分析 明確具體實驗操作的物理意義,熟練使用打點計時器即可正確解答;
實驗步驟一般本著先安裝器材,后進行實驗的思路進行,要符合事物邏輯發(fā)展的順序,不能顛三倒四.
解答 解:在A項操作中,注意要先接通電源,然后再釋放紙帶,這樣可以保持的打點的穩(wěn)定以及提高紙帶的利用率,盡量多在紙帶上打點.
D選項中,應在取下紙帶之前切斷電源.
本著先安裝器材,后進行實驗的思路,如在該實驗中,先固定長木板,安裝打點計時器,然后平衡摩擦力,準備完畢開始進行實驗,注意要先打點后釋放小車,做完一次實驗要及時關閉電源,故正確的實驗步驟是:E、B、C、F、A、D.
故答案為:(1)在A項操作中,注意要先接通電源,然后再釋放紙帶,這樣可以保持的打點的穩(wěn)定以及提高紙帶的利用率,盡量多在紙帶上打點.
(2)D選項中,應在取下紙帶之前切斷電源.
E、B、C、F、A、D
點評 加強實驗的實際動手操作,加深對實驗的理解;對于基本實驗儀器,要會正確使用,了解其工作原理,為將來具體實驗打好基礎,對于實驗裝置和工作原理,我們不僅從理論上學習它,還要從實踐上去了解它,自己動手去做做;熟練應用勻變速直線運動的規(guī)律和推論解決實驗問題.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在真空中波長越長的電磁波頻率越高 | |
B. | 頻率越高的電磁波在真空中傳播速度越大 | |
C. | 在真空中波長越短的電磁波周期越小 | |
D. | 在真空中波長越短的電磁波周期越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體在3s末的速度為7m/s | |
B. | 物體在4s初的速度為9m/s | |
C. | 物體在任意1s的末速度一定比前1s的末速度大2m/s | |
D. | 物體在任意1s的末速度一定比前1s的初速度大2m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | OB間的距離為$\sqrt{\frac{kQq}{μmg}}$ | |
B. | 在小金屬塊由A向O運動的過程中,電勢能先增大后減小 | |
C. | 在小金屬塊由A向O運動的過程中,其加速度先減小后增大 | |
D. | 在點電荷-Q形成的電場中,A、B兩點間的電勢差為$\frac{μmgL+\frac{1}{2}m{v}^{2}}{q}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | M點的電勢大于N點的電勢 | |
B. | M點的電勢小于N點的電勢 | |
C. | M點的動能小于N點的動能 | |
D. | 粒子在M點受到的電場力小于在N點受到的電場力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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