【題目】輕繩一端系在質(zhì)量為m的物體A上，另一端系在一個套在傾斜粗糙桿MN的圓環(huán)上。現(xiàn)用平行于桿的力F拉住繩子上一點O，使物體A從圖中實線位置緩慢上升到虛線位置，并且圓環(huán)仍保持在原來位置不動。則在這一過程中。環(huán)對桿的摩擦力Ff和環(huán)對桿的壓力FN的變化情況是（　�。�

A.Ff保持不變，FN逐漸增大

B.Ff保持不變，FN逐漸減小

C.Ff逐漸減小，FN保持不變

D.Ff逐漸增大，FN保持不變

【答案】D

【解析】

先對結(jié)點O受力分析,受物體的拉力(等于重力)、拉力F和繩子的拉力T，根據(jù)平衡條件，結(jié)合三角形定則作圖，如圖所示

物體緩慢上升的過程中，拉力F逐漸增大，將環(huán)和物體做為一個整體進行受力分析，如圖所示

將重力沿著桿和垂直于桿正交分解，可知

因此在F逐漸增大的過程中，逐漸增大，保持不變，故ABC錯誤，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2015年4月25日14時11分在尼泊爾發(fā)生里氏8.1級地震，震源深度20千米，地震后造成珠穆朗瑪峰發(fā)生雪崩，珠峰南坡登山大本營被埋。假設(shè)珠峰南坡發(fā)生雪崩的一處山坡由兩個傾角不同的斜面連接而成，在斜面連接處忽略積雪的動能損失。雪崩時，積雪由靜止開始下滑，積雪與兩個斜面之間的動摩擦因數(shù)均為μ=，兩個斜面傾角分別為α=53°，β=30°。圖中，v、a、s、t、E、Ek分別表示積雪速度大小、加速度大小、路程、時間、機械能和動能，圖乙中可能正確的是（ ）

A.B.

C.D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一平行板電容器的電容為C，兩極板M、N間距離為d，所接電源的電動勢為E，兩板間a、b、c三點的連線構(gòu)成一等腰直角三角形．三角形的兩直角邊長均為L，其中ab邊與兩板平行，以下說法正確的是

A.電容器所帶電荷量為CE

B.兩極板間勻強電場的電場強度大小為

C.a、c兩點間的電勢差為

D.若增大兩板間距離時，a、c兩點間電勢差不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在足夠高的空間內(nèi)，小球位于空心管的正上方h處，空心管長為L，小球球心與管的軸線重合，并在豎直線上，小球可以穿過空心管，不計空氣阻力，則下列判斷正確的是(　　)

A. 兩者均無初速度同時釋放，小球在空中不能穿過管

B. 兩者同時釋放，小球具有豎直向下的初速度v0，管無初速度，則小球一定能穿過管，且穿過管的時間與當(dāng)?shù)刂亓铀俣葻o關(guān)

C. 兩者同時釋放，小球具有豎直向下的初速度v0，管無初速度，則小球一定能穿過管，且穿過管的時間與當(dāng)?shù)刂亓铀俣扔嘘P(guān)

D. 兩者均無初速度釋放，但小球提前了Δt時間釋放，則小球一定能穿過管，但穿過管的時間與當(dāng)?shù)刂亓铀俣扔嘘P(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，滑塊A以一定初速度從粗糙斜面體B的底端沿B向上滑，然后又返回，整個過程中斜面體B與地面之間沒有相對滑動，那么滑塊向上滑和下滑的兩個過程中(　　)

A. 滑塊向上滑動的時間等于向下滑動的時間

B. 斜面體B受地面的摩擦力大小改變、方向不變

C. 斜面體B受地面的支持力大小始終小于A與B的重力之和

D. 斜面體B受地面的支持力大小始終等于A與B的重力之和

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在實驗室里為了驗證動量守恒定律，一般采用如圖甲、乙所示的兩種裝置：

（1）若入射小球質(zhì)量為m1，半徑為r1；被碰小球質(zhì)量為m2，半徑為r2，則（_____）

A．m1＞m2，r1＞r2 B．m1＞m2，r1＜r2

C．m1＞m2，r1＝r2 D．m1＜m2，r1＝r2

（2）若采用圖乙所示裝置進行實驗，以下所提供的測量工具中必需的是_______ 、 _____．

A．直尺 B．游標(biāo)卡尺 C．天平 D．彈簧測力計 E．秒表

（3）設(shè)入射小球的質(zhì)量為m1，被碰小球的質(zhì)量為m2，則在用圖甲所示裝置進行實驗時（P為碰前入射小球落點的平均位置），所得“驗證動量守恒定律”的結(jié)論為_______________（用裝置圖中的字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩根相互平行的長直導(dǎo)線過紙面上的M、N兩點，且與紙面垂直，導(dǎo)線中通有大小相等、方向相反的電流。A、O、B在M、N的連線上，O為MN的中點，C、D位于MN的中垂線上，且A、B、C、D到O點的距離均相等。關(guān)于以上幾點處的磁場，下列說法正確的是

A.O點處的磁感應(yīng)強度為零

B.A、B兩點處的磁感應(yīng)強度大小相等，方向相反

C.C、D兩點處的磁感應(yīng)強度大小相等，方向相同

D.A、C兩點處磁感應(yīng)強度的方向不同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一平行板電容器充電后與電源斷開,負(fù)極板接地在兩極板間有一正電荷（電量很小——固定在P點,如圖所示以E表示兩極板間的場強,U表示電容器的電壓,W表示正電荷在P點的電勢能若保持負(fù)極板不動,將正極板移到圖中虛線所示的位置,則

A.U變小,E不變B.E變大,W變大

C.U變小,W變小D.U不變,W不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，將兩個相同的電流計分別改裝成A1（0~3A）和A2（0~0.6A）的電流表，把兩個電流表并聯(lián)接入電路中測量電流強度，則下列說法正確的是()

A.A1的指針半偏時，A2的指針也半偏

B.A1的指針還沒半偏時，A2的指針已經(jīng)半偏

C.A1的讀數(shù)為1.00A時，A2的讀數(shù)為0.20A

D.A1的讀數(shù)為1.00A時，干路的電流為2.00A

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