【題目】在測定電源電動勢和內(nèi)電阻的實驗中,實驗室提供了合適的實驗器材.
(1)甲同學按電路圖a進行測量實驗,其中R2為保護電阻,則

①請用筆畫線代替導線在圖(b)中完成電路的連接;
②由電壓表的讀數(shù)U和電流表的讀數(shù)I,畫出U﹣I圖線如圖c所示,可得電源的電動勢E=V,內(nèi)電阻r=Ω.
(2)乙同學誤將測量電路連接成如圖d所示,其他操作正確,由電壓表的讀數(shù)U和電流表的讀數(shù)I,畫出U﹣I圖線如圖e所示,可得電源的電動勢E=V,內(nèi)電阻r=Ω.(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

【答案】
(1),2.8,0.60
(2)3.0,0.50
【解析】解:(1)①根據(jù)原理圖可得出對應(yīng)的實物圖,如圖所示;

②根據(jù)閉合電路歐姆定律可得:

U=E﹣Ir

則由數(shù)學規(guī)律可知,電動勢E=2.8V;r= = =0.60Ω;(2)由乙同學的電路接法可知,R1左右兩部分并聯(lián)后與R2串聯(lián),則可知,在滑片移動過程中,滑動變阻器接入電阻先增大后減小,則路端電壓先增大后減小,所以出現(xiàn)圖e所示的圖象,則由圖象可知,當電壓為2.5V時,電流為0.5A,此時兩部分電阻相等,則總電流為I1=1A;而當電壓為2.4V時,電流分別對應(yīng)0.33A和0.87A,則說明當電壓為2.4V時,干路電流為I2=0.33+0.87=1.2A;

則根據(jù)閉合電路歐姆定律可得:

2.5=E﹣r

2.4=E﹣1.2r

解得:E=3.0;r=0.50;

所以答案是:(1)①如圖所示;②2.8;0.60;(2)3.0,0.50

練習冊系列答案
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【題目】山谷中有三塊石頭和一根不可伸長的輕質(zhì)青藤,其示意圖如下.圖中A、B、C、D均為石頭的邊緣點,O為青藤的固定點,h1=1.8m,h2=4.0m,x1=4.8m,x2=8.0m.開始時,質(zhì)量分別為M=10kg和m=2kg的大、小兩只滇金絲猴分別位于左邊和中間的石頭上,當大猴發(fā)現(xiàn)小猴將受到傷害時,迅速從左邊石頭A點起水平跳到中間石頭,大猴抱起小猴跑到C點,抓住青藤下端蕩到右邊石頭上的D點,此時速度恰好為零.運動過程中猴子均看成質(zhì)點,空氣阻力不計,重力加速度g=10m/s2 . 求:

(1)大猴從A點水平跳離時速度的最小值;
(2)猴子抓住青藤蕩起時的速度大小;
(3)猴子蕩起時,青藤對猴子的拉力大。

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A.F逐漸變大,T逐漸變大
B.F逐漸變大,T逐漸變小
C.F逐漸變小,T逐漸變大
D.F逐漸變小,T逐漸變小

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【題目】在“探究求合力的方法”的實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細繩,細繩的另一端都有繩套(如圖).實驗中需用兩個彈簧測力計分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達某一位置O.

(1)某同學在做該實驗時認為:
A .拉橡皮條的繩細一些且長一些,實驗效果較好
B .拉橡皮條時,彈簧測力計、橡皮條、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
C .橡皮條彈性要好,拉結(jié)點到達某一位置O時,拉力要適當大些
D .拉力F1和F2的夾角越大越好
其中不正確的是(填入相應(yīng)的字母).
(2)若兩個彈簧測力計的讀數(shù)均為4N,且兩彈簧測力計拉力的方向相互垂直,則(選填“能”或“不能”)用一個量程為5N的彈簧測力計測量出它們的合力,理由是

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【題目】均勻介質(zhì)中相距為a的兩個波源S1和S2 , 振動頻率均為f,產(chǎn)生的簡諧橫波沿其連線相向傳播,振幅為A,波速為v.O為S1S2的中點,如圖所示.已知兩波源的振動方向和初始相位均相同.下列說法正確的是( 。

A.質(zhì)點O的振動頻率為f
B.質(zhì)點O的振動頻率為2f
C.質(zhì)點O的振幅為2A
D.只要不滿足a=n (n=1、2、3…),質(zhì)點O的振幅就一定小于2A
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(1)勻強電場的場強E和勻強磁場的磁感應(yīng)強度B的大。
(2)粒子從A運動到O經(jīng)歷的時間;
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C.用a光照射光電管陰極K時通過電流計G的電流是由d到c
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