【題目】在物理學(xué)的發(fā)展過程中，許多物理學(xué)家都做出了重要的貢獻(xiàn)，他們也探索出了物理學(xué)的許多研究方法，下列關(guān)于物理研究方法的敘述中不正確的是

A. 理想化模型是把實(shí)際問題理想化，略去次要因素，突出主要因素，例如質(zhì)點(diǎn)、點(diǎn)電荷、向心加速度等都是理想化模型

B. 重心、合力和交變電流的有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想

C. 根據(jù)速度定義式，當(dāng)足夠小時，就可以表示物體在某時刻的瞬時速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法

D. 用比值法定義的物理量在物理學(xué)中占有相當(dāng)大的比例，例如場強(qiáng)、電容、磁感應(yīng)強(qiáng)度都是采用比值法定義的

【答案】A

【解析】

理想化模型是把實(shí)際問題理想化，略去次要因素，突出主要因素，例如質(zhì)點(diǎn)、點(diǎn)電荷等都是理想化模型,向心加速度不是理想模型，選項(xiàng)A錯誤；重心、合力和交變電流的有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想，選項(xiàng)B正確；根據(jù)速度定義式，當(dāng)足夠小時，就可以表示物體在某時刻的瞬時速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法，選項(xiàng)C正確；用比值法定義的物理量在物理學(xué)中占有相當(dāng)大的比例，例如場強(qiáng)、電容、磁感應(yīng)強(qiáng)度都是采用比值法定義的，選項(xiàng)D正確；此題選擇不正確的選項(xiàng)，故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】每年九月，金色的嘉祥校園將舉行“長達(dá)半天”的秋季運(yùn)動會，在此次盛會上同學(xué)們展現(xiàn)了我“嘉”學(xué)子良好的精神面貌，有關(guān)下列運(yùn)動說法正確的是（ ）

A. 高2014級3班“王連笑”同學(xué)曾負(fù)腰傷仍堅(jiān)持參與跳高比賽并獲得男子組冠軍，在研究起“背躍”過桿動作時，可以將其視為一質(zhì)點(diǎn)；

B. 在男子1000米比賽中個，“辜老表”以3分20秒的成績獲得第一名，則他的平均速度大小為；

C. 女子跳遠(yuǎn)中陳麗穎以4.50米問鼎，其中為其起跳至落地這段時間內(nèi)位移大��；

D. 百米賽跑時，起跑階段運(yùn)動員速度變化率不為零。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器帶有等量異種電荷，與靜電計(jì)相連，靜電計(jì)金屬外殼和電容器下極板都接地。在兩極板間有一個固定在P點(diǎn)的點(diǎn)電荷，以E表示兩板間的電場強(qiáng)度，Ep表示點(diǎn)電荷在P點(diǎn)的電勢能，θ表示靜電計(jì)指針的偏角。若保持下極板不動，將上極板向下移動一小段距離至圖中虛線位置，則

A. θ增大，E增大 B. θ增大，Ep不變

C. θ減小，Ep增大 D. θ減小，E不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m=4kg的木塊，靜止在水平面上，它們之間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，現(xiàn)對木塊施F=40N的作用力，如圖所示．木塊運(yùn)動2s后撤去力F到木塊直到停止。（g=10m/s2）．求：

（1）木塊所受摩擦力是多大？

（2）有推力作用時木塊的加速度為多大？

（3）剛撤去推力F時木塊的速度為多大？

（4）撤去推力F后木塊運(yùn)動的加速度為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】真空中有一半徑為r0的帶電金屬球殼，通過其球心的一直線上各點(diǎn)的電勢φ分布如圖所示，r表示該直線上某點(diǎn)到球心的距離，r1、r2分別是該直線上A、B兩點(diǎn)離球心的距離．下列說法中正確的是：（）

A. A點(diǎn)的電勢低于B點(diǎn)的電勢

B. A點(diǎn)的電場強(qiáng)度小于B點(diǎn)的電場強(qiáng)度

C. A點(diǎn)的電場強(qiáng)度大于B點(diǎn)的電場強(qiáng)度

D. 正電荷沿直線從A移到B的過程中，電場力做負(fù)功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器與電動勢為E的直流電源（內(nèi)阻不計(jì)）連接，下極板接地。一帶電油滴位于容器中的P點(diǎn)且恰好處于平衡狀態(tài)。現(xiàn)將平行板電容器的上極板豎直向上移動一小段距離

A. 帶點(diǎn)油滴將沿豎直方向向上運(yùn)動 B. P點(diǎn)的電勢將降低 C. 帶點(diǎn)油滴的電勢將減少 D. 若電容器的電容減小，則極板帶電量將增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】體育課上某同學(xué)做引體向上。他兩手握緊單杠，雙臂豎直，身體懸垂；接著用力上拉使下頜超過單杠(身體無擺動)；然后使身體下降，最終懸垂在單杠上。下列說法正確的是

A. 在上升過程中單杠對人的作用力始終大于人的重力

B. 在下降過程中單杠對人的作用力始終小于人的重力

C. 若增大兩手間的距離，最終懸垂時單臂的拉力變小

D. 無論增大或減小兩手間的距離，最終懸垂時雙臂的合力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線a、b、c是電場中的一簇等勢線(相鄰等勢面之間的電勢差相等)，實(shí)線為一α粒子(重力不計(jì))僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運(yùn)動軌跡，P、Q是這條軌跡上的兩點(diǎn)，據(jù)此可知

A. a、b、c三個等勢面中，a的電勢最低

B. 電子在P點(diǎn)具有的電勢能比在Q點(diǎn)具有的電勢能小

C. β粒子在P點(diǎn)的加速度比Q點(diǎn)的加速度小

D. α粒子一定是從P點(diǎn)向Q點(diǎn)運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量為M的楔形物塊靜置在水平地面上，其斜面的傾角為θ．斜面上有一質(zhì)量為m的小物塊，小物塊與斜面之間存在摩擦．用恒力F沿斜面向上拉小物塊，使之勻速上滑．在小物塊運(yùn)動的過程中，楔形物塊始終保持靜止．地面對楔形物塊的支持力為

A. （M＋m）g B. （M＋m）g－F

C. （M＋m）g＋Fsinθ D. （M＋m）g－Fsinθ

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