A. | 質(zhì)點是一定是體積和質(zhì)量都很小的物體 | |
B. | 在研究行駛中汽車車輪的運動時可以把車輪看作質(zhì)點 | |
C. | 研究地球的公轉(zhuǎn)時,地球不可以看做質(zhì)點 | |
D. | 質(zhì)點是對物體的科學(xué)抽象,是一種理想的物理模型 |
分析 物體可以看成質(zhì)點的條件是看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響,同一個物體在不同的時候,有時可以看成質(zhì)點,有時不行,要看研究的是什么問題.
解答 解:A、C、物體可以看成質(zhì)點的條件是看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響,地球的質(zhì)量很大,在研究地球繞太陽轉(zhuǎn)動的過程中地球的大小和形狀是可以忽略的,能看成質(zhì)點,所以A錯誤,C錯誤;
B、研究車輪上某點的運動情況時,不可以把車輪看作質(zhì)點,否則就沒有轉(zhuǎn)動了,所以B錯誤;
D、質(zhì)點是對物體的科學(xué)抽象,是一種理想的物理模型,實際上是不存在的,故D正確;
故選:D
點評 考查學(xué)生對質(zhì)點這個概念的理解,關(guān)鍵是知道物體能看成質(zhì)點時的條件,看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響,物體的大小體積能否忽略.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度先減小后增大 | B. | M點的場強值大于N點場強 | ||
C. | 電子在P點的加速度最大 | D. | 電子所受的電場力一直增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1=F2=F3=F4 | B. | F1>F2>F3>F4 | C. | F1<F2=F4<F3 | D. | F1=F3<F2<F4 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力和繩的拉力的合力提供回復(fù)力 | |
B. | 增大擺角可使單擺周期變大 | |
C. | 小球連續(xù)兩次經(jīng)過同一位置位移、加速度、速度相同 | |
D. | 經(jīng)1.2 s時,小球速度正減小,加速度正增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 放大法 | B. | 控制變量法 | C. | 等效替代法 | D. | 比較法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
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