A. | B對A的摩擦力大小為2N,方向與F2相同 | |
B. | B對C的摩擦力大小為2N,方向與F1相同 | |
C. | D對C的摩擦力大小為1N,方向與F2相同 | |
D. | 桌面對D的摩擦力大小為1N,方向與F2相同 |
分析 由于四個物體都靜止,處于平衡狀態(tài),利用整體法和隔離法可以逐項分析即可明確摩擦力的大小和方向.
解答 解:A、對A進行分析,可知B對A的摩擦力大小為3N,方向與F2相同,故A錯誤;
B、對AB分析可知C給B的摩擦力大小為3N,水平向左,故B給C的摩擦力為3N,方向水平向右,故B錯誤;
C、對ABC三個物體進行分析;ABC要保持平衡,D給C的摩擦力一定大小為3N,方向與F2相同;故C錯誤.
D、對整體分析可得到桌面的摩擦力大小為與兩拉力的合力等大反向;故桌面對D的摩擦力大小為1N,方向與F2相同,故D正確;
故選:D
點評 本題考查共點力的平衡條件及摩擦力的判斷;對于疊加體和連接體問題,整體法和隔離法是經(jīng)常應(yīng)用的解題方法,要注意總結(jié).
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 重力勢能增加了mgh | B. | 動能減少了mgh | ||
C. | 動能減少了$\frac{3mgh}{2}$ | D. | 機械能損失了$\frac{3mgh}{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | x1>x2 | B. | t1>t2 | C. | v1>v2 | D. | v1和v2相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 不斷增大 | B. | 不斷減小 | C. | 先增大后減小 | D. | 始終保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 任何質(zhì)點只要做直線運動,其位移的大小就和路程相等 | |
B. | 路程就是質(zhì)點運動時實際軌跡的長度,是標量 | |
C. | 質(zhì)點的位移是從初位置指向末位置的有向線段,是矢量 | |
D. | 位移是矢量,而路程是標量,因而位移和路程不可能大小相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速度描述物體運動的快慢,只有大小 | |
B. | 速度是矢量,既有大小又有方向 | |
C. | 速度越大,物體的位移越大 | |
D. | 速度越大,物體在單位時間內(nèi)的位移越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 第1s末的速度為0.8m/s | B. | 第3s內(nèi)通過的位移是1.5m | ||
C. | 加速度為0.6m/s2 | D. | 前3s內(nèi)的位移是1.2m |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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