如圖為“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置,電鍵合上前小螺線管已插入到大螺線管中.
(1)將圖中所缺的導(dǎo)線補(bǔ)接完整;
(2)如果在閉合電鍵時(shí)發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針向右偏轉(zhuǎn)一下,那么合上電鍵后將小螺線管迅速抽出時(shí),靈敏電流計(jì)指針將向
(“左”或“右”)偏轉(zhuǎn).
(3)小螺線管插入大螺線管后,將滑動(dòng)變阻器觸頭迅速向左移動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)的指針將向
(“左”或“右”)偏轉(zhuǎn).
分析:(1)注意該實(shí)驗(yàn)中有兩個(gè)回路,一是電源、電鍵、變阻器、小螺線管串聯(lián)成的回路,二是電流計(jì)與大螺線管串聯(lián)成的回路,據(jù)此可正確解答.
(2)根據(jù)楞次定律確定電流的方向,判斷指針的偏轉(zhuǎn).
解答:解:(1)將電源、電鍵、變阻器、小螺線管串聯(lián)成一個(gè)回路,再將電流計(jì)與大螺線管串聯(lián)成另一個(gè)回路,電路圖如圖所示.
(2)閉合電鍵,磁通量增加,指針向右偏轉(zhuǎn),將原線圈迅速?gòu)母本圈抽出,磁通量減小,產(chǎn)生的感應(yīng)電流與原電流的方向相反,所以則靈敏電流計(jì)的指針將左偏.
(3)原線圈插入副線圈后,將滑動(dòng)變阻器觸頭迅速向左拉時(shí),電阻減小增大,則電流增大,穿過副線圈的磁通量增大,則靈敏電流計(jì)指針向右偏.
故答案為:(1)見圖;(2)左;(3)右
點(diǎn)評(píng):本題考查研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象及驗(yàn)證楞次定律的實(shí)驗(yàn),對(duì)于該實(shí)驗(yàn)注意兩個(gè)回路的不同.知道磁場(chǎng)方向或磁通量變化情況相反時(shí),感應(yīng)電流反向是判斷電流表指針偏轉(zhuǎn)方向的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖為研究電磁感應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置,S閉合時(shí)電流計(jì)指針向左偏一下.繼續(xù)實(shí)驗(yàn):
①把原線圈插入副線圈時(shí),指針將向
偏;(填“左”或“右”)
②把滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng),指針向
偏.(填“左”或“右”)

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖為“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)該圖說出能使靈敏電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的三種做法.
(1)
閉合開關(guān)的瞬間
閉合開關(guān)的瞬間

(2)
斷開開關(guān)的瞬間
斷開開關(guān)的瞬間

(3)
閉合開關(guān)后,向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片
閉合開關(guān)后,向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置.如果在原線圈插入副線圈后保持不動(dòng),閉合電鍵時(shí)發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針向右偏了一下,那么閉合電鍵后,下列情況下電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)情況是 ( 。
A、將原線圈迅速?gòu)母本圈中拔出時(shí),指針向左偏轉(zhuǎn)一下B、保持電建閉合狀態(tài)時(shí),指針一直偏在零點(diǎn)右側(cè)C、滑動(dòng)變阻器觸頭迅速向左滑動(dòng)時(shí),指針向右偏轉(zhuǎn)一下D、將原線圈內(nèi)鐵芯A快速拔出時(shí),指針向左偏轉(zhuǎn)一下

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置,如果在閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針向右偏了一下,那么合上開關(guān)后( 。
A、將原線圈迅速插入副線圈時(shí),電流針指針向右偏轉(zhuǎn)一下B、將原線圈插入副線圈后,電流針指針一直偏在零點(diǎn)右側(cè)C、原線圈插入副線圈后,將滑動(dòng)變阻器觸頭迅速向左移動(dòng)時(shí),電流針指針向左偏轉(zhuǎn)一下D、原線圈插入副線圈后,再將開關(guān)斷開時(shí),電流針指針向左偏轉(zhuǎn)一下

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