電源電動(dòng)勢(shì)6V，內(nèi)阻不計(jì)
電鍵一只、導(dǎo)線若干
①實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用______．
②將實(shí)物圖如圖5連成實(shí)驗(yàn)電路．      
③簡(jiǎn)述所需測(cè)量和記錄的物理量：______．
④用這些物理量表示內(nèi)阻的測(cè)量值：______．

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