如圖，電源電動勢為E，內阻為r，滑動變阻器電阻為R，所有的開關均閉合。兩平行極板間有勻強磁場，一帶電粒子正好以速度v水平勻速穿過兩板。以下說法正確的是（    ）
A．該粒子一定帶正電
B．如果將開關K1斷開，粒子將繼續(xù)沿直線穿出
C．如果將開關K2斷開，粒子可能從上板邊緣穿出
D．如果將開關K3斷開，把b板向下移動少許，粒子可能從上板邊緣穿出
C
粒子勻速穿出只說明電場力跟洛倫茲力平衡，無法確定粒子電性，因為電性相反所受電場力和洛倫茲力都會反向不會影響平衡，A錯。如果將開關K1斷開，板間電場強度不變，故粒子將繼續(xù)沿直線穿出，B對。如果將開關K2斷開，板間電場強度增大，粒子可能從上板邊緣穿出，C對。如果將開關K3斷開，把b板向下移動少許，電荷密度不變則電場強度不變，故粒子將繼續(xù)沿直線穿出，D錯
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(2011·南通模擬)(18分)如圖所示為研究電子槍中電子在電場中運動的簡化模型示意圖.在xOy平面的第一象限，存在以x軸、y軸及雙曲線y=的一段(0≤x≤ L， 0≤y≤ L)為邊界的勻強電場區(qū)域Ⅰ；在第二象限存在以x＝-L、x＝-2L、y＝0、y＝L的勻強電場區(qū)域Ⅱ.兩個電場大小均為E，不計電子所受重力，電子的電荷量為e，求：

(1)從電場區(qū)域Ⅰ的邊界B點處由靜止釋放電子，電子離開MNPQ時的坐標；
(2)由電場區(qū)域Ⅰ的AB曲線邊界由靜止釋放電子離開MNPQ的最小動能；

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

分別將帶正電、負電和不帶電的三個等質量小球，分別以相同的水平速度由P點射入水平放置的平行金屬板間，已知上板帶負電，下板接地．三小球分別落在圖中A、B、C三點，則 [      ]

A．A帶正電、B不帶電、C帶負電
B．三小球在電場中加速度大小關系是：aA＜aB＜aC
C．三小球在電場中運動時間相等
D．三小球到達下板時的動能關系是EkC＞EkB＞EkA

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

質量為m，帶電量為-q的微粒（重力不計），經(jīng)過勻強電場中的A點時速度為v，方向與電場線垂直，運動到B點時速度大小為2v，如下圖所示。已知A、B兩點間的距離為d。求：

小題1:A、B兩點的電勢差；
小題2:電場強度的大小和方向。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示,在x>0的空間中,存在沿x軸正方向的勻強電場E;在x<0的空間中,存在沿x軸負方向的勻強電場,場強大小也為E.一電子（-e,m）在x=d處的P點以沿y軸正方向的初速度V0開始運動,不計電子重力.求:
（1）電子的x方向分運動的周期.
（2）電子運動的軌跡與y軸的各個交點中,任意兩個交點的距離.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，水平放置的平行金屬板A、B接在電壓恒定的電源上。兩個質量相等的帶電粒子M和N，同時分別從極板A的邊緣和兩極板的正中央沿水平方向進入板間電場，它們恰好在板間某點相遇。若不考慮粒子的重力和它們之間的相互作用，則下列說法正確的是（   ）

A．粒子M帶電量小于粒子N的帶電量    
B．兩粒子在電場中運動的加速度相等
C．從開始到相遇，電場力對粒子M做更多的功
D．進入電場時兩粒子的初速度大小一定相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示一束帶電粒子(不計重力)，垂直電場線方向進入偏轉電場，試討 論在以下情況中，粒子應具備什么條件，才能得到相同的偏轉距離y和偏轉角θ．(U、d、保持不變)
⑴進入偏轉電場的速度相同；
⑵進入偏轉電場的動能相同；
⑶先靜止由同一加速電場加速后，再進入偏轉電場．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

長為L的平行金屬板水平放置，兩極板帶等量的異種電荷，板間形成勻強電場。一個帶電為．質量為的帶電粒子，以初速度緊貼上板且沿垂直于電場線方向進入該電場，剛好從下板邊緣射出，射出時末速度恰與水平方向成角，如圖，不計粒子重力。求：

小題1:粒子末速度的大��；
小題2:勻強電場的場強大��；
小題3:兩板間的距離。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）在足夠大的真空空間中，存在水平向右的勻強電場。若用絕緣細線將質量為m 的帶電小球懸掛在電場中，靜止時，細線偏離豎直方向夾角θ=370。（1）、若將該小球從電場中某點豎直向上拋出，初速度大小為V0，求：小球在電場中運動過程中的最小速率？（2）、若有足夠多的小球從A點沿與水平方向α=370的方向不斷拋出。一豎直方向放置的絕緣板在距A點的B處放置，板上涂有特殊的物質，帶電小球打到板上會使該物質持續(xù)發(fā)光。從第一個小球達到板上開始，板會緩慢向左平移直至A點，忽略電荷對電場的影響，小球可以看成質點，求板上的發(fā)光部分的長度？（、）
      

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