【題目】如圖所示，電動勢為E、內(nèi)阻為r的電池與滑動變阻器R串聯(lián)，已知滑動變阻器的最大阻值是2r．當(dāng)滑動變阻器的滑片P由a端向b端滑動時，下列說法中正確的是

A.電源的輸出功率一直變大

B.內(nèi)電阻上的發(fā)熱功率一直變小

C.滑動變阻器消耗的功率先變大后變小

D.電源消耗其他形式能的功率先變大后變小

【答案】C

【解析】

AC．因當(dāng)內(nèi)外電阻相等時電源輸出功率最大，則滑動變阻器的滑片P由a端向b端滑動時，外電阻從2r減小為0，則電源的輸出功率先變大后減小，即滑動變阻器消耗的功率先變大后變小，選項(xiàng)A錯誤，C正確；

B．滑動變阻器的滑片P由a端向b端滑動時，外電阻一直減小，電路總電流變大，則內(nèi)電阻上的發(fā)熱功率一直變大，選項(xiàng)B錯誤；

D．滑動變阻器的滑片P由a端向b端滑動時，外電阻一直減小，電路總電流變大，根據(jù)P=IE可知電源消耗其他形式能的功率變大，選項(xiàng)D錯誤；

故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合導(dǎo)線框的質(zhì)量可以忽略不計，將它從如圖所示的位置勻速拉出勻強(qiáng)磁場．若第一次用0.3 s時間拉出，外力所做的功為W1，通過導(dǎo)線截面的電荷量為q1；第二次用0.9 s時間拉出，外力所做的功為W2，通過導(dǎo)線截面的電荷量為q2，則( )

A.W1<W2，q1<q2B.W1<W2，q1＝q2C.W1>W2，q1＝q2D.W1>W2，q1>q2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，擋板A與B中間有一個重為G的光滑球，開始時A豎直且固定，AB間成α角，則在α角緩慢增大至90°的過程中（ ）

A.小球?qū)?/span>A板的壓力不斷增大

B.小球?qū)?/span>A板的壓力先減小后增大

C.小球?qū)?/span>B板的壓力先減小后增大

D.小球?qū)?/span>B板的壓力不斷減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組想要探究電磁剎車的效果，在遙控小車底面安裝寬為0.1m、長為0.4m的10匝矩形線框abcd，總電阻為R＝2Ω，面積可認(rèn)為與小車底面相同，其平面與水平地面平行，如圖為簡化的俯視圖。小車總質(zhì)量為m＝0.2kg。小車在磁場外以恒定的功率做直線運(yùn)動，受到地面阻力恒為f＝0.4N，進(jìn)入磁場前已達(dá)到最大速度v＝5m/s。車頭（ab邊）剛要進(jìn)入磁場時立即撤去牽引力，車尾（cd邊）剛出磁場時速度恰好為零。已知有界磁場寬度為0.4m，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B＝1.2T，方向豎直向下。求：

（1）進(jìn)入磁場前小車所受牽引力的功率P；

（2）車頭剛進(jìn)入磁場時，小車加速度a的大��；

（3）電磁剎車過程中產(chǎn)生的焦耳熱Q。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，波源位于x＝0位置，t＝0時刻波源開始沿y軸振動，經(jīng)過0.15s時波形如圖所示。下列說法正確的是_____。

A.該波的波長為50cm

B.該波的傳播速度為m/s

C.此時圖中x＝40cm處的質(zhì)點(diǎn)開始沿y軸正方向運(yùn)動

D.此后1s內(nèi)x＝20cm處的質(zhì)點(diǎn)通過的路程為1.2m

E.此后再經(jīng)過0.125s，x＝60cm處的質(zhì)點(diǎn)第一次出現(xiàn)在波谷位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為 m、速度為 v 的 A 球與質(zhì)量為 3m 的靜止 B 球發(fā)生正碰．碰撞后 B 球的速度可能有不同的值．碰撞后 B 球的速度大小可能是

A.0.6vB.0.4v

C.0.25vD.0.1v

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某電場的電場線如圖所示，一帶正電的點(diǎn)電荷僅在電場力的作用下從M點(diǎn)運(yùn)動到N點(diǎn)。若其在電場中M、N兩點(diǎn)運(yùn)動的加速度大小分別為aM和aN，所具有的動能分別為EkM和EkN，則下列說法中正確的是（ ）

A.aM >aN，EkM >EkNB.aM >aN，EkM <EkN

C.aM <aN，EkM >EkND.aM <aN，EkM <EkN

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響電荷之間相互作用力大小因素的過程中，老師做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。O是一個帶正電的絕緣導(dǎo)體球，將同一帶電小球用絕緣細(xì)絲線分別掛在P1、P2、P3不同的位置，調(diào)節(jié)絲線長度，使小球與帶電導(dǎo)體球O的球心保持在同一水平線上，發(fā)現(xiàn)小球靜止時細(xì)絲線與豎直方向的夾角不同，且θ1>θ2>θ3。關(guān)于這個實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是（ ）

A.小球掛在P1的位置穩(wěn)定后再移到掛在P2的位置達(dá)到穩(wěn)定過程中，其電勢能可能增加

B.通過如圖所示的實(shí)驗(yàn)情景可知，電荷之間的相互作用力的大小隨電荷之間的距離的增大而減小

C.庫侖就是利用這個實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行定量研究得出了庫侖定律

D.帶正電的絕緣導(dǎo)體球所帶的電荷量太小，將不利于這個實(shí)驗(yàn)探究

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響電荷之間相互作用力大小因素的過程中，老師做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。O是一個帶正電的絕緣導(dǎo)體球，將同一帶電小球用絕緣細(xì)絲線分別掛在P1、P2、P3不同的位置，調(diào)節(jié)絲線長度，使小球與帶電導(dǎo)體球O的球心保持在同一水平線上，發(fā)現(xiàn)小球靜止時細(xì)絲線與豎直方向的夾角不同，且θ1>θ2>θ3。關(guān)于這個實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是

A.通過該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象可知，小球帶正電

B.該實(shí)驗(yàn)可以研究電荷間相互作用力大小與它們之間距離是否有關(guān)

C.該實(shí)驗(yàn)中細(xì)絲線與豎直方向的夾角越大，表示電荷之間的相互作用力越弱

D.通過該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，電荷之間的相互作用力與電荷之間的距離的平方成反比

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同步練習(xí)冊答案