宇航員在探測(cè)某星球時(shí)發(fā)現(xiàn):①該星球帶負(fù)電,而且?guī)щ娋鶆;②該星球表面沒(méi)有大氣;③在一次實(shí)驗(yàn)中,宇航員將一個(gè)帶電小球(其帶電量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于星球電量)置于離星球表面某一高度處無(wú)初速釋放,恰好處于懸浮狀態(tài).如果選距星球表面無(wú)窮遠(yuǎn)處的電勢(shì)為零,則根據(jù)以上信息可以推斷( 。
分析:小球處于受力平衡狀態(tài),說(shuō)明庫(kù)侖力和萬(wàn)有引力大小相等,所以小球和星球一定是互相排斥的,必定是帶同種電荷,再由庫(kù)侖力和萬(wàn)有引力的公式分析可以改變高度和電荷量后的受力情況.
解答:解:小球處于懸浮狀態(tài),一定是庫(kù)侖力和萬(wàn)有引力二力平衡,故小球一定帶負(fù)電,小球的電勢(shì)能一定大于零;只改變電量,庫(kù)倫力變化,而萬(wàn)有引力不變,小球不會(huì)再懸浮;又由于庫(kù)侖力與萬(wàn)有引力都是與距離的平方成反比,所以改變小球的高度對(duì)庫(kù)侖力和萬(wàn)有引力的二力平衡沒(méi)有影響,由以上分析可知只有D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):庫(kù)侖力和萬(wàn)有引力二力平衡,并且?guī)靵隽εc萬(wàn)有引力都是與距離的平方成反比,所以小球的平衡狀態(tài)與高度無(wú)關(guān),這是解本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2005?嘉定區(qū)二模)宇航員在探測(cè)某星球時(shí),發(fā)現(xiàn)該星球均勻帶電,且電性為負(fù),電荷量為Q,表面無(wú)大氣.在一次實(shí)驗(yàn)中,宇航員將一帶電-q(q<<Q)的粉塵置于離該星球表面h高處,該粉塵恰處于懸浮狀態(tài);宇航員又將此粉塵帶到距該星球表面2h處,無(wú)初速釋放,則此帶電粉塵將?( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

宇航員在探測(cè)某星球時(shí),發(fā)現(xiàn)該足球均勻帶電,且電性為負(fù),電荷量為Q,表面無(wú)大氣.在一次試驗(yàn)中,宇航員將一帶電q(q≤Q)的粉塵置于離該足球表面H高處,該粉塵恰好處于懸浮狀態(tài),宇航員又將該粉塵帶到距該足球表面1.5H處,無(wú)初速度釋放,則此帶電粉塵將(  )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2004?濰坊模擬)宇航員在探測(cè)某星球時(shí),發(fā)現(xiàn)該星球均勻帶電,且電性為負(fù),電荷量為Q.在一次實(shí)驗(yàn)時(shí),宇航員將一帶負(fù)電q(q<Q)的粉塵置于該星球表面h高處,該粉塵恰好處于懸浮狀態(tài).宇航員又將此粉塵帶至距該星球表面2h高處,無(wú)初速釋放,則此帶電粉塵將( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?濟(jì)南模擬)宇航員在探測(cè)某星球時(shí)發(fā)現(xiàn):①該星球帶負(fù)電,而且?guī)щ娋鶆;②該星球表面沒(méi)有大氣;③在一次實(shí)驗(yàn)中,宇航員將一個(gè)帶電小球(其帶電荷量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于星球電荷量)置于離星球表面某一高度處無(wú)初速釋放,恰好處于懸浮狀態(tài).如果選距星球表面無(wú)窮遠(yuǎn)處的電勢(shì)為零,則根據(jù)以上信息可以推斷( 。

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