【題目】下列說法正確的是(
A.電子秤所使用的測力裝置是力傳感器
B.電飯鍋中的溫度傳感器其主要元件是感溫鐵氧體
C.話筒是一種常用的聲音傳感器,其作用是將電信號轉(zhuǎn)化為聲信號
D.干簧管可以起到開關(guān)作用,是一種能夠感知磁場的傳感器

【答案】A,B,D
【解析】A、電子秤所使用的測力裝置是力轉(zhuǎn)換成電信號來顯示大小,屬于力傳感器,故A正確; B、電飯鍋中的溫度傳感器其主要元件是感溫鐵氧體;故B正確;
C、動圈式話筒是通電導體在磁場中受力,變化的電流通過線圈,產(chǎn)生變化的磁場,從而讓揚聲器的膜片振動,產(chǎn)生聲音,故C錯誤;
D、干簧管是一種能夠感知磁場的傳感器,能夠把磁信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娐返耐〝,故D正確.
故選ABD

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在xOy平面內(nèi)存在著沿y軸方向的勻強電場,電場強度E=02V/m。

1現(xiàn)把比荷=50C/kg帶正電的粒子在原點O處由靜止釋放,不計粒子所受的重力。求經(jīng)過時間t1=02s時帶電粒子的位置坐標x,y

2保持電場不變,在此空間加一垂直于xOy平面向里的勻強磁場,感應強度B=01T圖中末畫出,仍把比荷=50C/kg帶正電的粒子在原點處由靜止釋放,不計粒子所受的重力,粒子將在復合場中做滾輪線運動。求:

①帶電粒子所能達到最大速度vmax;

②帶電粒子在運動過程中離開x軸的最大距離H。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,C、D為兩平行金屬板,C板帶正電,D板帶負電,E、F為金屬板D右側(cè)磁場中的兩條虛線,C、D、E、F四條線相互平行。且相鄰兩條線間距d=10m。虛線E左右兩邊的磁場方向相反,磁感應強度大小均為B=1×10﹣2 T。現(xiàn)在緊靠金屬板C的O1由靜止釋放一質(zhì)量m=10×10﹣12kg、電荷量q=10×10﹣8C的帶正電粒子,粒子被電場加速后穿過金屬板D中的小孔O2進入磁場,在磁場中運動時經(jīng)過虛線F上的點O3。粒子在磁場中做圓周運動的半徑R=20m,粒子進入磁場后撤去加速電場,不計粒子重力。取。求:

1C、D間的電壓U;

2粒子從O2到O3點的運動時間t;

3若自粒子穿過O2開始,右方與虛線F相距 30m處有一與之平行的擋板G向左做初速度為0的勻加速直線運動,當它與粒子相遇時,粒子運動方向恰好與擋板平行,求擋板的加速度大小a

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B兩物塊的質(zhì)量分別為2m和m,靜止疊放在水平地面上。A、B間的動摩擦因數(shù)為μ,B與地面間的動摩擦因數(shù)為。最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度為g,F(xiàn)對A施加一水平拉力F,則

A當F<2μmg時,A、B都相對地面靜止

B時,A的加速度為

C當F>3μmg時,A相對B滑動

D無論F為何值,B的加速度不會超過

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2016年10月17日7時30分,搭載兩名航天員的“神舟十一號”載人飛船由“長征五號”運載火箭成功發(fā)射升空,10月19日凌晨,“神舟十一號”飛船與“天宮二號”自動交會對接成功!吧裰凼枴迸c“天宮一號”對接時,軌道高度是343公里,而“神舟十一號”和“天宮二號”對接時的軌道高度是393公里,這與未來空間站的軌道高度基本相同。根據(jù)以上信息,判斷下列說法正確的是

A“天宮一號”的動能比“天宮二號”的動能大

B“天宮一號”的周期比“天宮二號”的周期小

C“神舟十一號”飛船的環(huán)繞速度大于第一宇宙速度

D“神舟十一號”飛船必須在“天宮二號”的軌道上,再加速實現(xiàn)對接

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,一傾角為37°的傳送帶以恒定速度運行,現(xiàn)將一質(zhì)量m=1kg的小物體拋上傳送帶,物體相對地面的速度隨時間變化的關(guān)系如圖2所示,取沿傳送帶向上為正方向,,sin37°=06,cos37°=08則下列說法正確的是

A物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0875

B0~8s內(nèi)物體位移的大小為18m

C0~8s內(nèi)物體機械能的增量為90J

D0~8s內(nèi)物體與傳送帶由于摩擦產(chǎn)生的熱量為126J

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖甲所示裝置做探究物體的加速度跟力的關(guān)系的實驗。實驗時保持小車的質(zhì)量M(含車中的鉤碼)不變,用在繩的下端掛的鉤碼的總重力mg作為小車受到的合力,用打點計時器和小車后端拖動的紙帶測出小車運動的加速度。

1)實驗時繩的下端先不掛鉤碼,反復調(diào)整墊木的左右位置,直到小車做勻速直線運動,這樣做的目的是___________

2)圖乙為實驗中打出的一條紙帶的一部分,從比較清晰的點跡起,在紙帶上標出了連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、DE,相鄰兩個計數(shù)點之間都有4個點跡沒有標出,測出各計數(shù)點到A點之間的距離,如圖乙所示。已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源兩端,則此次實驗中小車運動的加速度的測量值a=________。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

3)通過增加繩的下端掛的鉤碼的個數(shù)來改變小車所受的拉力F,得到小車的加速度a與拉力F的數(shù)據(jù),畫出圖線后,發(fā)現(xiàn)當F較大時,圖線發(fā)生了如圖丙所示的彎曲。該同學經(jīng)過思考后將實驗方案改變?yōu)椋簩⑿≤囍械你^碼掛在繩的下端來增加鉤碼的個數(shù)和外力。那么關(guān)于該同學的修正方案,下列說法正確的是________。(寫選項字母)

A.可以避免圖線的末端發(fā)生彎曲

B.要避免圖線的末端發(fā)生彎曲的條件是Mm

C.畫出的圖線的斜率為

D.畫出的圖線的斜率為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于發(fā)光二極管,下列說法正確的是( )
A.發(fā)光二極管能發(fā)光,不具有單向?qū)щ娦?/span>
B.發(fā)光二極管能直接把光能轉(zhuǎn)化為電能
C.發(fā)光二極管只要在兩端加有正向電壓,就可以發(fā)光
D.發(fā)光二極管只有加正向電壓時,才有可能發(fā)光

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體受幾個外力作用下恰作勻速直線運動,如果突然撤去其中的一個力F2,而其它力保持不變,則物體可能做 ( )

A. 勻速直線運動 B. 勻加速直線運動

C. 勻減速直線運動 D. 勻變速曲線運動

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