【題目】在物理學(xué)史上,一位丹麥科學(xué)家首先發(fā)現(xiàn)電流周?chē)嬖诖艌?chǎng).隨后,物理學(xué)家提出磁生電的閃光思想.很多科學(xué)家為證實(shí)這種思想進(jìn)行了十多年的艱苦研究,首先成功發(fā)現(xiàn)磁生電的物理學(xué)家是

A. 安培 B. 奧斯特 C. 法拉第 D. 愛(ài)迪生

【答案】C

【解析】

根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答,記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可;

1820年丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),即電生磁的現(xiàn)象,英國(guó)科學(xué)法拉第堅(jiān)信電與磁是緊密聯(lián)系的,經(jīng)過(guò)十多年的艱苦研究,于1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,即磁生電的現(xiàn)象,故C正確,ABD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】—課外活動(dòng)小組在一次活動(dòng)中,用到的用電器及上標(biāo)有“36V,72W”字樣,用電器工作時(shí)需使用變壓器將220V的交變電壓進(jìn)行降壓。由于手邊只有一個(gè)匝數(shù)比為5:1的理想變壓器,不能直接使用,經(jīng)過(guò)討論后,大家認(rèn)為可以在該變壓器原線廂上串接一個(gè)可變電阻進(jìn)行調(diào)節(jié),設(shè)計(jì)好的電路示意圖如圖甲所示。當(dāng)在ab兩端加上如圖乙所示的正弦交變電壓后,用電器恰好能正常工作,己知交流電壓表V是理想電表,則下列說(shuō)法中正確的是

A. 某時(shí)刻,電壓表V的示數(shù)可能為0 B. 電源的輸出功率為72W

C. 通過(guò)原線圈屮的電流為0.4 A D. 可變電阻辦上消耗的電功率為16 W

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角為a的光滑斜面下端固定一絕緣輕彈簧,M點(diǎn)固定一個(gè)質(zhì)量為m、帶電量為-q的小球Q,整個(gè)裝置處在電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E、方向沿斜面向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,F(xiàn)把一個(gè)帶電量為+q的小球P從N點(diǎn)由靜止釋放,釋放后P沿著斜面向下運(yùn)動(dòng),N點(diǎn)與彈簧的上端和M的距離均為so,P、Q以及彈簧的軸線ab與斜面平行,兩小球均可視為質(zhì)點(diǎn)和點(diǎn)電荷,彈簧的勁度系數(shù)為k0,靜電力常量為k。則

A.小球P返回時(shí),可能撞到小球Q

B.小球P在N點(diǎn)的加速度大小為

C.小球P沿著斜面向下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,其電勢(shì)能可能增大

D.當(dāng)彈簧的壓縮量為時(shí),小球P的速度最大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)術(shù)界有一種觀點(diǎn),認(rèn)為量子論是由普朗克和愛(ài)因斯坦共同創(chuàng)立的。這種觀點(diǎn)是基于愛(ài)因斯坦提出了

A. 廣義相對(duì)論

B. 狹義相對(duì)論

C. 光的量子理論

D. 原子的量子理論

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,用改變砂的質(zhì)量的辦法來(lái)改變對(duì)小車(chē)的作用力F.用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)出小車(chē)的加速度a,得出若干組Fa的數(shù)據(jù),然后根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)作出如圖所示的aF圖線,發(fā)現(xiàn)圖線既不過(guò)原點(diǎn),又不是直線,原因是( )

A. 沒(méi)有平衡摩擦力,且小車(chē)質(zhì)量較大

B. 平衡摩擦力時(shí),所墊木板太高,且砂和小桶的質(zhì)量較大

C. 平衡摩擦力時(shí),所墊木板太低,且砂和小桶的質(zhì)量較大

D. 平衡摩擦力時(shí),所墊木板太高,且小車(chē)質(zhì)量較大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物體在做平拋運(yùn)動(dòng)中,在相等時(shí)間內(nèi),下列哪些量相等( )

A. 速度的增量B. 加速度C. 位移的增量D. 位移

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于力的做功情況 ,下列說(shuō)法正確的是

A. 一對(duì)平衡力做功的代數(shù)和一定為零

B. 一對(duì)相互作用力做功的代數(shù)和一定為零

C. 一對(duì)滑動(dòng)摩擦力做功的代數(shù)和一定小于零

D. 靜摩擦力可以對(duì)物體做正功,滑動(dòng)摩擦力對(duì)物體一定做負(fù)功

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在兩塊相同的豎直木板AB之間有重為G=30N的物體,用兩個(gè)大小相同的力F1、F2垂直壓木板,物體與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ0.5,不計(jì)木板的重力。

(1)已知F1=F2 =32N,若把物體沿板水平拉出(垂直紙面方向),求所需拉力的最小值。

(2)現(xiàn)調(diào)整F1、F2大小使兩木板在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)到與水平方向成37°角時(shí),物體處于平衡,此時(shí)F1=18N。若用平行于木板的力把物體沿板向上拉出,求拉力F的最小值。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩船在同一條河流中同時(shí)開(kāi)始渡河,M、N分別是甲、乙兩船的出發(fā)點(diǎn),兩船頭與河岸均成α角,甲船船頭恰好對(duì)準(zhǔn)N點(diǎn)的正對(duì)岸P點(diǎn),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間乙船恰好到達(dá)P點(diǎn),如果劃船速度大小相同,且兩船相遇,不影響各自的航行,下列判斷正確的是( )

A. 甲船也能到達(dá)正對(duì)岸 B. 兩船渡河時(shí)間一定相等

C. 渡河過(guò)程中兩船不會(huì)相遇 D. 兩船相遇在NP直線上

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