【題目】圖甲是上官同學站在力傳感器上做下蹲、起跳動作的示意圖,中間的O表示人的重心。圖乙是根據(jù)傳感器采集到的數(shù)據(jù)畫出的F-t圖線,兩圖中a~g各點均對應(yīng),其中有幾個點在圖甲中沒有畫出。取重力加速度g10m/s2,根據(jù)圖象分析可知( 。

A.人的重力為1500N

B.c點位置人處于失重狀態(tài)

C.e點位置人處于超重狀態(tài)

D.d點的加速度小于f點的加速度

【答案】C

【解析】

A.開始時人處于平衡狀態(tài),人對傳感器的壓力是500N,根據(jù)牛頓力平衡可知,人的重力也是500N。故A錯誤;

Bc點時人對傳感器的壓力大于其重力,處于超重狀態(tài)。故B錯誤;

Ce點時人對傳感器的壓力大于其重力,處于超重狀態(tài)。故C正確;

D.人在d點:

,

人在f點:

可知d點的加速度大于f點的加速度。故D錯誤;

故選C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究平拋運動的特點實驗有以下幾步。

(1)用如圖所示豎落儀裝置探究平拋運動豎直分運動的特點:

用小錘擊打彈性金屬片后,A球沿水平方向拋出,做平拋運動;同時B球被釋放,自由下落,做自由落體運動,下列說法中正確的是______;

A.兩球的體積、材料和質(zhì)量可以任意選擇,對實驗結(jié)果沒有影響

B.改變小球距地面的高度和小錘擊打的力度,可以改變兩球在空中的運動時間和A球的水平初速度大小

C.如果兩球總是同時落地,則可以驗證平拋運動的豎直分運動是自由落體運動

D.通過該實驗裝置也能研究平拋運動的水平分運動特點

(2)用如圖所示平拋儀裝置探究平拋運動水平分運動的特點。以下是關(guān)于本實驗的一些做法,其中不合理的選項有____________

A.調(diào)整斜槽,使小球放置在軌道末端時,不左右滾動

B.將坐標紙上豎線與重垂線平行

C.將小球靜止在斜槽末端位置時重心位置在背板上的投影記錄為坐標原點

D.不斷改變擋片P的位置,使小球從斜槽上不同位置釋放

E.不斷改變水平擋板的位置,記錄下小球落到擋板上的位置

F.將坐標紙上確定的點用直線依次連接

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的勻強電場中,1、23 三條虛線表示三個等勢面,ab分別是等勢面 1、3上的兩個點。下列說法中 正確的是( 。

A.三個等勢面的電勢相等

B.等勢面 2 的電勢高于等勢面 1 的電勢

C.若將一正電荷由 a 移到 b,電勢能減小

D.若將一負電荷由 a 移到 b,靜電力做正功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電動勢 E=20V,內(nèi)阻 r=1Ω;電阻 R=9Ω,滑動變阻器 Rx 的最大阻值為 15Ω,現(xiàn)有電子以初動能 Ek0=3.2×10-18J 從水平放置的平行金屬板左側(cè)正中央 O 處射入,平行金屬板的間距 d=0.1m,兩板長均為 L=0.20m, 平行金屬板右側(cè)到豎直放置的足夠大的熒光屏距離 b=0.1m,不計電子的重力,電子的電量 e=1.6×10-19C。

(1) 當滑動變阻器 Rx 接入電路的阻值為多大時,其消耗的功率最大,并求其最大值;

(2) 當滑動變阻器 Rx 接入電路的阻值為多少時,電子打在熒光屏上距屏中心 O`最遠?并求最遠距離Y

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系,一同學設(shè)計了如圖所示的實驗裝置.

(1)實驗時,需要滿足的條件或正確進行的操作是________.

A.實驗中一定要保證鉤碼的質(zhì)量m遠小于小車的質(zhì)量M.

B.將帶滑輪的長木板右端適當墊高,完成平衡小車摩擦力的步驟.

C.讓小車靠近打點計時器,先釋放小車,再接通電源,打出一條紙帶,同時記錄拉力傳感器的示數(shù).

D.改變鉤碼的質(zhì)量,相對應(yīng)打出幾條紙帶.

(2)該同學在實驗中得到如圖所示的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點(圖中未標出),已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電,計數(shù)點間的距離如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算點4的速度為v4________m/s,加速度 a________ m/s2 (均保留三位有效數(shù)字).

(3)以拉力傳感器的示數(shù)F為橫坐標,加速度a為縱坐標,畫出的a - F圖像是一條直線,測得圖線的斜率為k,則小車的質(zhì)量M =________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】所示,水平地面上有一質(zhì)量m=20kg的物塊,物塊與水平地面間的動摩擦因數(shù)μ=020,在與水平方向成θ=37°角斜向下的推力F作用下由靜止開始向右做勻加速直線運動。已知F=10N,sin37=060,cos37=080,重力加速度g取10m/s2,不計空氣阻力。求:

1物塊運動過程中所受滑動摩擦力的大小;

2物塊運動過程中加速度的大。

3物塊開始運動50s所通過的位移大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一平行板電容器兩極板的U=12 V且始終與直流電源連接,電容C=3.0×1010F,兩極板間距離d=1.2×103m,取g=10 m/s2,求:

(1)該電容器所帶電量.

(2)若板間有一帶電微粒,其質(zhì)量為m=2.0×103kg,恰在板間處于靜止狀態(tài),則該微粒帶電量為多少?帶何種電荷?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,Q1Q2是兩個電荷量大小相等的點電荷,MN是兩電荷的連線,HG是兩電荷連線的中垂線,O是垂足,下列說法正確的是( )

A. 若兩電荷是異種電荷,則OM的中點與ON的中點電勢一定相等

B. 若兩電荷是異種電荷,則O點的電場強度大小,與MN上各點相比是最小的,而與HG上各點相比是最大的

C. 若兩電荷是同種電荷,則OM中點與ON中點處的電場強度一定相同

D. 若兩電荷是同種電荷,則O點的電場強度大小,與MN上各點相比是最小的,與HG上各點相比是最大的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示的裝置叫做阿特伍德機,是英國數(shù)學家和物理學家阿特伍德創(chuàng)制的一種著名力學實驗裝置,用來研究勻變速直線運動的規(guī)律。某同學對該裝置加以改進后用來驗證機械能守恒定律,如圖乙所示:

(1)實驗時,該同學進行了如下步驟:

①將質(zhì)量均為MA的含擋光片、B的含掛鉤的重物用繩連接后,跨放在定滑輪上,處于靜止狀態(tài)。測量出擋光片中心到光電門中心的豎直距離h

②在B的下端掛上質(zhì)量為m的物塊C,讓系統(tǒng)中的物體由靜止開始運動,光電門記錄擋光片擋光的時間為;

③測出擋光片的寬度d,計算有關(guān)物理量,驗證守恒定律;

(2)如果系統(tǒng)重物A、B以及物塊C)的機械能守恒,應(yīng)滿足的關(guān)系式為____已知重力加速度為g);

(3)引起該實驗系統(tǒng)誤差的原因有__________(寫一條即可);

(4)驗證實驗結(jié)束后,該同學突發(fā)奇想:如果系統(tǒng)重物A、B以及物塊C)的機械能守恒,不斷增大物塊C的質(zhì)量m,重物B的加速度a也將不斷增大,那么am之間有怎樣的定量關(guān)系?am增大會趨于一個什么值?

請你幫該同學解決,

①寫出am之間的關(guān)系式:___________還要用到Mg);

a的值會趨于______

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