某實(shí)驗(yàn)小組利用圖示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系.
(1)下列做法正確的是( )(填字母代號(hào))
A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行 |
B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí),將裝有砝碼的砝碼桶通過(guò)定滑輪拴木塊上 |
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開(kāi)木塊再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源 |
D.通過(guò)增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時(shí),不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度 |
(1)AD (2)遠(yuǎn)小于 (3)小于 大于
解析試題分析:(1)調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行,否則拉力不會(huì)等于合力;在調(diào)節(jié)模板傾斜度平衡木塊受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí),不應(yīng)懸掛“重物”;實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源待其平穩(wěn)工作后再釋放木塊;平衡摩擦力后,有,即,與質(zhì)量無(wú)關(guān),故通過(guò)增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時(shí),不需要從新調(diào)節(jié)木板傾斜度,所以正確選項(xiàng)為A、D。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中碼桶及砝碼也與小木塊一起做勻加速運(yùn)動(dòng),即對(duì)砝碼桶和砝碼有,對(duì)小木塊有,有,只有當(dāng)時(shí),。
(3)當(dāng)沒(méi)有平衡摩擦力時(shí)有:,故,即圖線的斜率為,縱軸截距大小為,由圖線可知,。
考點(diǎn):本實(shí)驗(yàn)考查了探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(12分)一物理興趣小組利用學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的數(shù)字實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)探究物體作圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)向心力與角速度、半徑的關(guān)系。
①首先,他們讓一砝碼做半徑為0.08m的圓周運(yùn)動(dòng),數(shù)字實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)通過(guò)測(cè)量和計(jì)算得到若干組向心力和對(duì)應(yīng)的角速度,如下表。請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖甲上繪出的關(guān)系圖像。
②通過(guò)對(duì)圖像的觀察,興趣小組的同學(xué)猜測(cè)與成正比。你認(rèn)為,可以通過(guò)進(jìn)一步轉(zhuǎn)換,做出____________關(guān)系圖像來(lái)確定他們的猜測(cè)是否正確。
③在證實(shí)了之后,他們將砝碼做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑再分別調(diào)整為0.04m、0.12m,又得到了兩條圖像,他們將三次實(shí)驗(yàn)得到的圖像放在一個(gè)坐標(biāo)系中,如圖乙所示。通過(guò)對(duì)三條圖像的比較、分析、討論,他們得出的結(jié)論,你認(rèn)為他們的依是___________________________________________。
④通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),他們得出:做圓周運(yùn)動(dòng)的物體受到的向心力與角速度、半徑的數(shù)學(xué)關(guān)系式是,其中比例系數(shù)的單位是__________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)的操作步驟如下,其中錯(cuò)誤或不全的步驟是________.
A.拉住紙帶,將小車(chē)移到靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處,先放開(kāi)紙帶,再接通電源 |
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上,并接好電源 |
C.把一條細(xì)繩拴在小車(chē)上,細(xì)繩跨過(guò)定滑輪,下面吊著適當(dāng)重的鉤碼 |
D.?dāng)嚅_(kāi)電源,取下紙帶 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(4分)利用圖示裝置進(jìn)行驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí),需要測(cè)量物體由靜止開(kāi)始自由下落到某點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度v和下落高度h.某班同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,設(shè)計(jì)了以下四種測(cè)量方案:
a.用刻度尺測(cè)出物體下落的高度h,并測(cè)出下落時(shí)間t,通過(guò)v=gt計(jì)算出瞬時(shí)速度v.
b.用刻度尺測(cè)出物體下落的高度h,并通過(guò)v=計(jì)算出瞬時(shí)速度v.
c.根據(jù)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度,等于這點(diǎn)前后相鄰兩點(diǎn)間的平均速度,測(cè)算出瞬時(shí)速度v,并通過(guò)h=計(jì)算出高度h.
d.用刻度尺測(cè)出物體下落的高度h,根據(jù)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度,等于這點(diǎn)前后相鄰兩點(diǎn)間的平均速度,測(cè)算出瞬時(shí)速度v.
以上方案中正確的是 .(填入相應(yīng)的字母)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(8分)如圖所示為“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)將圖中所缺的導(dǎo)線補(bǔ)接完整.
(2)在閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針向右偏轉(zhuǎn)了一下,那么合上開(kāi)關(guān)后( )
A.將原線圈迅速插入副線圈時(shí),電流計(jì)指針向右偏轉(zhuǎn)一下 |
B.將原線圈插入副線圈后,電流計(jì)指針一直偏在零點(diǎn)左側(cè) |
C.將原線圈插入副線圈后,將滑動(dòng)變阻器觸頭迅速向左拉時(shí),電流計(jì)指針向右偏轉(zhuǎn)一下 |
D.將原線圈插入副線圈后,將滑動(dòng)變阻器觸頭迅速向左拉時(shí),電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn)一下 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)在“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)情況的一條紙帶如圖甲所示。圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T(mén)=0.1 s。
圖甲圖乙
(1)試計(jì)算B、C、D各點(diǎn)的瞬時(shí)速度:vB=______ m/s,vC=______ m/s,vD=______ m/s
(2)在圖乙所示的坐標(biāo)系中,作出小車(chē)的v-t圖象,并根據(jù)圖象求出小車(chē)的加速度a=______ m/s2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示是“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)請(qǐng)你用實(shí)線作為導(dǎo)線將實(shí)物圖連接完整;
(2)如果在閉合電鍵時(shí)發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針向右偏了一下,那么合上電鍵后,將線圈A中的鐵芯迅速抽出,則電流計(jì)指針會(huì)______(“向右偏”或“向左偏”);
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
有一只靈敏電流表的滿偏電流Ig=500μA,內(nèi)阻Rg=1000Ω,
(1)若把它改裝成量程為1mA的毫安表,應(yīng) (串聯(lián)或并聯(lián)) Ω的電阻;
(2)若將這只靈敏電流表改裝為量程10V的電壓表,應(yīng) (串聯(lián)或并聯(lián)) Ω的電阻
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
影響加速度的因素是物體的質(zhì)量及其所受合外力,現(xiàn)用氣墊導(dǎo)軌裝置探究加速度與力、質(zhì)量的定量關(guān)系,如圖12-1所示;瑝K在氣墊導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng),導(dǎo)軌上的小孔噴出的氣流使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上,使滑塊所受的摩擦力減小到可以忽略不計(jì)的程度。光電門(mén)可顯示滑塊上細(xì)窄擋光條經(jīng)過(guò)光電門(mén)的時(shí)間,經(jīng)過(guò)光電門(mén)1和光電門(mén)的時(shí)間分別記為和,
擋光條寬度為,兩光電門(mén)間距為。
⑴保持滑塊質(zhì)量不變,讓滑塊在砝碼拉力作用下做加速運(yùn)動(dòng),通過(guò)增減砝碼的數(shù)量改變拉力的大小,重復(fù)多次實(shí)驗(yàn),在表1中記錄下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),然后進(jìn)行分析。
表1滑塊質(zhì)量不變時(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(滑塊質(zhì)量)
①滑塊經(jīng)過(guò)光電門(mén)1的速度計(jì)算式 ,滑塊的加速度計(jì)算式為 ;
②在此實(shí)驗(yàn)中,需要保證在增加砝碼時(shí)M >>m,這樣做的目的是 ;
③依表1中的數(shù)據(jù),在圖中坐標(biāo)系中做出圖像,并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 。
⑵保持滑塊的受力不變,通過(guò)在滑塊上增加或減少橡皮泥改變滑塊的質(zhì)量,重復(fù)多次,按表2中各項(xiàng)物理量記下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
表2滑塊所受拉力不變時(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(拉力)
運(yùn)用圖像處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí),建立合適的坐標(biāo)系能直觀的表達(dá)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請(qǐng)你以表2為依據(jù),縱坐標(biāo)為加速度,橫坐標(biāo)物理量應(yīng)該為 ,理由是 。
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