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如圖所示,光滑水平軌道與光滑圓弧軌道相切,輕彈簧的一端固定在軌道的左端,OP是可繞O點轉動的輕桿,且擺到某處就能停在該處;另有一小鋼球.現在利用這些器材測定彈簧被壓縮時的彈性勢能.
(1)還需要的器材是______、______.
(2)以上測量實際上是把對彈性勢能的測量轉化為對______能的測量,進而轉化為對______和______的直接測量.
(3)為了研究彈簧的彈性勢能與勁度系數和形變量的關系,除以上器材外,還準備了兩個輕彈簧,所有彈簧的勁度系數均不相同.試設計記錄數據的表格.

解:(1)用小球壓縮彈簧,再將彈簧釋放,彈簧的彈性勢能轉化為小球的動能,由于水平軌道與圓弧軌道均是光滑的,只有彈簧的彈力和重力做功,小球和彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒,根據機械能守恒定律得,彈簧的彈性勢能Ep=mgh,因此需要用天平測量小球的質量m,用刻度尺測量小球在光滑圓弧軌道上上升的高度h.
(2)根據機械能守恒可知,實際上是把對彈性勢能的測量轉化為對重力勢能的測量,根據重力勢能的計算公式Ep=mgh,可知需要直接測量的物理量是質量、上升高度.
(3)設計表格如下:
小球的質量m= kg,彈簧A(勁度系數一定,研究彈性勢能與壓縮量關系)
壓縮量x(m)
上升高度h(m)
E=mgh(J)
壓縮量x= cm,小球的質量m= kg(壓縮量一定,研究彈性勢能與勁度系數關系)
彈簧AB
勁度系數k(N/m)
上升高度h(m)
E=mgh(J)
故答案為:(1)天平,刻度尺;
(2)重力勢,質量,上升高度;
(3)設計表格如上.
分析:由題,水平軌道與圓弧軌道均是光滑的,用小球壓縮彈簧,再將彈簧釋放,彈簧的彈性勢能轉化為小球的動能,根據機械能守恒定律分析需要的器材.實際上是把對彈性勢能的測量轉化為對重力勢能的測量,根據重力勢能的計算公式確定需要直接測量的物理量.
點評:本題采用等效替代的思維方法,將不容易測量的量轉化為容易測量的量;記錄數據表格的設計要通過實際做實驗去訓練.
練習冊系列答案
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如圖所示,一個內軌光滑外軌粗糙的圓形軌道豎直放置,圓心處有一個帶正電的點電荷(內外軌相距很近,半徑均可視為R),在軌道最低點放一個帶負電的小球,質量為m,直徑略小于內外軌的距離,現給小球一個水平初速度v0=
2gR
,經過一段時間后,小球在P、Q之間來回往復運動不止,OP、OQ與豎直方向的夾角為θ=37°.(cos37°=0.8,sin37°=0.6)試求:
(1)小球能否通過最高點?
(2)小球與圓心點電荷的庫侖力;
(3)整個過程中小球在最低點對外軌的最大壓力;
(4)整個過程中小球克服摩擦所做的功Wf和庫侖力所做的功Wk

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科目:高中物理 來源: 題型:

在下列選項中選擇適當的內容填在橫線中(只填字母代號)
(1)
D
D
首先揭示了原子核具有復雜的結構.
A.電子的發(fā)現    B.質子的發(fā)現
C.中子的發(fā)現    D.天然放射現象的發(fā)現
(2)如圖所示,在水平光滑直尋軌上,靜止著三個質量均為m-1婦的相同小球A、B、C現讓A球以v0=2m/s的速度向B球運動,A、B兩球碰撞后粘合在一起,兩球繼續(xù)向右運動并跟C球碰撞,碰后C球的速度vc=l m/s.求:
①A、B兩球與C球碰撞后瞬間的共同速度
②兩次碰撞過程中損失的總動能.

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科目:高中物理 來源: 題型:

在傾斜角θ=30°的光滑導體滑軌A和B的上端接入一個電動勢E=3 V,內阻不計的電源,滑軌間距L=10 cm,將一個質量m=30 g,電阻R=0.5 Ω的金屬棒水平放置在滑軌上,若滑軌周圍加一勻強磁場,當閉合開關S后,金屬棒剛好靜止在滑軌上,如圖所示,求滑軌周圍空間所加磁場磁感應強度的最小值及其方向.

 

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科目:高中物理 來源:2011年江蘇省高二物理第一學期期中教學調研物理卷 題型:選擇題

如圖所示,光滑固定導體軌M、N水平放置,兩根導體棒P、Q平行放于導軌上,形成一個閉合路,當一條形磁鐵從高處下落接近回路時(   )

A.P、Q將互相靠攏

B.P、Q相互相遠離

C.磁鐵的加速度仍為g

D.磁鐵的加速度一定大于g

 

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