某同學(xué)星期日沿平直的公路從學(xué)校所在地騎自行車先后到甲、乙兩位同學(xué)家去拜訪他們,x-t圖象如圖甲所示,描述了他的運動過程,在圖乙中畫出它的v-t圖象.

解:上午9時,他從學(xué)校出發(fā),汽車1h到達甲同學(xué)家,速度v1=15km/h,在甲同學(xué)家停留1h,11時從甲同學(xué)家出發(fā),12時到達乙同學(xué)家,速度v2=15km/h,在乙同學(xué)家也停留1 h;(下午)13時返回,騎車1 h,速度v3=30 km/h,14時回到學(xué)校.
取出發(fā)時的運動方向為正方向,則v1、v2為正,v3為負;10~11時、12~13時速度為0;據(jù)此作v-t圖,如圖所示.
分析:位移-時間圖象表示物體的位置隨時間的變化,圖象上的任意一點表示該時刻的位置,圖象的斜率表示該時刻的速度,斜率的正負表示速度的方向.根據(jù)位移圖象分析物體的運動情況,進而畫出速度時間圖象.
點評:理解位移-時間和速度時間圖象上點和斜率的物理意義,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)星期日沿平直的公路從自己的家所在地出發(fā)騎車先后到甲、乙兩位同學(xué)家中去拜訪他們,他出發(fā)后4小時內(nèi)的x-t圖象如圖所示,試畫出這段時間內(nèi)他的v-t圖象.

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)星期日沿平直的公路從學(xué)校所在地騎自行車先后到甲、乙兩位同學(xué)家去拜訪他們,x-t圖象如圖甲所示,描述了他的運動過程,在圖乙中畫出它的v-t圖象.

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)星期日沿平直的公路從學(xué)校所在地騎自行車先后到甲、乙兩位同學(xué)家去拜訪他們,位移時間圖象如圖1所示。試描述他的運動過程,在圖2中畫出他的速度時間圖象。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

某同學(xué)星期日沿平直的公路從自己的家所在地出發(fā)騎車先后到甲、乙兩位同學(xué)家中去拜訪他們,他出發(fā)后4小時內(nèi)的x-t圖象如圖所示,試畫出這段時間內(nèi)他的v-t圖象.

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