【題目】如圖所示，矩形線圈匝數(shù)N＝100匝，ab＝30 cm，ad＝20 cm，勻強磁場磁感應(yīng)強度B＝0.8 T，繞軸OO′從圖示位置開始勻速轉(zhuǎn)動，角速度ω＝100π rad/s，試求：

(1)穿過線圈的磁通量最大值Φm為多大？線圈轉(zhuǎn)到什么位置時取得此值？

(2)線圈產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢最大值Em為多大？線圈轉(zhuǎn)到什么位置時取得此值？

(3)寫出感應(yīng)電動勢e隨時間變化的表達(dá)式，并在圖乙中作出圖象．

【答案】（1） 當(dāng)線圈轉(zhuǎn)至與磁感線垂直時，磁通量有最大值（2） ，線圈與磁感線平行時，感應(yīng)電動勢有最大值（3） ；

【解析】

（1）φm=BS=0.8×0.3×0.2Wb=0.048Wb
線圈平面與磁場垂直或線圈位于中性面；
（2）ω=2π/T=100πrad/s
Em=NBSω=100×0.8×0.3×0.2×100πV=480πV
線圈平面與磁場平行或在圖示位置；
（3）感應(yīng)電動勢e隨時間變化的表達(dá)式：e=480πcos100πt（V）
圖象如圖；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為某一列沿x軸正向傳播的簡諧橫波在t=1.0s時刻的波形圖，圖乙為參與波動的某一質(zhì)點的振動圖象，則下列說法正確的是 。（填正確答案標(biāo)號。選對1個得2分，選對2個得4分，選對3個得5分。每選錯1個扣3分，最低得分為0分）

E．此時刻M質(zhì)點的振動速度小于Q質(zhì)點的振動速度

A. 該簡諧橫波的傳播速度為4m/s

B. 從此時刻起，經(jīng)過2秒，P質(zhì)點運動了8米的路程

C. 從此時刻起，P質(zhì)點比Q質(zhì)點先回到平衡位置

D. 乙圖可能是甲圖中x=2m處質(zhì)點的振動圖象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在同一水平道路上，一前一后相距S=6m，乙車在前，甲車在后，某時刻兩車同時開始運動，兩車運動的過程如圖所示，則下列表述正確的是( )

A. 當(dāng)t=4s時兩車相遇 B. 當(dāng)t=4s時兩車間的距離最大

C. 兩車有兩次相遇 D. 兩車有三次相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一臺交流發(fā)電機E.通過理想升壓變壓器T1和理想降壓變壓器T2向遠(yuǎn)處用戶供電，輸電線的總電阻為R.T1的輸入電壓和輸入功率分別為U1和P1，它的輸出電壓和輸出功率分別為U2和P2；T2的輸入電壓和輸入功率分別為U3和P3，它的輸出電壓和輸出功率分別為U4和P4，設(shè)T1的輸入電壓U1一定，當(dāng)用戶消耗的電功率變大時，有(　　)

A. P2變大，P3變大

B. P1變小，P2變小

C. U2變小，U3變小

D. U2變小，U4變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲為小型旋轉(zhuǎn)電樞式交流發(fā)電機的原理圖．其矩形線圈在勻強磁場中繞垂直于磁場方向的固定軸OO′勻速轉(zhuǎn)動，線圈的匝數(shù)n=100，電阻r=10 Ω，線圈的兩端經(jīng)集流環(huán)與電阻R連接，電阻R=90Ω，與R并聯(lián)的交流電壓表為理想電表．在t=0時刻，線圈平面與磁場方向平行，穿過每匝線圈的磁通量Φ隨時間t按圖乙所示正弦規(guī)律變化．求：

（1）交流發(fā)電機產(chǎn)生的電動勢最大值；

（2）電路中電壓表的示數(shù)；

（3）R上的熱功率．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是用打點計時器測小車瞬時速度的實驗時得到的一條紙帶的一部分，從0點開始依照打點的先后依次標(biāo)為0、1、2、3、4、5、6、…現(xiàn)在量得0、1間的距離x1=5.18 cm，1、2間的距離x2=4.40 cm，2、3間的距離x3=3.62 cm，3、4間的距離x4=2.78 cm，4、5間的距離x5=2.00 cm，5、6間的距離x6=1.22 cm（f=50 Hz）。

（1）根據(jù)上面的記錄，計算打點計時器在打1、2、3、4、5點時的速度并填在下表中。

位置

1

2

3

4

5

v/（m·s–1）

___

___

___

___

___

（2）根據(jù)（1）中表格的數(shù)據(jù)，在圖中畫出小車的速度–時間圖象_________，并說明小車速度變化的特點_________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量分別為m1、m2的兩個物體A、B并排靜止在水平地面上，用同向的水平拉力F1、F2分別作用于物體A和B上，且分別作用一段時間后撤去，之后，兩物體各自滑行一段距離后停止下來，物體A、B在整個運動過程中的速度一時間圖象分別如圖中的圖線a、b所示。已知物體A、B與水平地面的動摩擦因數(shù)分別為μ1、μ2，取重力加速度g=10m/s2。由圖中信息可知

A. μ1=μ2=0.1

B. 若F1 =F2，則m1 >m2

C. 若m1=m2，則在整個過程中，力F1對物體A所做的功大于力F2對物體B所做的功

D. 若m1=m2，則在整個過程中，物體A克服摩擦力做的功等于物體B 克服摩擦力做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】與電場強度相對應(yīng)，我們把描述磁場強弱的物理量叫作磁感應(yīng)強度，關(guān)于磁感應(yīng)強度的概念及其定義式，下列說法中正確的是()

A. 在同一磁場中磁感線越密集的地方，磁感應(yīng)強度越大

B. 磁場中某點B的方向，與垂直放在該點的試探電流元所受安培力方向相同

C. 磁場中某點B的大小，與垂直放在該點的試探電流元所受到的安培力大小成正比

D. 在磁場中的某點，試探電流元不受磁場力作用時，該點B的大小一定為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲為冰庫工作人員移動冰塊的場景，冰塊先在工作人員斜向上拉力作用下拉一段距離，然后放手讓冰塊向前滑動到運送冰塊的目的地其工作原理可簡化為如圖乙所示，設(shè)冰塊質(zhì)量，冰塊與滑道間動摩擦因數(shù)，運送冰塊距離為12 m，工人拉冰塊時拉力與水平方向成角向上某次拉冰塊時，工人從滑道前端拉著冰塊冰塊初速度可視為零向前勻加速前進(jìn)后放手，冰塊剛好到達(dá)滑道末端靜止已知、求：

冰塊在加速與減速運動過程中加速度大小之比；

冰塊滑動過程中的最火速度；

工人拉冰塊的拉力火�。�

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