某小組學(xué)生用實(shí)驗(yàn)測量了下表中1-5種運(yùn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示在誤差允許范圍內(nèi)1、4、5三種運(yùn)動(dòng)，物體運(yùn)動(dòng)過程中機(jī)械能問題不變（守恒）．再加上第6種運(yùn)動(dòng)情況，該組同學(xué)對(duì)這些運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了受力及力做功的分析，以尋找機(jī)械能守恒的條件．
（1）完成下表的填寫：
編號(hào) 機(jī)械能變化情況 運(yùn)動(dòng) 受力分析 做功的力
1 不變 物體自由下落（忽略空氣阻力）
重力
重力
2 減少 物體下落（不能忽略空氣阻力）
重力、空氣阻力
重力、空氣阻力
3 減少 物體沿粗糙斜面下滑
重力、摩擦力
重力、摩擦力
4 不變 物體沿光滑斜面下滑
重力
重力
5 不變 單擺自由擺動(dòng)




重力
重力
6 增加 物體沿光滑斜面勻速上滑
重力、拉力
重力、拉力
（2）根據(jù)上表填寫的結(jié)果，可以得出機(jī)械能守恒的條件是
只有重力做功或者只有動(dòng)能和重力勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化；
只有重力做功或者只有動(dòng)能和重力勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化；

（3）該組同學(xué)得出結(jié)論的方法主要是
D
D

A．理想實(shí)驗(yàn)
B．類比
C．控制變量
D．歸納．
分析：（1）受力分析后找出做功的力；
（2）機(jī)械能守恒條件是只有重力做功；
（3）由特殊到一般得出規(guī)律叫做歸納法．
解答：解：（1）圖一：重力做功；
圖二：重力和空氣阻力做功；
圖三：重力和摩擦力做功；
圖四：重力做功；
圖五：重力做功；
圖六：重力、拉力做功；
（2）機(jī)械能守恒條件是只有重力做功或者只有動(dòng)能和重力勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化；
（3）由一般到特殊的方法叫做演繹法；
由特殊到一般得出規(guī)律叫做歸納法．
故答案為：（1）如表格所示；（2）只有重力做功或者只有動(dòng)能和重力勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化；（3）D．
點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵明確機(jī)械能守恒的條件，能區(qū)分歸納法與演繹法，不難．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

某校學(xué)生利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)由靜止釋放后機(jī)械能是否守恒．實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)調(diào)整氣墊導(dǎo)軌底座使之水平，且選定滑塊從靜止開始運(yùn)動(dòng)的過程進(jìn)行測量．

（1）如圖乙所示，用游標(biāo)卡尺測得窄遮光條的寬度d=
0.48
0.48
cm；實(shí)驗(yàn)時(shí)將滑塊從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過光電門的時(shí)間△t=1.2×10-2s，則在遮光條經(jīng)過光電門時(shí)滑塊的瞬間速度為
0.40
0.40
m/s．
（2）已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，鉤碼的質(zhì)量為m，滑塊的質(zhì)量為M，在本實(shí)驗(yàn)中還需要直接測量的物理量有：
B
B
．
A．光電門到導(dǎo)軌左端定滑輪的距離x
B．滑塊上的遮光條初始位置到光電門的距離s
C．氣墊導(dǎo)軌的總長L
（3）本實(shí)驗(yàn)通過比較
mgs
mgs
和是否相等（用直接測出的物理量符號(hào)寫出表達(dá)式，重力加速度為g）說明系統(tǒng)的機(jī)械能是否守恒．
（4）為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確程度，該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)此實(shí)驗(yàn)提出以下建議，其中確實(shí)對(duì)提高準(zhǔn)確程度有作用的是
A
A
．
A．繩的質(zhì)量要輕，滑塊與滑輪間繩要水平
B．在“輕質(zhì)繩”的前提下，繩越長越好
C．鉤碼的質(zhì)量m越小越好
（5）你估計(jì)減少的重力勢(shì)能
大于
大于
（大于、小于或等于）增加的動(dòng)能．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?龍湖區(qū)模擬）（1）某小組同學(xué)利用圖甲示裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，實(shí)驗(yàn)中：
①甲同學(xué)使用的是電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，則電源必須使用
交流220V
交流220V
的電壓．
②乙同學(xué)使用的是電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，提供電源的學(xué)生電源前面板如圖乙所示，使用時(shí)，電壓選擇開關(guān)E必須旋到
交流4V或6V
交流4V或6V
位置，連接打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的兩根導(dǎo)線必須連接圖乙所示的學(xué)生電源的
AB
AB
兩端（填“AB”或“CD”）．
③乙同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（所用交流電頻率為50Hz）打出了一條理想紙帶，該同學(xué)在紙帶上取了點(diǎn)跡清晰的、連續(xù)的4個(gè)點(diǎn)，用刻度尺測出相鄰兩個(gè)點(diǎn)間距離依次為S1、S2、S3．下列提供的S1、S2、S3的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)正確的是
C
C
．（當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?.8m/s2）
A.61.0mm  65.8mm  70.7mm               B.41.2mm  45.1mm  53.0mm
C.49.6mm  53.5mm  57.3mm               D.60.5mm  61.0mm  60.6mm
④實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證時(shí)，需要測量物體由靜止開始自由下落到某點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度v和下落高度h．某班同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，設(shè)計(jì)了以下四種測量方案．
a．用刻度尺測出物體下落的高度h，并測出下落時(shí)間t，通過v=gt計(jì)算出瞬時(shí)速度v0
b．用刻度尺測出物體下落的高度h，并通過v=
2gh
，計(jì)算出瞬時(shí)速度．
c．根據(jù)做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度，等于這點(diǎn)前后相鄰兩點(diǎn)間的平均速度，測算出瞬時(shí)速度，并通過計(jì)算出高度h．
d．用刻度尺測出物體下落的高度h，根據(jù)做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度，等于這點(diǎn)前后相鄰兩點(diǎn)間的平均速度，測算出瞬時(shí)速度v0．
以上方案中只有一種正確，正確的是
d
d
．（填入相應(yīng)的字母）
（2）現(xiàn)用伏安法較準(zhǔn)確的測一個(gè)阻值Rx約為2kΩ電阻，可供選用的實(shí)驗(yàn)儀器有：
A．電流表A1（量程10mA，電阻RA1約為5Ω）
B．電流表A2（量程3mA，電阻RA2約為50Ω）
C．電壓表V1（量程3.0V，內(nèi)阻RV1=3kΩ）
D．電壓表V2（量程5.0V，內(nèi)阻RV2約為5kΩ）
E．滑動(dòng)變阻器R1（0～20Ω，額定電流1A）
F．滑動(dòng)變阻器R2（0～500Ω，額定電流0.5A）
G．電源（電動(dòng)勢(shì)3V，內(nèi)阻0.5Ω）
H．開關(guān)S一只、導(dǎo)線若干
①為了盡可能提高測量準(zhǔn)確度，電流表應(yīng)選擇A2，還應(yīng)選擇器材：（填器材前面的字母）電壓表
C
C
；滑動(dòng)變阻器
E
E
．
②請(qǐng)你在方框中畫出最佳實(shí)驗(yàn)電路圖（標(biāo)注所用器材符號(hào)）
③若根據(jù)最佳實(shí)驗(yàn)電路圖連接實(shí)驗(yàn)電路，測得電流表、電壓表示數(shù)分別為I、U，則待測電阻的阻值Rx=
U
I-
U
RV1
．
U
I-
U
RV1
．
（ 用題中字母代號(hào)表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種，重錘上拖著的紙帶通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)的痕跡進(jìn)行測量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟
A．按照?qǐng)D示的裝置安裝器材
B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的直流輸出端上
C．用天平測量出重錘的質(zhì)量
D．先松手釋放紙帶，再接通電源打出紙帶
E．選擇合適的紙帶，測量打出的紙帶上某些點(diǎn)到第一點(diǎn)之間的距離
F．根據(jù)測量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少了重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能
上述操作中沒有必要進(jìn)行的或者操作錯(cuò)誤的步驟是
 
（填入相應(yīng)的字母）．
（2）某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗(yàn)證“動(dòng)能定理”，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖2所示的裝置，另外他們還找到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊、細(xì)沙．當(dāng)滑塊連接上紙帶，用細(xì)線通過滑輪掛上空的小沙桶時(shí)，釋放小桶，滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．若你是小組中的一位成員，要完成該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，則：
①你認(rèn)為還需要的實(shí)驗(yàn)器材有
 
．
②實(shí)驗(yàn)時(shí)為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實(shí)驗(yàn)條件是
 
，實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要做的步驟是
 
．
③在②的基礎(chǔ)上，某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量M．往沙桶中裝入適量的細(xì)沙，用天平稱出此時(shí)沙和沙桶的總質(zhì)量m．讓沙桶帶動(dòng)滑塊加速運(yùn)動(dòng)，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況，在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn)，測出這兩點(diǎn)的間距L和這兩點(diǎn)的速度大小v1與v2（v1＜v2）．則本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為
 
（用題中的字母表示實(shí)驗(yàn)中測量得到的物理量）．
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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)I．一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧 a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示．下列表述正確的是
 
．
A．a(chǎn)的原長比b的短；
B．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大；
C．a(chǎn)的勁度系數(shù)比的小；
D．測得的彈力與彈簧的長度成正比；
II．像打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一樣，光電計(jì)時(shí)器也是一種研究物體運(yùn)動(dòng)情況的常見計(jì)時(shí)儀器，每個(gè)光電門都是由激光發(fā)射和接收裝置組成．當(dāng)有物體從光電門通過時(shí)，光電計(jì)時(shí)器就可以顯示物體的擋光時(shí)間．現(xiàn)利用如圖所示裝置設(shè)計(jì)一個(gè)“探究物體運(yùn)動(dòng)的加速度與合外力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，圖中NQ是水平桌面、PQ是一端帶有滑輪的長木板，1、2是固定在木板上間距為L的兩個(gè)光電門（與之連接的兩個(gè)光電計(jì)時(shí)器沒有畫出）．可以裝載鉤碼的小車上固定著用于擋光的窄片K，讓小車從木板的頂端滑下，光電門各自連接的計(jì)時(shí)器顯示窄片K的擋光時(shí)間分別為t1和t2．精英家教網(wǎng)
①在某次測量中，用游標(biāo)卡尺測量窄片K的寬度，游標(biāo)卡尺如圖所示，則窄片K的寬度d=
 
m（已知L＞＞d），光電門1、2各自連接的計(jì)時(shí)器顯示的擋光時(shí)間分別為t1=4.0×10-2s，t2=2.0×10-2s；
②用米尺測量兩光電門的間距為L=0.40m，則小車的加速度大小a=
 
 m/s2；
III．有一個(gè)小燈泡上標(biāo)有“4.8V、2W”的字樣，現(xiàn)在測定小燈泡在不同電壓下的電功率，并作出小燈泡的電功率P與它兩端電壓的平方U2的關(guān)系曲線．有下列器材可供選用：
A 電壓表V1（0～3V，內(nèi)阻3kΩ）　　 
B 電壓表V2（0～15V，內(nèi)阻15kΩ）
C 電流表A（0～0.6A，內(nèi)阻約1Ω）
D 定值電阻R1=2kΩ
E 定值電阻R2=10kΩ
F 滑動(dòng)變阻器R（10Ω，2A）
G 學(xué)生電源（直流5V，內(nèi)阻不計(jì)）
H 開關(guān)、導(dǎo)線若干
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①為了使測量結(jié)果盡可能準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)中所用電壓表應(yīng)選用
 
；定值電阻應(yīng)選用
 
．（均用序號(hào)字母填寫）；
②為盡量減小實(shí)驗(yàn)誤差，并要求從零開始多取幾組數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出滿足實(shí)驗(yàn)要求的電路圖；
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)做出P-U2圖象，下面的四個(gè)圖象中可能正確的是
 
．
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