【題目】如圖甲、乙所示，傳送帶上有質(zhì)量均為m的三個木塊1、2、3，中間均用原長為L、勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來，木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)均為，其中木塊1被與傳送帶平行的細(xì)線拉住，傳送帶按圖示方向勻速運動，三個木塊處于平衡狀態(tài)。

求：（1）在圖甲狀態(tài)下，1、3兩木塊之間的距離是多大？

（2）在圖乙狀態(tài)下，細(xì)線的拉力是多大？木塊1、3之間的距離又是多大？

【答案】(1)(2)、

【解析】

試題（1）如圖甲所示，當(dāng)三木塊達到平衡狀態(tài)后，對木塊3進行受力分析，可知2和3間彈簧的彈力等于木塊3所受的滑動摩擦力，，

解得2和3間彈簧伸長量為

同理以2木塊為研究對象得；

即1和2間彈簧的伸長量為；

1、3兩木塊之間的距離等于彈簧的原長加上伸長量，即；

（2）以木塊1、2、3為系統(tǒng)，由平衡條件可得：

其中：；

聯(lián)立解得：繩的拉力；

對木塊3進行受力分析，可知2和3間彈簧的彈力等于木塊3所受的滑動摩擦力，

解得2和3間彈簧伸長量為

同理以2木塊為研究對象得，

即1和2間彈簧的伸長量為；

1、3兩木塊之間的距離等于彈簧的原長加上伸長量，即；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，點O、a、c在同一水平線上，c點在豎直細(xì)桿上．一橡皮筋一端固定在O點，水平伸直(無彈力)時，另一端恰好位于a點，在a點固定一光滑小圓環(huán)，橡皮筋穿過圓環(huán)與套在桿上的小球相連．已知b、c間距離小于c、d間距離，小球與桿間的動摩擦因數(shù)恒定，橡皮筋始終在彈性限度內(nèi)，且其彈力跟伸長量成正比．小球從b點上方某處釋放，第一次到達b、d兩點時速度相等，則小球從b第一次運動到d的過程中(　　)

A. 在c點速度最大

B. 在c點下方某位置速度最大

C. 重力對小球做的功一定大于小球克服摩擦力做的功

D. 在b、d兩點，摩擦力的瞬時功率大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（12分）在“測定金屬的電阻率”實驗中，所用測量儀器均已校準(zhǔn)，待測金屬絲接入電路部分的長度約為50cm。

（1）用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，其中某一次測量結(jié)果如圖1所示，其讀數(shù)應(yīng)為___________mm（該值接近多次測量的平均值）；

（2）用伏安法測金屬絲的電阻Rx．實驗所用器材為：電池組(電動勢為3V，內(nèi)阻約1Ω)、電流表(內(nèi)阻約0.1Ω)、電壓表(內(nèi)阻約3kΩ)、滑動變阻器R(0~20Ω，額定電流2A)、開關(guān)、導(dǎo)線若干． 某小組同學(xué)利用以上器材正確連接好電路，進行實驗測量，記錄數(shù)據(jù)如下：

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

U/V

0

0.10

0.30

0.70

1.00

1.50

1.70

I/A

0

0.020

0.060

0.160

0.220

0.340

0.460

由以上數(shù)據(jù)可知，他們測量Rx是采用圖2中的_________圖；

（3）圖3是測量Rx的實驗器材實物圖，圖中已連接了部分導(dǎo)線，滑動變阻器的滑片P置于變阻器的一端．請根據(jù)圖(2)所選的電路圖，補充完成圖3中實物間的連線，并使閉合開關(guān)的瞬間，電壓表或電流表不至于被燒壞；

（4）這個小組的同學(xué)在坐標(biāo)紙上建立U、I坐標(biāo)系，如圖4所示，請根據(jù)實驗記錄數(shù)據(jù)描繪出U─I圖線，由圖線得到金屬絲的阻值Rx=___________(保留兩位有效數(shù)字)；

（5）根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以估算出金屬絲的電阻率約為___________(填選項前的符號)。

A．1×10-2m B．1×10-3m C．1×10-6m D．1×10-8m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平地面上有兩個完全相同的滑塊A、B，兩滑塊之間用勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，在外力F1、F2的作用下運動，且F1>F2.以A、B為一個系統(tǒng)，當(dāng)運動達到穩(wěn)定時，若地面光滑，設(shè)彈簧伸長量為Δl1，系統(tǒng)加速度為a1；若地面粗糙，設(shè)彈簧的伸長量為Δl2，系統(tǒng)加速度為a2，則下列關(guān)系式正確的是(　　)

A. Δl1＝Δl2，a1＝a2 B. Δl1>Δl2，a1>a2

C. Δl1＝Δl2，a1>a2 D. Δl1<Δl2，a1<a2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個質(zhì)量為m的圓環(huán)套在一根固定的水平長直桿上，環(huán)與桿的動摩擦因數(shù)為μ�，F(xiàn)給環(huán)一個水平向右的恒力F，使圓環(huán)由靜止開始運動，同時對環(huán)施加一個豎直向上、大小隨速度變化的作用力F1＝kv，其中k為常數(shù)，則圓環(huán)運動過程中(　　)

A. 最大加速度為 B. 最大加速度為

C. 最大速度為 D. 最大速度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽球吊著兩個質(zhì)量相同的重物以10m/s的速度勻速上升，兩個重物之間用輕彈簧連接，重力加速度為g，若在距離地面上方10m處繩子突然斷裂，在斷開瞬間A、B的加速度分別為a1、a2，下列說法中正確的是（以向上為正方向）（　�。�

A. a1=g a2=g

B. a1=2g a2=0

C. a1=﹣2g a2=0

D. a1=0 a2=g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為2 kg的物塊放在質(zhì)量為3 kg木板的最右端，它們之間的動摩擦因數(shù)1=0.5，木板與地面的動摩擦因數(shù)2=0.1，給木板水平向右的力F，則

A. 當(dāng)F≥15 N時，物塊、木板發(fā)生相對滑動

B. 當(dāng)F=21 N時，物塊的加速度為2 m/s2

C. 當(dāng)F≥30 N時，物塊、木板才會發(fā)生相對滑動

D. 當(dāng)F=33 N時，物塊、木板的加速度分別為5 m/s2、6 m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖為某娛樂活動中的挑戰(zhàn)項目裝置示意圖，它由兩臺皮帶傳送機組成，一臺水平傳送，A、B兩端相距3m，另一臺傾斜，傳送帶與地面的傾角θ=37°，C、D傳送帶足夠長，B、C相距很近．水平部分AB以5m/s的速率順時針轉(zhuǎn)動．挑戰(zhàn)者需要將質(zhì)量為2.5kg的紙箱以一定的水平向右的初速v0放在A端，到達B端后，紙箱速度大小不變地被傳到傾斜的CD部分，以紙箱最終在CD部分上升的距離大小定輸贏，距離大者獲勝．紙箱與AB傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.2，與CD間的摩擦因數(shù)為0.5．試求：

（1）傾斜部分CD靜止不轉(zhuǎn)時，若第一位挑戰(zhàn)者以3m/s的水平向右初速將紙箱放上A點，紙箱到達B點時的速度是多大？紙箱在CD傳送帶上上升的最大距離是多少？

（2）傾斜部分CD以1m/s的速率順時針轉(zhuǎn)動．若第二位挑戰(zhàn)者想勝過第一位，應(yīng)最少以多大的水平初速將紙箱放上A點？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電動勢為E=30V，內(nèi)阻為r=1Ω，電燈上標(biāo)有“6V，12W”字樣，直流電動機線圈電阻R=2Ω.若電燈恰能正常發(fā)光，

求：(1)、流過電燈的電流是多大？

(2)、電動機兩端的電壓是多大？

(3)、電動機輸出的機械功率是多少。

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同步練習(xí)冊答案