【題目】“嫦娥四號(hào)”(專家稱為“四號(hào)星”),計(jì)劃在2017年發(fā)射升空,它是嫦娥探月工程計(jì)劃中嫦娥系列的第四顆人造探月衛(wèi)星,主要任務(wù)是更深層次、更加全面的科學(xué)探測(cè)月球地貌、資源等方面的信息,完善月球檔案資料.已知萬(wàn)有引力常量為G,月球的半徑為R,月球表面的重力加速度為g,嫦娥四號(hào)離月球中心的距離為r,繞月周期為T.根據(jù)以上信息判斷下列說(shuō)法正確的是( )
A. “嫦娥四號(hào)”繞月運(yùn)行的速度為
B. 月球的第一宇宙速度為
C. “嫦娥四號(hào)”必須減速運(yùn)動(dòng)才能返回地球
D. 月球的平均密度為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于電場(chǎng)中A、B兩點(diǎn),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 電勢(shì)差的定義式UAB=,說(shuō)明兩點(diǎn)間的電勢(shì)差UAB與電場(chǎng)力做功WAB成正比,與移動(dòng)電荷的電荷量q成反比
B. 把正電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn)電場(chǎng)力做正功,則A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)差UAB>0
C. 電勢(shì)差的定義式UAB=中,UAB與移動(dòng)的電荷量q無(wú)關(guān)
D. 電場(chǎng)中A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差UAB等于把正電荷q從A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)電場(chǎng)力所做的功
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,A、B為兩塊平行金屬板,極板間電壓為UAB=1125V,板中央有小孔O和O′.現(xiàn)有足夠多的電子源源不斷地從小孔O由靜止進(jìn)入A、B之間.在B板右側(cè),平行金屬板M、N長(zhǎng)L1=4×10-2m,板間距離d=4×10-3m,在距離M、N右側(cè)邊緣L2=0.1m處有一熒光屏P,當(dāng)M、N之間未加電壓時(shí)電子沿M板的下邊沿穿過(guò),打在熒光屏上的O″點(diǎn)并發(fā)出熒光.現(xiàn)給金屬板M、N之間加一個(gè)如圖乙所示的變化電壓u,M板電勢(shì)低于N板.已知電子質(zhì)量為me=9.0×10-31kg,電荷量為e=1.6×10-19C. (每個(gè)電子穿過(guò)平行板的時(shí)間都極短,可以認(rèn)為電子穿過(guò)平行板的過(guò)程中電壓是不變的)
(1)每個(gè)電子從B板上的小孔O′射出時(shí)的速度多大?
(2)電子打在熒光屏上的范圍是多少?
(3)打在熒光屏上的電子的最大動(dòng)能是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,放置在斜面上的物塊受到平行于斜面向上的力F的作用保持靜止,現(xiàn)在使力F增大,物塊仍靜止,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 物塊受到的合外力可能增大
B. 物塊對(duì)斜面的壓力可能減小
C. 物塊受到的摩擦力可能減小
D. 物塊受到的摩擦力可能增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛值勤的警車停在公路邊,當(dāng)警員發(fā)現(xiàn)從他旁邊以10m/s的速度勻速行駛的貨車有違章行為時(shí),決定前去追趕,經(jīng)過(guò)2s后警車發(fā)動(dòng)起來(lái),并以2m/s2的加速度做勻加速運(yùn)動(dòng),試問(wèn):
(1)警車在追趕貨車的過(guò)程中,兩車間的最大距離是多少?
(2)若警車能達(dá)到的最大速度是vm=12m/s,達(dá)到最大速度后以該速度勻速運(yùn)動(dòng),則警車發(fā)動(dòng)后要多長(zhǎng)時(shí)間才能追上貨車?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組電磁波,按波長(zhǎng)由長(zhǎng)到短的順序排列正確的是( 。
A. γ射線、紅外線、紫外線、可見光B. 紅外線、紫外線、可見光、γ射線
C. 可見光、紅外線、紫外線、γ射線D. 紅外線、可見光、紫外線、γ射線
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,帶有豎直支柱的斜面體靜止在水平地面上,光滑的小球被輕質(zhì)細(xì)線和輕彈簧系住靜止于斜面體上,彈簧處于拉伸狀態(tài),現(xiàn)燒斷細(xì)線,則在細(xì)線燒斷瞬時(shí)( )
A. 小球加速度方向沿斜面向下
B. 小球所受合外力為零
C. 斜面體對(duì)小球的支持力瞬間增大
D. 地面對(duì)斜面體的支持力瞬間增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)中,如圖所示為一次記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1 s.
(1)根據(jù)紙帶可判定小車做______運(yùn)動(dòng).
(2)根據(jù)紙帶計(jì)算各點(diǎn)瞬時(shí)速度:vD=________ m/s,vC=________ m/s,vB=________ m/s.
在如圖所示坐標(biāo)中作出小車的v-t圖線____,并根據(jù)圖線求出a=________.
(3)將圖線延長(zhǎng)與縱軸相交,交點(diǎn)的速度的物理意義是
________________________________________________________________________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得圖中彈簧OC的勁度系數(shù)為500 N/m。如圖甲所示,用彈簧OC和彈簧秤a、b做“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)。在保持彈簧伸長(zhǎng)1.00 cm不變的條件下。
(1)若彈簧秤a、b間夾角為90°,彈簧秤a的讀數(shù)是______N(圖乙中所示),則彈簧秤b的讀數(shù)可能為________N。
(2)若彈簧秤a、b間夾角大于90°,保持彈簧秤a與彈簧OC的夾角不變,減小彈簧秤b與彈簧OC的夾角,則彈簧秤a的讀數(shù)________、彈簧秤b的讀數(shù)________(填“變大”“變小”或“不變”)。
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